NSR技術(shù)通過(guò)BaO和Ba（NO3）2的相互轉(zhuǎn)化實(shí)現(xiàn)NOx（氮氧化物）的儲(chǔ)存和還原，能有效降低柴油發(fā)動(dòng)機(jī)在空氣過(guò)量條件下的NOx排放。其工作原理如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A. 儲(chǔ)存時(shí)發(fā)生了化合反應(yīng)

B. 該技術(shù)不能緩解酸雨的形成

C. 該轉(zhuǎn)化中有兩種元素化合價(jià)發(fā)生改變

D. 還原反應(yīng)：5CO+Ba（NO3）2N2+BaO+5X，則X的化學(xué)式為CO2

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：新疆維吾爾自治區(qū)特克斯縣齊勒烏澤克鄉(xiāng)中學(xué)2019屆九年級(jí)第二學(xué)期第一次調(diào)研化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有一種固體混合物，其中可能含有Cu(OH)2、CuO、Cu、NaOH、Na2CO3、CaCl2六種物質(zhì)中的兩種或多種。按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和發(fā)生的現(xiàn)象判斷：

(1)產(chǎn)生的氣體D是(寫(xiě)化學(xué)式，下同)_____。

(2)混合物A中，一定存在的物質(zhì)是_____；一定不存在的物質(zhì)是_____，原因是_____。

(3)濾液F中，一定存在的溶質(zhì)是_____。

(4)寫(xiě)出過(guò)程③中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中的一個(gè)化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省宿遷市宿豫區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：單選題

分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列關(guān)于物質(zhì)分類正確的是

A. 氧化銅、五氧化二磷、二氧化硫均屬于氧化物

B. 純堿、燒堿、熟石灰均屬于堿

C. 潔凈的空氣、牛奶、冰水混合物均屬于混合物

D. 合金、塑料、合成纖維均屬于合成材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型：填空題

下圖所示裝置有多種用途，利用其進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

（1）檢驗(yàn)裝置氣密性：關(guān)閉止水夾，從a處通入空氣，觀察到_____，說(shuō)明裝置氣密性良好。

（2）除雜：打開(kāi)止水夾，從a處緩慢通入O2和CO2的混合氣，瓶中液體無(wú)明顯變化，在c處得到較純的O2。瓶中盛放的試劑是_____。

（3）獲得穩(wěn)定氣流：打開(kāi)止水夾，從a處通入不穩(wěn)定的氧氣流，在c處獲得較為穩(wěn)定的氣流，此時(shí)觀察到的現(xiàn)象是_____。

（4）防止爆炸：氣囊中有遇明火能爆炸的H2和O2混合氣。將氣囊與a處相連，在c處連接尖嘴管，打開(kāi)止水夾，通入混合氣，在尖嘴處點(diǎn)燃?xì)怏w，沒(méi)有爆炸，原因是：①集氣瓶中的水能降溫和阻斷燃燒；②_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

已知：Mg（OH）2 MgO+H2O．一定質(zhì)量的Mg（OH）2和MgO的混合物加熱一段時(shí)間后，將生成的氣體通入到濃硫酸中，增重1.8g，已知剩余固體的質(zhì)量為13.8g，剩余固體中Mg元素的質(zhì)量為7.2g，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 剩余固體為混合物

B. 原混合物中Mg元素的質(zhì)量為7.2g

C. 混合物中Mg（OH）2與MgO的質(zhì)量之比為29：20

D. 加熱前后的固體分別與相同濃度稀鹽酸恰好完全反應(yīng)所消耗鹽酸質(zhì)量相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列排序正確的是

A. 地殼中元素的含量：

B. 金屬材料的熔點(diǎn)：

C. 金屬活動(dòng)性順序：

D. 氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：四川省成都市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

工業(yè)上用電解飽和NaCl溶液的方法來(lái)制取NaOH、Cl2和H2，并以它們?yōu)樵仙a(chǎn)一系列化工產(chǎn)品，稱為氯堿工業(yè)．在工業(yè)上，制取氯氣和燒堿的主要工藝流程如下：

環(huán)節(jié)Ⅰ：利用海水提取粗鹽的過(guò)程（如圖）．

（1）圖中①是_____（填“蒸發(fā)”或“冷卻”）池．

（2）母液為氯化鈉的_____（填“飽和”或“不飽和”）溶液．

環(huán)節(jié)Ⅱ：利用工業(yè)上粗鹽（含MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)）精制氯化鈉（工藝流程如圖）．

（1）X中含有的陽(yáng)離子是_____；

（2）寫(xiě)出生成沉淀D的一個(gè)化學(xué)方程式_____．

（3）溶液E中加過(guò)量稀鹽酸的作用是_____．

（4）實(shí)驗(yàn)所得精鹽的質(zhì)量大于粗鹽中NaCl的質(zhì)量，原因是_____．

環(huán)節(jié)Ⅲ：電解飽和食鹽水生產(chǎn)氯氣和燒堿并測(cè)定燒堿的純度．

（1）請(qǐng)寫(xiě)出環(huán)節(jié)Ⅲ生產(chǎn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

（2）工業(yè)燒堿常常含有一定的氯化鈉和碳酸鈉雜質(zhì)．為了測(cè)定燒堿的含量，小婉同學(xué)設(shè)計(jì)探究方案后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并測(cè)得數(shù)據(jù)如圖：

請(qǐng)你利用小婉同學(xué)測(cè)得的數(shù)據(jù)計(jì)算燒堿樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（請(qǐng)列出計(jì)算過(guò)程）_____．

（3）小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為小婉同學(xué)設(shè)計(jì)的探究方案不夠嚴(yán)密，其理由是：

①探究方案中沒(méi)考慮氫氧化鈉的吸水性．

②探究方案中因缺少_____（填操作名稱），導(dǎo)致測(cè)得的氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏�。�

環(huán)節(jié)Ⅳ：應(yīng)用舉例

氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O，工業(yè)上用氯氣與石灰乳[Ca（OH）2]反應(yīng)來(lái)制取漂白粉，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省萍鄉(xiāng)市2019屆九年級(jí)下學(xué)期第一次適應(yīng)性訓(xùn)練化學(xué)試卷 題型：填空題

_____和_____生成_____和水的反應(yīng)，叫做中和反應(yīng)，中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是酸電離的_____與堿電離的_____生成水。中和反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)中的一種反應(yīng)，大多數(shù)酸是可溶的，它跟可溶性堿或不溶性堿都能發(fā)生中和反應(yīng)。

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