下列實(shí)驗(yàn)操作中(括號(hào)內(nèi)為待檢驗(yàn)物質(zhì)或雜質(zhì)),能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?
選項(xiàng) | 物質(zhì) | 目的 | 主要實(shí)驗(yàn)操作 |
A | KCl、CaCl2溶液 | 區(qū)分 | 取樣,滴加肥皂水 |
B | FeSO4(CuSO4)溶液 | 除雜 | 加入適量的NaOH溶液,過濾 |
C | HCl(CO2)氣體 | 檢驗(yàn) | 通入少量澄清石灰水 |
D | KNO3、NaCl固體 | 分離 | 用熱水溶解形成熱的飽和溶液,降溫,過濾,洗滌,烘干 |
A. A B. B C. C D. D
A 【解析】除雜的原則:只除雜,不引雜。即所加試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與想要的主要成分反應(yīng),同時(shí)不能引入新的雜質(zhì)。鑒別要求同一操作中,不同物質(zhì)現(xiàn)象不同。A、氯化鉀溶液中沒有鈣、鎂離子,屬于軟水,加肥皂水后,泡沫多浮渣少,氯化鈣溶液則是硬水,泡沫少,浮渣多,故能區(qū)分,正確;B、硫酸亞鐵和硫酸銅都能與氫氧化鈉反應(yīng),故除雜失敗,錯(cuò)誤;C、氯化氫、二氧化碳都能與氫氧化鈣反應(yīng),錯(cuò)誤;D、提純含有少量N...年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
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科目:初中化學(xué) 來源:山西省晉中市2018屆中考考前適應(yīng)性訓(xùn)練理綜化學(xué)試卷 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要途徑,下列基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A. 向試管中裝入鋅粒 B. 量取一定體積的液體
C. 稀釋濃硫酸 D. 檢查裝置的氣密性
D 【解析】A、向試管中加入固體鋅粒時(shí),要將試管平放,將鋅粒放在試管口,慢慢的豎立試管,使鋅粒沿試管內(nèi)壁滑落至底部,防止打破試管底部,錯(cuò)誤; B、用量筒量取液體讀數(shù)時(shí),視線要與凹液面最低處相平,錯(cuò)誤; C、稀釋濃硫酸時(shí),將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢的注入水中,并用玻璃棒不斷的攪拌,錯(cuò)誤; D、該裝置檢查氣密性的方法正確。故選D。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:哈爾濱市升學(xué)考試模擬調(diào)研測(cè)試(二)化學(xué)試卷 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室中,區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( )
A | B | C | D | |
區(qū)分的物質(zhì) | 硬水和蒸餾水 | 氫氣和二氧化碳 | 羊毛和合成纖維 | 硝銨和磷礦粉 |
方案一 | 滴加等量肥皂水 | 通過灼熱的氧化銅 | 灼燒,聞氣味 | 聞氣味 |
方案二 | 看外觀 | 通入紫色石蕊試液 | 觀察顏色 | 溶于水 |
A. A B. B C. C D. D
B 【解析】A、硬水和蒸餾水都無(wú)色無(wú)味,看外觀不能區(qū)分;取樣品,加入肥皂水后,產(chǎn)生泡沫較多的是蒸餾水,泡沫較少的是硬水,現(xiàn)象不同,可以鑒別,不符合題意,錯(cuò)誤;B、氫氣可以與灼熱的氧化銅反應(yīng),二氧化碳不可以;二氧化碳能使紫色石蕊試液變紅色,氫氣不能使紫色石蕊試液變色,可以鑒別,正確;C、羊毛和合成纖維無(wú)法通過觀察顏色來區(qū)分,錯(cuò)誤;D、硝銨和磷礦粉都沒有氣味,不能通過聞氣味方法鑒別,錯(cuò)誤。故選B...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鎮(zhèn)江市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:填空題
以金屬鋅和高鐵酸鉀(K2FeO4)為原料可制作新型高鐵充電電池。該電池放電時(shí), Zn與K2FeO4發(fā)生反應(yīng)(化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為3和2),生成了三種氫氧化物。
(1)電池放電體現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系是________(填序號(hào))。
a.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能 b.電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
(2)高鐵電池放電時(shí)發(fā)生的總化學(xué)反應(yīng)方程式為_________。
