2．集氣瓶（或廣口瓶）的用途廣泛．對于下列所示實驗中，其解釋不正確的是（　�。�
實驗裝置
解釋用于制取二氧化碳的裝置用于測量氧氣體積的裝置用于干燥氨氣的裝置用于排氣法收集氫氣的裝置
ABCD
A．AB．BC．CD．D

分析 集氣瓶用途廣泛，可用于制備氣體、收集氣體、作為量氣瓶、洗氣瓶、檢驗氣體等，但要注意正確操作．

解答 解：A、集氣瓶是用來制備氣體，打開橡皮塞裝入石灰石，稀鹽酸從長頸漏斗加入，產(chǎn)生的氣體從導管導出； 
B、此操作是作為量氣瓶，主要用于反應過程中測量生成的氣體體積．先將集氣瓶盛滿水，并蓋上帶導管的雙孔塞，氧氣由左端進，水從右端導管排出至量筒中，根據(jù)排出水的體積等于待測氣體的體積，即可得到產(chǎn)生氧氣的體積；
C、此瓶是作為洗氣瓶，可廣泛用于除雜、氣體的干燥及尾氣處理．但是氨氣和濃硫酸會發(fā)生反應生成硫酸銨，除掉了氨氣，故該裝置不能用于干燥氨氣，即干燥氣體時所選干燥劑不得與被干燥氣體反應；
D、此瓶是用于收集氣體，H2難溶于水，可以采用排水法收集．
故選C．

點評 本題考查集氣瓶的使用，并結(jié)合具體實驗，經(jīng)過此類題目的訓練，讓學生對集氣瓶的認識更加深入．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2017屆四川省自貢市牛佛片區(qū)九年級綜合素質(zhì)模擬（二）化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子中，屬于陽離子的是：

A. B.

C. D.

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科目：初中化學 來源：2017屆吉林省長春市九年級模擬化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

分離、除雜、提純和檢驗是化學實驗的重要環(huán)節(jié)。下面實驗設(shè)計能夠達到目的的是（）

實驗內(nèi)容

實驗設(shè)計

A

分離CO2、H2混合物

先用NaOH溶液吸收掉CO2分離出H2，再向該NaOH溶液加足量稀鹽酸釋放出CO2

B

除去NaOH溶液中的雜質(zhì)Ba(OH)2

加入過量的Na2CO3溶液，過濾

C

除去KCl固體中的雜質(zhì)CaCO3

加水溶解、過濾、洗滌、干燥

D

證明NaOH溶液部分變質(zhì)

取少量樣品，加入足量的氫氧化鈣溶液，有白色沉淀生成，過濾，向濾液中加入幾滴酚酞試液

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源：2017屆甘肅省張掖市九年級下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：信息分析題

化學用語是學習化學的重要工具，是國際通用的化學語言。 請用化學用語填空：

①兩個氫原子______； ②三個二氧化硫分子______；③ 四個硝酸根離子______

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科目：初中化學 來源：2017屆甘肅省張掖市九年級下學期期中考試化學試卷（解析版） 題型：選擇填充題

下列圖示的實驗操作正確的是（ ）

A. 稀釋濃硫酸 B. 讀液體體積

C. 引燃酒精燈 D. 檢查氣密性

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

7．同學們一起探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性，小剛同學設(shè)計了用銅絲、鐵絲、鋁絲和稀鹽酸，只用一支試管，取一次鹽酸的探究方案．請你和他們一起完善探究方案并回答有關(guān)問題．
（1）填表．
實驗步驟觀察到的現(xiàn)象
①在試管中加入少量鹽酸，插入鐵絲，充分作用
②在①所得的溶液中插入銅絲，充分作用    無明顯現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象
③在②所得的溶液中插入鋁絲，充分作用
結(jié)論：金屬活動性Al＞Fe＞Cu．
（2）將鋁絲插入前應進行的操作是用砂紙打磨．
（3）小華同學認為在小剛設(shè)計的方案中，只要補充一個實驗，就可得出活動性Al＞Fe  H＞Cu的結(jié)論．小華要補充的實驗是把銅絲插入稀鹽酸中．
（4）小強同學認為要得到活動性Al＞Fe＞H＞Cu的結(jié)論，不必做補充實驗，只需將小剛同學的方案中插入金屬的順序調(diào)整即可，你認為調(diào)整后插入金屬的順序是Cu、Fe、Al．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．興趣小組同學用氧化銅與足量的炭粉利用圖甲所示裝置進行實驗，對生成氣體的成分進行探究．

【提出問題】生成的氣體中是否含有一氧化碳？
【實驗與討論】
①打開K，緩緩通入干燥的氮氣一段時間．
②關(guān)閉K，加熱至一定溫度使之反應，用氣囊收集氣體樣品．
③除去氣體樣品中的二氧化碳，并將剩余氣體收集在集氣瓶中，如圖乙的裝置中最為合理的是c．

【實驗求證】
將除盡二氧化碳后的氣體樣品干燥，仍然用圖甲所示的裝置進行實驗，A中的固體應選用氧化銅，B中溶液為澄清石灰水，若A中黑色固體出現(xiàn)了紅色，B中澄清石灰水變渾濁，可說明氣體樣品中含有一氧化碳．
【實驗反思】
炭粉還原氧化銅的實驗中，若生成的氣體中含有一氧化碳，則反應時消耗碳、氧元素的質(zhì)量比大于（填“大于”、“等于”或“小于”）3：8．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

11．如圖進行實驗（夾持儀器略去）．實驗過程：

①通入N2，點燃酒精燈，一段時間后，a、b中均無明顯現(xiàn)象；
②熄滅酒精燈，立即改通O2，a中無明顯現(xiàn)象，b中紅磷燃燒．
（1）實驗過程②中，紅磷燃燒的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）實驗過程②中，對比a、b中的實驗現(xiàn)象，可知燃燒的條件之一是溫度達到著火點．
（3）該實驗能說明可燃物燃燒需要氧氣，證據(jù)步驟①中b通N2，不燃燒；步驟②中b通O2，燃燒．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

12．為檢驗二氧化碳氣體中是否混有一氧化碳，某課外興趣小組的同學設(shè)計了如圖所示的實驗裝置：
根據(jù)下圖裝置回答問題：

（1）實驗時，在點燃C處時，酒精燈前必須先通一會兒氣體，其目的是先通入一氧化碳，排盡管內(nèi)空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸．
（2）A裝置的作用是吸收二氧化碳，以排除對下面實驗的干擾．
（3）若實驗時，需要對尾氣進行處理，則處理的方法是點燃．
（4）若實驗時觀察到黑色的粉末變成光亮的紅色，D中的澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象，則證明原氣體中一定含有一氧化碳．

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