14.某化學小組用一定量AgNO3和Al(NO33的混合溶液加入銅粉和鋅粉,充分反應后過濾,得到溶液甲和固體乙,如圖所示:
則:①溶液甲中一定含有Al(NO33和Zn(NO32;
②固體乙中一定含有Ag,可能含有Cu和Zn;
③若溶液甲是藍色,則溶液甲一定含有Al(NO33、Zn(NO32和Cu(NO32;
④向固體乙上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則溶液甲中一定沒有AgNO3和Cu(NO32
上述四種說法正確的個數(shù)為( 。
A.1B.2C.3D.4

分析 在金屬活動性順序中,排在前面的金屬可以把位于它后面的金屬從其鹽溶液中置換出來,可簡記為“前置后,鹽可溶”.

解答 解:金屬活動性Al>Zn>Cu>Ag,所以鋅粉優(yōu)先與AgNO3發(fā)生反應,銅粉后與AgNO3發(fā)生反應,但是銅粉和鋅粉都不能和Al(NO33發(fā)生反應,Al(NO33一定在溶液中;
①鋅粉優(yōu)先與AgNO3發(fā)生反應生成硝酸鋅和銀,銅粉和鋅粉都不能和Al(NO33發(fā)生反應,所以溶液中一定有Al(NO3) 3和Zn(NO32;
②鋅粉優(yōu)先與AgNO3發(fā)生反應生成硝酸鋅和銀,固體乙中一定含有Ag,可能有Cu和Zn;
③若溶液甲是藍色,說明銅已經(jīng)與AgNO3發(fā)生反應,而鋅已經(jīng)全部反應,溶液甲一定含有Al(NO33、Zn(NO32和Cu(NO32;
④向固體乙上滴加鹽酸有氣泡產(chǎn)生,說明固體中有鋅,鋅過量,銅未參加反應,溶液中AgNO3被反應完全,溶液甲中一定沒有AgNO3和Cu(NO32
故選:D

點評 本題考查了金屬活動性順序的應用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.某組同學準備進行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時,發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中,有一瓶溶液未蓋瓶蓋且標簽破損(如圖),于是決定對這瓶溶液進行實驗探究:
【提出問題】這瓶是什么溶液?
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
【提出猜想】猜想一:氯化鈉溶液;猜想二:氫氧化鈉溶液;猜想三:碳酸鈉溶液.
【實驗推斷】
(1)小亮取樣滴加無酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是氯化鈉溶液,理由是氯化鈉溶液呈中性,不能使酚酞試液變紅;
(2)小輝另取樣滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,反應的化學方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑,小輝得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液.
(3)小磊認為小輝的結(jié)論不完全正確,理由是露置于空氣中的NaOH溶液與空氣中的CO2反應也生成碳酸鈉.
小組同學討論后一致認為還需要進行如下實驗:
【實驗結(jié)論】查閱資料知氯化鈣溶液顯中性.另取樣加入過量的CaCl2溶液,觀察到有白色沉淀產(chǎn)生,設計這一步驟的目的是完全除去溶液中的CO32-,避免其對OH-檢驗造成干擾;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色.
【實驗結(jié)論】這瓶溶液是NaOH溶液(填變質(zhì)的NaOH溶液也可).
【探究啟示】實驗取完藥品后應密封保存.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.某興趣小組話動中,同學們按圖11裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究.探究過程中,大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問.
【查閱資料】白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【變流與討論】白煙對人體健康有害,該實驗裝置必須改進.
【改進與實驗】同學們按改進后的圖12裝置進行實驗.

請你幫助他們將下表補充完整.
現(xiàn)象解釋
 A   a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒.
B   b試管中紅磷沒有燃燒.
b試b試管中紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因是
因是①溫度未達到紅磷的著火點;②熱水中的白磷沒有與氧氣(或空氣)接觸.
【反思與評價】(1)改進后的圖12裝置與圖11裝置比較,優(yōu)點是能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康.
(2)小林同學指出圖12裝置仍有不足之處,并設計了圖13裝置,其中氣球的作用是避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動.
【拓展與遷移】
實驗小結(jié)時,小朱同學說:“待a試管冷卻后,如果將試管口緊貼水面(室溫下).并取下橡皮塞,將看到液體進入試管.”這一說法得到大家的一致認同.
小晶問:“如果不考慮橡皮塞占試管的容積,進入a試管內(nèi)液體的體積會是多少呢?大家爭論后,出現(xiàn)兩種預測.
甲:接近試管容積的1/5;    乙:不一定接近試管容積的$\frac{1}{5}$
你贊同的預測是甲(填“甲”或“乙”),理由是氧氣約占空氣體積的1/5.且上述實驗白磷足量、氣密性良好,所以進入a試管內(nèi)液體的體積能接近試管容積的1/5.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.指出下列符號各表示什么意義
(1)O氧元素,一個氧原子;
(2)2O2個氧原子;
(3)O2氧氣,一個氧分子,一個氧分子含有兩個氧原子;
(4)H2O水,一個水分子,一個水分子含有兩個氫原子和一個氧原子;
(5)2H2O22個過氧化氫分子;
(6)2Al3+2個鋁離子;
(7)Fe鐵,一個鐵原子,鐵元素.

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

9.甲、乙固體的溶解度曲線如圖1.40℃時,將等質(zhì)量的甲、乙固體,分別加入到盛有100g水的燒杯中,充分攪拌后現(xiàn)象如圖2.下列說法正確的是(  )
A.①中的固體是甲
B.將①中的溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定減小
C.②中溶液一定不飽和
D.②中溶液降溫至20℃時,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)可能減小

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系.A、B為組成元素相同的無色液體,D是大理石的主要成分,C、F、H為氣體,且H有刺激性氣味.

(1)E的化學式為CaO.
(2)反應①的化學方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中二氧化錳的作用是催化作用.
(3)由反應②可知,在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中施用銨態(tài)氮肥時應注意不能與堿性物質(zhì)混合使用
(4)自然界中普遍存在著F轉(zhuǎn)化為C的反應,名稱為光合作用;工業(yè)生產(chǎn)中用F和H合成尿素,同時還生成一個氧化物,則此反應中F和H的質(zhì)量比為22:17.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

6.高錳酸鉀可以用于制取氯氣,發(fā)生的化學方程式為:
2KMnO4+16HCl═2KCl+2X+5Cl2+8H2O,請寫出X物質(zhì)的化學式MnCl2,計算高錳酸鉀中錳元素化合價+7.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.臨床上發(fā)現(xiàn):用25%的硫酸鎂溶液10~20mL與10%的葡萄糖溶液500mL的混合液可以治療支氣管哮喘.如表是硫酸鎂的部分溶解度數(shù)據(jù):
溫度(℃)102030406080
溶解度(g/100g水)28.233.738.944.554.655.8
回答下列問題:
(1)實驗室配制溶液的步驟一般需要計算、稱量(量。、溶解、裝瓶.
(2)若用無水硫酸鎂固體配制500g25%的硫酸鎂溶液,則需要水的體積為425mL(假設此實驗條件下水的密度為lg/mL),上述溶液配制過程中用到的玻璃棒的作用是攪拌,加快硫酸鎂的溶解速率.
(3)若要配制28%的硫酸鎂溶液,則配制時應控制的溶液溫度至少達到30℃.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

4.混鹽一般由一種陽離子與兩種酸根離子組成的化合物.如CaOCl2(其中鈣元素的化合價為+2,氧元素的化合價為-2),已知其中的一種酸根離子是次氯酸根離子(ClO-),則另一種酸根離子與氫離子形成的化合物的化學式為HCl.

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