【題目】下列各種粒子,帶負(fù)電荷的是
A. 電子 B. 中子 C. 質(zhì)子 D. 原子核
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系中不正確的是
性質(zhì) | 用途 | |
A | 純堿能與酸反應(yīng)生成二氧化碳 | 制作饅頭時(shí)可用純堿發(fā)面 |
B | 燒堿溶液呈堿性 | 用燒堿治療酸過多 |
C | 活性炭具有吸附性 | 用活性炭除去自來水中的氯味 |
D | 甲醛能使蛋白質(zhì)變性 | 用甲醛溶液浸制動(dòng)物標(biāo)本 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是( )
A. 硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
B. 木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光
C. 一氧化碳還原氧化鐵,固體由黑色變紅色
D. 把鐵釘放入硫酸銅溶液中,有銅析出
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)擬用以下裝置制備氣體,請(qǐng)回答下列問題.
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣時(shí),應(yīng)選用裝置(填字母代號(hào));反應(yīng)的化學(xué)方程式為;用裝置D收集氣體前,將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排盡的操作方法是 .
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為;實(shí)驗(yàn)室通常不用碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,因?yàn)榉磻?yīng)速率太快,不利于氣體收集,但若用裝置C則可,與裝置B比較,C裝置的優(yōu)點(diǎn)是;為檢驗(yàn)是否有二氧化碳生成,某同學(xué)將制得的氣體通入到紫色石蕊溶液中,你認(rèn)為該操作(填“可行”或“不可行”),理由是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國(guó)“化學(xué)”一詞最早出于《化學(xué)鑒原》(1871年)。該書把一種元素翻譯為“矽(xi)”。在地殼里,“矽”的含量在所有元素含量中占第二位,現(xiàn)代把這種“矽”元素命名為
A. 錫 B. 硒 C. 硅 D. 氧
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】上海世博會(huì)上所使用的飯盒、胸卡、證件等都用可完全降解的“玉米塑料”制成,制作的第一步是將玉米發(fā)酵制得乳酸(C3H6O3).請(qǐng)回答:
(1)乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量為 .
(2)乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為 .
(3)乳酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 . (精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用數(shù)字和符號(hào)表示:
①氮元素 , ②兩個(gè)氮原子 ,
③三個(gè)氮分子 , ④五個(gè)五氧化二磷分子 ,
⑤正三價(jià)的鐵元素 , ⑥四個(gè)亞鐵離子 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作或數(shù)據(jù)中,正確的是( )
A.稱量10.05g固體
B.
檢查氣密性
C.
加熱液體
D.
量取9.5mL液體
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