6．（1）用化學(xué)用語填空：
①2個氫分子：2H2； ②1個鈣離子Ca2+；
③氧化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．
（2）聞名全國的“汾酒”是山西特產(chǎn)，其主要成分是乙醇，乙醇的化學(xué)方程式為C2H5OH，C2H5OH除表示乙醇外，還表示的意義有：①2：6：1；②C2H5OH中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為3：2．

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：（1）①分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，因此2個氫分子表示為：2H2；
②離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．若表示多個該離子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字，故1個鈣離子可表示為：Ca2+；
③元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后，所以氧化鐵中鐵元素的化合價，故可表示為：$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；
（2）C2H6O除表示乙醇外，還表示的意義有①C2H6O中原子個數(shù)比是2：6：1；②C2H6O中碳、氧元素的質(zhì)量比為：（12×2）：16=3：2；
故答案為：（1）①2H2；②Ca2+；③$\stackrel{+3}{Fe}$2O3；（2）①2：6：1；②3：2；

點評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價易得，但工業(yè)燒堿中常含有雜質(zhì)碳酸鈉．某科學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測定問題，展開了討論與探究．
【原理思路】利用Na2CO3與稀H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生CO2，通過CO2質(zhì)量的測定，確定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量，從而計算
樣品純度．
【實驗方案】小科同學(xué)根據(jù)以上思路，設(shè)計了如圖甲的 實驗方案（固定裝置省略）．裝置中，儀器A的名稱錐形瓶．
【交流討論】小明認為圖甲實驗方案的設(shè)計有缺陷，若按該方案進行測定會導(dǎo)致難以避免的誤差．你認為下列哪些因素會導(dǎo)致難以避免的誤差②③④（填序號）．
①加入的稀硫酸量不足②裝置內(nèi)空氣中的CO2沒有排出
③反應(yīng)產(chǎn)生的CO2未被完全吸收④干燥管與空氣直接相通
【方案改進】為減少誤差，使CO2質(zhì)量的測定更準(zhǔn)確，該小組同學(xué)根據(jù)以上討論，對圖甲方案進行改進，設(shè)計了如圖乙的實驗方案（固定裝置省略）．

圖乙B裝置中樣品在與稀硫酸反應(yīng)前和停止反應(yīng)后，都要通過量的空氣，反應(yīng)后通空氣時a、b、c三個彈簧夾的控制方法是關(guān)閉b，打開a，c．
【數(shù)據(jù)分析】若撤去圖乙中的C裝置，則測得工業(yè)燒堿的純度將偏低（填“偏高”、“偏低”或“無影響”）．
【拓展提高】已知Na2CO3溶液與稀硫酸反應(yīng)先生成NaHCO3，當(dāng)Na2CO3全部轉(zhuǎn)化為NaHCO3后，生成的NaHCO3能繼續(xù)與稀硫酸反應(yīng)生成CO2．現(xiàn)向樣品中加一定量的稀硫酸，反應(yīng)后產(chǎn)生無色氣體并得到X溶液．請分析推斷反應(yīng)后所得X溶液的溶質(zhì)，其所有的可能組成硫酸鈉；硫酸鈉和硫酸；硫酸鈉和碳酸氫鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．從化學(xué)角度看，下列敘述正確的是（　�。�
A．廚房煤氣泄漏應(yīng)立即撥打電話請求幫助
B．在銨態(tài)氮肥中加入熟石灰研磨可以聞到刺激性氣味
C．撲滅圖書檔案火災(zāi)最適宜用干粉滅火器
D．常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使其光亮潔凈和更加耐用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)環(huán)境污染的說法不正確的是（　　）
A．二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的主要氣體
B．“白色污染”是指一些白色垃圾造成的污染
C．二氧化硫是形成酸雨的氣體
D．吸煙產(chǎn)生的一種有毒氣體是一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

1．加碘食鹽中的“碘”是指碘元素．（填“原子”或“分子”或“元素”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．在初中化學(xué)實驗中，多采用濃氨水和酚酞試液探究微粒的運動性．
【回憶課本】課本上采用圖A裝置，進行實驗．

（1）實驗中觀察到的現(xiàn)象是：乙燒杯中酚酞試液變紅．
（2）該實驗不僅說明微粒的運動性，還說明氨分子運動的速率比酚酞分子的運動速率快．
【發(fā)現(xiàn)問題】雖然課本上這個實驗的現(xiàn)象明顯，但也存在一些不足，如：氨水的用量大、實驗裝置無法固定、有很多氨氣逸出大燒杯等．
【查閱資料】①在相同條件下，氣體的相對分子質(zhì)量越大，其密度越大．
②空氣的相對分子質(zhì)量約為29．
③T形三通管屬于微型化學(xué)儀器．
【實驗改進】在老師指導(dǎo)下，同學(xué)們改用圖B裝置探究微粒的運動性．

（1）在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根濕潤的酚酞紗布條．
（2）用膠頭滴管（填寫儀器名稱）吸取少許濃氨水，將其滴入T形三通管的細彎管處，然后用橡皮帽封閉管口．
（3）一會兒，觀察到ab段紗布條變成紅色．
（4）微熱細彎管處的濃氨水，紗布條變紅的速率會加快．
【實驗結(jié)論】改進實驗說明，氨氣密度比空氣��；氨分子在空氣中主要向上運動，且溫度升高其運動速率加快．
【實驗反思】改進實驗與課本實驗相比較，有不少的優(yōu)點，請你寫出其中的一條：節(jié)省藥品．
【實驗拓展】同學(xué)們在老師的啟發(fā)下，還利用T形三通管設(shè)計了探究二氧化碳性質(zhì)的圖C實驗．在通入二氧化碳氣體后，觀察到的實驗現(xiàn)象是：bc段紗布條變紅，有關(guān)的化學(xué)方程式是：CO2+H2O=H2CO3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列做法正確的是（　　）
A．汽油、柴油、木材、棉布等物質(zhì)引起的火災(zāi)可以使用水基型滅火器
B．汽油能溶解油污，因而可以用來除去餐具上的油污
C．人們常將純棉和羊毛混合紡織制成混紡，使衣服穿著舒服又不易褶皺
D．人體所需的各種元素只要通過食品添加劑和保健藥劑獲取即可

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．原水（未經(jīng)處理過的水）中含有泥沙、懸浮物和細菌等雜質(zhì)，可用次氯酸（HClO）殺死細菌．漂白粉溶于水時可生成次氯酸和鹽酸，某水廠自來水的生產(chǎn)凈化步驟如下：
（1）可以除去大顆粒懸浮物雜質(zhì)的步驟為B．
（2）能殺菌消毒的步驟為D．
（3）A步中加明礬的作用是吸附小顆粒不溶性固體形成大顆粒，易于沉降．
（4）該農(nóng)戶得到的凈水是純凈物，還是混合物？混合物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．化學(xué)用語可準(zhǔn)確、簡潔地記錄、表達和交流化學(xué)信息．請用化學(xué)用語填空：
（1）硅元素Si；      （2）磷原子P；  （3）2個氯氣分子2Cl2；
（4）4個銨根離子4NH4+； （5）干冰CO2；    （6）葡萄糖C6H12O6．

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