甲同學(xué)將燃燒的鈉迅速伸入到盛有純凈干燥的CO2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)金屬鈉在CO2中繼續(xù)燃燒，燃燒停止后，在集氣瓶底發(fā)現(xiàn)有黑色顆粒生成，瓶內(nèi)壁上有白色物質(zhì)生成。

    （1）甲認(rèn)為黑色顆粒是  ▲  （用化學(xué)式填空），白色物質(zhì)可能是Na2O或Na2CO3；乙同學(xué)認(rèn)為白色物質(zhì)還有可能是氫氧化鈉固體。甲同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的猜想不正確，其理由是  ▲  ；

（2）查閱資料發(fā)現(xiàn)：氧化鈉為白色粉末，溶于水生成氫氧化鈉：Na2O＋H2O＝2NaOH。甲同學(xué)據(jù)此對白色物質(zhì)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)：

    （3）丙同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確，理由是：  ▲ 

    （4）鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方式為：  ▲  ，屬于基本反應(yīng)類型中的  ▲  反應(yīng)。


【答案】（1） C；反應(yīng)物中不存在氫元素 （2）碳酸鈉；      （3）碳酸鈉的溶液也呈堿性

    （4） 4Na+3CO22Na2CO3+C；置換

考點(diǎn)：信息給予題、科學(xué)探究、化學(xué)方程式的書寫


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


利用海水提取粗鹽的過程如下圖所示，回答有關(guān)問題。

 (1)一定質(zhì)量的海水，通過貯水池引入到蒸發(fā)池，在沒有引入結(jié)晶池之前的蒸發(fā)過程中，蒸發(fā)池中氯化鈉的質(zhì)量會         (填“增大”、“不變”或“減小”)。

(2)粗鹽中含有的難溶性雜質(zhì)，在實(shí)驗(yàn)室里可以通過溶解、過濾、蒸發(fā)等操作將其去除，這些操作中都會用到玻璃棒，其中在過濾操作中玻璃棒的作用是         (填“引流”或“加快溶解”)。

(3)用氯化鈉固體配制100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6％的氯化鈉溶液。

①配制時(shí)，涉及以下實(shí)驗(yàn)步驟：A．稱量及量取B．計(jì)算C．溶解D．裝瓶貼標(biāo)簽。其正確的實(shí)驗(yàn)步驟順序是                       (填字母)。

②將已配好的100 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6％的氯化鈉溶液變成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16％的氯化鈉溶液，需要再加NaCl的質(zhì)量是        g(計(jì)算結(jié)果精確到0．1)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某溶液由鹽酸、稀硫酸、氫氧化鉀、氯化鎂中的一種或幾種混合而成。現(xiàn)向該混合溶

液中滴入氫氧化鋇溶液，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與加入氫氧化鋇溶液體積如圖所示。則下列分析有誤的是

A．原溶液中一定沒有稀硫酸

B．原溶液中可能有三種溶質(zhì)

C．a(chǎn)點(diǎn)對應(yīng)的溶液一定有BaCl2、MgCl2和HCl

D．b點(diǎn)對應(yīng)的溶液一定有BaCl2和MgCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


有一無色氣體，可能是由CO、CO2、H2O（水蒸氣）中的一種或幾種組成。為確定其組成，小明同學(xué)按下列方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請回答下列問題

①若看見黑色氧化銅變紅色，說明氧化銅發(fā)生了   （15）   （填“氧化”或“還原”）反應(yīng)，則原無色氣體中一定含有     （16）     。

②若看見       （17）        現(xiàn)象，則無色氣體中一定不含有水蒸氣。

③若看見澄清石灰水變渾濁，寫出C裝置中的化學(xué)反應(yīng)方程式       （18）        。由此現(xiàn)象，并不能確定原無色氣體中有二氧化碳，理由是            （19）           。

④最后用氣球收集    （20）    （填氣體化學(xué)式），保護(hù)環(huán)境。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


據(jù)報(bào)道，化學(xué)家已創(chuàng)造出對CO2有較強(qiáng)吸收能力的、顆粒外層為SiO2的、含水量約為95%的粉狀物質(zhì)——“干水”。下列關(guān)于“干水”說法正確的是

A．干水吸收CO2的時(shí)只發(fā)生物理變化        B．干水和干冰是同一種物質(zhì)

C．于水中的分子不再運(yùn)動             D．干水是一種混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了常見金屬在溶液中的活動性順序。鉻（Cr）是重要的金屬材料，越來越受到人們的關(guān)注。某化學(xué)興趣小組對Cr，Al，Cu的金屬活動性順序進(jìn)行了探究，過程如下：

【提出假設(shè)】（1）對三種金屬的活動性順序提出的三種可能的假設(shè)：

a．Al＞Cr＞Cu    b．Cr＞Al＞Cu   c．　          　

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】同溫下，取大小相同的打磨過的金屬薄片，分別投入到體積等濃度的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象，記錄如下：

金屬

Cr

Al

Cu

與鹽酸反應(yīng)發(fā)生現(xiàn)象

氣泡產(chǎn)生緩慢，金屬逐漸溶解

氣泡產(chǎn)生激烈，金屬迅速溶解

無氣泡產(chǎn)生，金屬無變化

【控制實(shí)驗(yàn)條件】（2）打磨三種金屬發(fā)生的是　      　變化；上述實(shí)驗(yàn)使用等濃度的鹽酸溶液的理由是　                                  　．

【得出結(jié)論】（3）原假設(shè)中正確的是　     　（填假設(shè)中a，b或c）．寫出鉻（鉻與鹽酸反應(yīng)后顯+2價(jià)）與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式　                                    　。

【結(jié)論應(yīng)用】（4）根據(jù)探究結(jié)果，在CuCl2和AlCl3的混合液中加入一定量的金屬鉻，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V出的固體中加入鹽酸，無明顯現(xiàn)象，則濾液中一定含有的溶質(zhì)是　       、      　。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)排放到空氣中，不會造成大氣污染的是

A. N2    B．SO2    C．CO    D．NO2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


能源是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。

    (1)“節(jié)能減排，低碳生活”是當(dāng)今社會倡導(dǎo)的一種生活態(tài)度，其中“減排”主要指的是什么？

    (2)使燃料充分燃燒，也是節(jié)能的重要方面。要使燃料充分燃燒，必須滿足的兩個(gè)條件是什么？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬材料。

(1)鐵鍋是有益于人類健康的理想炊具,但它很容易跟水和　　　　等發(fā)生反應(yīng)而生銹。寫出一種預(yù)防你家鐵鍋生銹的具體做法　                        。

(2)小倩做了如圖實(shí)驗(yàn)(鐵片和鎂片的形狀和大小相同)。請回答:

①小倩根據(jù)“甲中產(chǎn)生氣泡比乙中快”得出鎂的金屬活動性比鐵　　(填“強(qiáng)”或“弱”)。

②完全反應(yīng)后,過濾,把濾液都倒進(jìn)同一個(gè)燒杯中,加入過量的鋅,待充分反應(yīng)后再過濾,得到的固體中一定含有的物質(zhì)是　　　;得到溶液的質(zhì)量　　　(選填“大于”“小于”或“等于”)與鋅反應(yīng)前溶液的質(zhì)量。

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同步練習(xí)冊答案