分析 (1)高錳酸鉀受熱時能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
為了防止高錳酸鉀進入導(dǎo)管,通常在試管口塞一團棉花;
氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水;
(2)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;
(3)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)不需要加熱,大理石和石灰石的主要成分是碳酸鈣,能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳;
二氧化碳能夠溶于水,密度比空氣大;
為了防止生成的氣體從長頸漏斗逸出,錐形瓶中的液體應(yīng)該浸沒長頸漏斗末端.
解答 解:(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,應(yīng)該用A裝置作為發(fā)生裝置;
因為氧氣的密度比空氣大,可以用向上排空氣法收集,即用C裝置收集,氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,即用D裝置收集;
反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
若選擇F裝置收集氣體,由于氧氣的密度比空氣大,應(yīng)該從a處導(dǎo)管通入;
將裝置A和D連接進行此實驗,實驗結(jié)束,停止加熱前要先將導(dǎo)管移出水面,目的是防止水倒流入試管,從而防止炸裂試管.
故填:AC或AD;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;a;防止水倒流入試管.
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣時不需要加熱,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故填:B;2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
能用裝置C收集該氣體的原因是二氧化碳的密度比空氣大;
實驗中應(yīng)使液體浸沒長頸漏斗末端,防止生成氣體從長頸漏斗中逸出.
故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;二氧化碳的密度比空氣大;使液體浸沒長頸漏斗末端.
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ①④ | B. | ②③④ | C. | ① | D. | ①②③④ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣用于氣焊氣割 | B. | 氮氣用于食品防腐 | ||
C. | 活性炭用于制糖工業(yè)中脫色 | D. | 生石灰用作干燥劑 |
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