a 3Zn+ 2K2FeO4+ 8H2O = 2Fe(OH)3↓+ 3Zn(OH)2↓+ 4KOH 【解析】(1)電池放電體現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)化關(guān)系是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,選a,(2) 書寫化學(xué)方程式的步驟一般有四步:1.根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí),在式子的左、右兩邊分別寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式,并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線;當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí),中間用加號(hào)(即“+”)連接起來。2.配平化學(xué)方程式,并檢查...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鎮(zhèn)江市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:多選題
向一定量的NaOH和Na2CO3的混合溶液中先后滴加BaCl2、MgCl2溶液,過程中加入溶液的質(zhì)量和產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是
A. a點(diǎn)溶液中溶質(zhì)有2種
B. 向b點(diǎn)溶液中滴加酚酞試劑液,溶液顯紅色
C. 向c點(diǎn)中加入足量鹽酸,發(fā)生的反應(yīng)均為中和反應(yīng)
D. 原溶液中NaOH和Na2CO3的質(zhì)量比為40︰53
BD 【解析】A. 由題意可知,開始發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈉和氯化鋇,生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉,a點(diǎn)溶液中溶質(zhì)有氫氧化鈉、氯化鈉和過量的氯化鋇3種,錯(cuò)誤; B. b點(diǎn)氫氧化鈉有剩余,向b點(diǎn)溶液中滴加酚酞試劑液,溶液顯紅色,正確;C. 酸和堿生成鹽和水的反應(yīng)叫中和反應(yīng)。C點(diǎn)氯化鎂有剩余,此時(shí)溶液中的溶質(zhì)為氯化鈉和氯化鎂,固體是氫氧化鎂和碳酸鋇,向c點(diǎn)中加入足量鹽酸,發(fā)生的反應(yīng)中,氫氧化鎂和鹽酸反應(yīng)屬于...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鎮(zhèn)江市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列排列順序正確的是
A. 溶液的pH:
B. 氮元素化合價(jià):
C. 地殼中元素含量:
D. 鐵元素質(zhì)量分?jǐn)?shù):
C 【解析】A、氫氧化鈉溶液的pH大于7,鹽酸的pH小于7,氯化鈉溶液的pH等于7,錯(cuò)誤;B、單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零,化合物中元素的化合價(jià)代數(shù)和為零,化合物中氫元素顯+1價(jià),氧元素顯-2價(jià),故硝酸銨中氮元素顯+5價(jià),氨氣中氮元素顯-3價(jià),氮?dú)庵械氐幕蟽r(jià)為零,,錯(cuò)誤;C、地殼中元素的含量由高到低的順序是:氧、硅、鋁、鐵、鈣,正確;D、氧化亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):56÷72×100%≈78...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省鎮(zhèn)江市2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列變化屬于化學(xué)變化的是
A. 鋼鐵銹蝕 B. 海水曬鹽 C. 冰雪消融 D. 玉石雕刻
A 【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成,如果有新物質(zhì)生成,則屬于化學(xué)變化; 反之,則是物理變化。A. 鋼鐵銹蝕,有新的物質(zhì)(鐵銹)生成 ,是化學(xué)變化; B. 海水曬鹽,只是物質(zhì)的分離,沒有新的物質(zhì)生成,是物理變化; C. 冰雪消融,只有物質(zhì)狀態(tài)的改變,沒有新的物質(zhì)生成,是物理變化; D. 玉石雕刻,只有物質(zhì)形狀的改變,沒有新的物質(zhì)生成,是物理變化。故選A。查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:廣東省2018屆九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法。下列物質(zhì)中與另外三種不屬于同一類別的是
A.液氧 B.干冰 C.蒸餾水 D.生石灰
A 【解析】分析:干冰(CO2)、蒸餾水(H2O)、生石灰(CaO)都是由兩種元素組成的純凈物,屬于化合物;液氧是一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì). 解答:【解析】 A、液氧是由一種元素組成的純凈物,屬于單質(zhì); B、干冰是由兩種元素組成的純凈物,屬于化合物; C、蒸餾水是由兩種元素組成的純凈物,屬于化合物; D、生石灰是由兩種元素組成的純凈物,屬于化合物. 故選A. ...查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源:上海市虹口區(qū)2018屆九年級(jí)二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
能發(fā)生反應(yīng)且化學(xué)方程式書寫正確的是( )
A. H2CO3CO2+H2O B. Cu+2AgCl→CuCl2+2Ag
C. Ca(OH)2+NaCO3CaCO3+NaOH D. CaCO3CaO+CO2↑
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