(2010?蕪湖)某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲除去固體氯化鈉中混有的氯化鈣.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案如下,請(qǐng)參與實(shí)驗(yàn)并回答問題.
(1)寫出A物質(zhì)的化學(xué)式:______,寫出A物質(zhì)的俗稱:______.

(2)寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式:______.
(3)反應(yīng)①中加入過(guò)量A物質(zhì)的目的是______;反應(yīng)②中如果加入鹽酸也過(guò)量,則對(duì)所得到的氯化鈉純度______(填“有”或“沒有”)影響.
(4)分離后所得氯化鈉的質(zhì)量與分離前原混合物中氯化鈉的質(zhì)量相比較,結(jié)果______(填“增大”、“不變”或“減少”).
【答案】分析:本題中的氯化鈉和氯化鈣都屬于鹽,屬于除雜質(zhì)題,除雜質(zhì)題最少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng)②反應(yīng)時(shí)不能加入新的雜質(zhì).要除去氯化鈉中的少量雜質(zhì)氯化鈣,只要除去鈣離子就可以了,氯離子不是雜質(zhì).因此可以加入足量是碳酸鈉溶液(俗名純堿或蘇打),生成白色沉淀碳酸鈣,從而除去鈣離子,得到的沉淀和溶液可以用過(guò)濾的方法分開.過(guò)量的碳酸鈉可以用稀鹽酸除去,在每個(gè)步驟中都有氯化鈉生成,因此氯化鈉的質(zhì)量是增加的.
解答:解:(1)要除去氯化鈉中的少量雜質(zhì)氯化鈣,只要除去鈣離子就可以了,氯離子不是雜質(zhì).因此可以加入足量是碳酸鈉溶液,生成白色沉淀碳酸鈣,從而除去鈣離子.碳酸鈉的俗名是純堿或蘇打.故答案為:Na2CO3;純堿(或蘇打).
(2)②的化學(xué)方程式是指過(guò)量的碳酸鈉與稀鹽酸的反應(yīng),它們互相交換成分生成氯化鈉和水和二氧化碳,要注意配平.故答案為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;
(3)反應(yīng)①中加入過(guò)量A物質(zhì)的目的是使氯化鈣充分反應(yīng);反應(yīng)②中如果加入鹽酸也過(guò)量,對(duì)所得的氯化鈉的純度無(wú)影響,因?yàn)辂}酸具有揮發(fā)性并且是液體.故答案為:使氯化鈣完全反應(yīng)(合理即可);沒有.
(4)分離后所得氯化鈉的質(zhì)量與原來(lái)氯化鈉的質(zhì)量相比較增多了,原因是每一步除雜質(zhì)的過(guò)程中都生成了氯化鈉.故答案為:增大.
點(diǎn)評(píng):本考點(diǎn)屬于物質(zhì)的分離和提純,是中考的重點(diǎn)也是一個(gè)難點(diǎn),本題利用圖式設(shè)計(jì)出相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)步驟,分步驟進(jìn)行分離,同學(xué)們只要認(rèn)真分析,根據(jù)條件綜合把握,問題就會(huì)迎刃而解.本考點(diǎn)經(jīng)常出現(xiàn)在選擇題、填空題和實(shí)驗(yàn)題中.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010?蕪湖)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將一枚潔凈的鐵釘放入食鹽水中(如圖,裝置氣密性良好),一段時(shí)間后,進(jìn)行觀察.請(qǐng)你一起參與分析,并完成后續(xù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).
【觀察現(xiàn)象】
①裝置中右側(cè)導(dǎo)管中的液面升高.
②鐵釘生銹,試管底部有黑色固體物質(zhì).
【提出問題】
導(dǎo)管中液體為何升高?黑色固體物質(zhì)又是什么?
【理論分析】
小組同學(xué)根據(jù)已學(xué)過(guò)的知識(shí)分析得知,液面上升的原因是
鐵釘生銹消耗了試管內(nèi)的氧氣,使試管內(nèi)壓強(qiáng)低于大氣壓
鐵釘生銹消耗了試管內(nèi)的氧氣,使試管內(nèi)壓強(qiáng)低于大氣壓

【猜想與假設(shè)】
小組中的小明同學(xué)猜測(cè)該黑色固體可能含有:①Fe、②Fe2O3、③FeCl3、④C四種物質(zhì).
【分析與驗(yàn)證】
小組同學(xué)根據(jù)小明的四種猜測(cè)做了以下分析:
(1)小紅同學(xué)認(rèn)為不可能含有氯化鐵,該結(jié)論得到小組同學(xué)的認(rèn)可,理由是
氯化鐵溶于水
氯化鐵溶于水

(2)小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為一定含有碳,該結(jié)論也得到小組同學(xué)的認(rèn)可,理由是
鐵釘是鐵合金,含有碳
鐵釘是鐵合金,含有碳

(3)2組同學(xué)不能確定是否含有鐵,請(qǐng)人幫他們?cè)O(shè)計(jì)方案進(jìn)行確認(rèn):

【知識(shí)鏈接】
相信你一定在家中做過(guò)鐵釘分別在水以及食鹽水中生銹的實(shí)驗(yàn),你的結(jié)論之一是鐵釘在
食鹽水
食鹽水
(填“水”或“食鹽水”)中生銹快.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2010年安徽省蕪湖市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2010?蕪湖)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將一枚潔凈的鐵釘放入食鹽水中(如圖,裝置氣密性良好),一段時(shí)間后,進(jìn)行觀察.請(qǐng)你一起參與分析,并完成后續(xù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).
【觀察現(xiàn)象】
①裝置中右側(cè)導(dǎo)管中的液面升高.
②鐵釘生銹,試管底部有黑色固體物質(zhì).
【提出問題】
導(dǎo)管中液體為何升高?黑色固體物質(zhì)又是什么?
【理論分析】
小組同學(xué)根據(jù)已學(xué)過(guò)的知識(shí)分析得知,液面上升的原因是______.
【猜想與假設(shè)】
小組中的小明同學(xué)猜測(cè)該黑色固體可能含有:①Fe、②Fe2O3、③FeCl3、④C四種物質(zhì).
【分析與驗(yàn)證】
小組同學(xué)根據(jù)小明的四種猜測(cè)做了以下分析:
(1)小紅同學(xué)認(rèn)為不可能含有氯化鐵,該結(jié)論得到小組同學(xué)的認(rèn)可,理由是______.
(2)小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為一定含有碳,該結(jié)論也得到小組同學(xué)的認(rèn)可,理由是______.
(3)2組同學(xué)不能確定是否含有鐵,請(qǐng)你幫他們?cè)O(shè)計(jì)方案進(jìn)行確認(rèn):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
你選用的試劑是:
______
  
【知識(shí)鏈接】
相信你一定在家中做過(guò)鐵釘分別在水以及食鹽水中生銹的實(shí)驗(yàn),你的結(jié)論之一是鐵釘在______(填“水”或“食鹽水”)中生銹快.

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