下列各組混合氣體,遇明火會(huì)發(fā)生爆炸的是( 。
A、CO、H2、CH4
B、H2、CO、CO2
C、CH4、CO、O2
D、N2、CO2、O2
考點(diǎn):燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
專(zhuān)題:氧氣、氫氣的性質(zhì)與用途
分析:爆炸是急劇的燃燒發(fā)生在有限的空間里,就會(huì)在短時(shí)間里聚集大量的熱,使氣體的體積迅速膨脹而引發(fā)爆炸;發(fā)生爆炸的條件是在有限的空間內(nèi)、可燃?xì)怏w或粉塵與空氣或氧氣混合、達(dá)到爆炸極限、遇到明火.
解答:解:
A、H2、CO、CH4都具有可燃性,缺少助燃性物質(zhì),故A錯(cuò);
B、CO、H2具有可燃性,CO2不具有助燃性,故B錯(cuò)誤;
C、H2、CO都具有可燃性,O2具有助燃性,故C正確;
D、O2、CO2、N2不具有助燃性,故D錯(cuò).
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查爆炸的條件,掌握可燃性的氣體或粉塵與氧氣或空氣混合達(dá)到爆炸極限時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸是正確解答此類(lèi)題的關(guān)鍵
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在下列反應(yīng)中,不屬于化合反應(yīng)的是( 。
A、硫在氧氣中燃燒
B、石蠟在空氣中燃燒
C、氫氣在氯氣中燃燒
D、鎂條在空氣中燃燒

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所得結(jié)論描述正確的是( 。
A、將鐵絲伸入裝有氧氣的集氣瓶中,鐵絲立即燃燒,火星四射,生成一種黑色固體
B、某無(wú)色氣體在空氣中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體,該氣體一定是一氧化碳
C、通常情況下木炭在空氣中燃燒時(shí),發(fā)出耀眼的白光,放出大量的熱
D、硫粉在空氣中燃燒時(shí),發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,生成一種有刺激性氣味氣體

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出圖中所示反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
;②
 
;③
 
;④
 
;⑤
 
;⑥
 
;⑦
 
;⑧
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

人們?nèi)粘I铍x不開(kāi)金屬.

(1)如圖所示金屬的應(yīng)用,表現(xiàn)金屬具有的物理性質(zhì)有
 
;
(2)鋁制品抗腐蝕性能很好,原理是
 
(用化學(xué)方程式表示);
(3)高爐以赤鐵礦為原料煉鐵的主要反應(yīng)原理是
 
(用化學(xué)方程式表示);
(4)據(jù)有關(guān)報(bào)道,現(xiàn)在世界上每年因腐蝕而報(bào)廢的鋼鐵約占年產(chǎn)量的
1
4
,鐵生銹的主要條件是
 
;
(5)人類(lèi)使用金屬更多的是使用它們的合金,下列物質(zhì)不屬于合金的是
 
(填序號(hào))
①黃銅  ②四氧化三鐵  ③不銹鋼  ④黃金  ⑤18K金  ⑥焊錫.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)要配制50g 6%的NaCl溶液,配好現(xiàn)配N(xiāo)aCl溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,請(qǐng)幫助分析找出實(shí)驗(yàn)誤差的可能原因:
(1)稱(chēng)量時(shí)把稱(chēng)量物與砝碼放反了,并且使用了游碼
(2)
 

(3)
 

(4)
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將質(zhì)量相等的金屬鎂和鋁分別加入等質(zhì)量、同濃度的兩份稀硫酸中,反應(yīng)完畢后,金屬均有剩余.則反應(yīng)后剩余物質(zhì)的總質(zhì)量大小關(guān)系是( 。
A、相等
B、鎂反應(yīng)后的質(zhì)量大
C、鋁反應(yīng)后的質(zhì)量大
D、無(wú)法比較

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用:
(1)氫前金屬+酸→
 
(金屬除
 
,酸指
 

(2)前金+后金化合物溶液→
 
(金屬除
 
,化合物必須是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法正確的是(  )
A、水是由氫、氧兩種元素組成的
B、水是由氫氣和氧氣組成的
C、水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的
D、水是由氫分子和氧原子構(gòu)成的

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同步練習(xí)冊(cè)答案