10.煉鐵過程中,發(fā)生的主要3個反應(yīng)方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2,CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO,3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

分析 根據(jù)題意,反應(yīng)分別是碳與氧氣充分燃燒生成二氧化碳、二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳、一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,進(jìn)行分析解答.

解答 解:反應(yīng)分別是碳與氧氣充分燃燒生成二氧化碳、二氧化碳與碳在高溫下反應(yīng)生成一氧化碳、一氧化碳與氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng)生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式分別是C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2、CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO、3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
故答案為:C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2;CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO;3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2

點評 本題主要考查了鐵的冶煉的原料和原理;還考查了鐵的冶煉原理的有關(guān)化學(xué)方程式的書寫.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.寫出圖中的儀器名稱試管,

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列排列順序正確的是(  )
A.Mn元素的化合價:B.物質(zhì)的溶解性:
C.溶液的pH:D.元素的含量:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下列化學(xué)反應(yīng)中,吸收熱量的是( 。
A.碳還原二氧化碳B.氫氧化鈉固體溶于水
C.硝酸銨固體溶于水D.金屬鎂與稀鹽酸反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.通過一個學(xué)期的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已經(jīng)初步掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識.請結(jié)合圖示回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)示的儀器名稱:①酒精燈,②集氣瓶.
(2)實驗室常用鋅與稀硫酸反應(yīng)來制取氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為E(填字母,下同).
(3)注射器C可用于檢查裝置E的氣密性,步驟如下:
①向錐形瓶中加入少量水至液封長頸漏斗的下端.
②將注射器C連接到裝置E的導(dǎo)管口處.
③緩慢拉動注射器C的活塞,觀察到長頸漏斗的下端產(chǎn)生氣泡,表示裝置E的氣密性良好.
(4)實驗室用裝置E制取二氧化碳時,收集裝置可選用G,檢驗二氧化碳的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.如用注射器C替換長頸漏斗,優(yōu)點是便于控制反應(yīng)的速度.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

15.實驗課上,同學(xué)們利用如圖裝置進(jìn)行氣體制備的學(xué)習(xí).

(1)反應(yīng)原理:
①實驗室制取CO2的藥品為大理石或石灰石和稀鹽酸.
②寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng),該方法與高錳酸鉀制氧相比具有的優(yōu)點是節(jié)約能源、操作方便等.
(2)反應(yīng)裝置:
①寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱:a分液漏斗;b試管.
②檢驗發(fā)生裝置B氣密性的方法是關(guān)閉分液漏斗的活塞,先把導(dǎo)管的一端放入水中,然后兩手緊握錐形瓶的外壁,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出.
(3)氣體收集:
實驗室收集O2和CO2都能用的收集裝置是D.(填字母編號)
(4)驗滿:如何檢驗CO2是否收集滿:將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了.
(5)檢驗:檢驗CO2的化學(xué)方程式為:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(6)反思:實驗室常用亞硫酸鈉固體與稀硫酸液體在常溫下反應(yīng)制取二氧化硫(SO2),SO2是無色有刺激性氣味的氣體,它的密度比空氣大,易溶于水并能和水反應(yīng)生成亞硫酸.已知:亞硫酸能使?jié)駶櫟膒H試紙變紅,亞硫酸也能使紫色的石蕊試液變?yōu)榧t色.
①實驗室制取SO2,應(yīng)該從如圖中選擇的發(fā)生裝置是A.(填字母編號)
②實驗室收集SO2的收集裝置是D,如何檢驗SO2是否收集滿:將濕潤的pH試紙放在瓶口,若試紙變紅色,指明收集滿了.
③將收集滿SO2的集氣瓶倒扣在滴有紫色石蕊試液的水中,觀察到的現(xiàn)象是:紫色變紅色,集氣瓶內(nèi)液面上升.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.準(zhǔn)確掌握物質(zhì)的分類,可使我們更好地認(rèn)識化學(xué)物質(zhì).下列各組物質(zhì)中,在物質(zhì)分類上,后者屬于前者的是(  )
A.純凈物  混合物B.金屬  非金屬C.化合物  氧化物D.單質(zhì)  化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列說法不正確的是( 。
A.電角水時電源正極產(chǎn)生的是氧氣
B.檢驗硬水和軟水,可加入肥皂水
C.利用汽油清潔衣服油污的方法是乳化現(xiàn)象的應(yīng)用
D.可以用加明礬的方法沉降水中懸浮雜質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

20.物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途,請根據(jù)示例填空:
物  質(zhì)化學(xué)性質(zhì)(用化學(xué)方程式表示)與性質(zhì)對應(yīng)的用途
①氧氣2Cu+O2 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO
②高錳酸鉀實驗室制取O2
③氫氣

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同步練習(xí)冊答案