(10分)根據如下圖所示裝置,結合所學知識回答下列問題。
(1)寫出圖中儀器①的名稱 ;
(2)實驗室用A裝置制取氧氣,寫出反應的化學方程式 ;
(3)實驗室制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置是 ,要寫出反的化學方程式: ;
(4)實驗室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣,則E中應盛放的試劑是 ;
(5)實驗室用D裝置收集氧氣,當 時開始收集。
(1)錐形瓶; (2)2KMnO4 △ 2K2MnO4+MnO2+O2↑。3)B ;CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑ ;(4)濃硫酸 ;(5)導管口有均勻連續(xù)的氣泡冒出
【解析】
試題分析:(1)依據常見儀器的名稱作答;(2)A裝置是加熱固體制取氣體,且管口處有棉花,故是選用高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;(3)實驗室制取二氧化碳是用大理石和稀鹽酸常溫下反應,生成氯化鈣、水和二氧化碳,故選B;(4)結合E裝置,并且干燥氧氣,故E中應盛放的液體試劑是濃硫酸;(5)排水法收集氣體,為了使收集的氣體純凈,要等導管口有均勻連續(xù)的氣泡冒出時再開始收集.
考點:常用儀器的名稱;化學方程式的書寫;氣體的制取和收集
科目:初中化學 來源:2013-2014貴州省畢業(yè)生質量檢測化學試卷(解析版) 題型:填空題
金屬材料在工業(yè)上有廣泛的用途。
(1)鋁合金材質與純鋁比較,主要優(yōu)點是 ;
(2)鋼鐵的銹蝕主要是鐵與空氣中的 共同作用的結果,工業(yè)生產中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,該反應的化學方程式為 ;
(3)為了避免鋼鐵腐蝕,通常在鋼鐵外殼上鑲嵌比鐵活動性強的金屬。小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設計了如圖的兩個實驗:
①實驗一,小明以“金屬表面產生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱,有同學認為不夠合理,理由是 ;②實驗二,若出現 現象,可證明鐵的活動性強于銅,該反應的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源:2013-2014福建省福州市畢業(yè)班質量檢查化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法錯誤的是
A.用肥皂水鑒別硬水和軟水
B. 水果和蔬菜含有人體需要的維生素
C. 使用可降解塑料能減少“白色污染”
D. 煤、石油和天然氣都屬于可再生能源
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科目:初中化學 來源:2013-2014福建省漳州市畢業(yè)班質量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
除去下列物質中的少量雜質,所用試劑(括號內的物質)不正確的是( )
A. 二氧化碳氣體中的一氧化碳(灼熱的氧化銅) B. 碳酸鈣中的氯化鈉(水)
C. 氫氧化鈉溶液中的碳酸鈉(稀硫酸) D. 氮氣中的氧氣(灼熱的銅)
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科目:初中化學 來源:2013-2014福建省漳州市畢業(yè)班質量檢測化學試卷(解析版) 題型:選擇題
在做化學實驗的過程中,人的五官起著非常重要的作用。下圖所示的實驗基本操作中,五官的使用符合實驗要求且實驗操作規(guī)范的是( )
A.熄滅酒精燈 B.讀取量筒中液體體積 C.檢驗氫氣的純度 D.聞藥品氣味
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科目:初中化學 來源:2013-2014福建省業(yè)質量檢查化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于水的說法不正確的是
A.水是一種常見的溶劑 B.過濾能除去天然水中所有的雜質
C.自然界中的水都是混合物 D.長期飲用蒸餾水不利于人體健康
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科目:初中化學 來源:2013-2014福建省晉江市業(yè)質量檢查化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關金屬的說法錯誤的是
A.鐵在潮濕空氣中易生銹 B.常溫下金屬均為固態(tài)
C.回收利用廢金屬意義重大 D.合金硬度一般比成分金屬大
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科目:初中化學 來源:2013-2014湖南長沙市下學期初三一模理科化學試卷(解析版) 題型:計算題
實驗室最近購進一批石灰石,交給同學們去測定其中碳酸鈣的質量分數。同學們向一定量的樣品中加入10%的稀鹽酸,一直加到不再產生氣泡為止,共用去稀鹽酸73g。
(1)計算參加反應的碳酸鈣的質量。
(2)同學們無法算出該樣品中碳酸鈣的質量分數,原因是 __________________________。
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