【題目】化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活、社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．減少CO2的排放，可以減少酸雨的產(chǎn)生

B．減少SO2的排放，可以從根本上消除霧霾

C．用CO2合成可降解塑料，可以實(shí)現(xiàn)“碳”的循環(huán)利用

D．“天宮一號(hào)”使用的碳纖維，是一種有機(jī)合成材料

【答案】C

【解析】

試題分析：A、酸雨的產(chǎn)生是二氧化硫、氮的氧化物溶于水形成的，與二氧化碳無(wú)關(guān)，錯(cuò)誤，B、減少SO2的排放，可以減少酸雨的發(fā)生，但并不能從根本上消除霧霾，錯(cuò)誤，C、用CO2合成可降解塑料，可以實(shí)現(xiàn)“碳”的循環(huán)利用，正確，D、“天宮一號(hào)”使用的碳纖維，是一種復(fù)合材料，不是有機(jī)合成材料，錯(cuò)誤，故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的鑒別方法中錯(cuò)誤的是（　�。�

A．燒堿溶液和石灰水--取樣，分別加入無(wú)色酚酞

B．食鹽和純堿--取樣，分別加入食醋

C．硝酸銨和生石灰--取樣，分別加水溶解

D．水和雙氧水--取樣，分別加入二氧化錳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （ ）

A．木炭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生黑色固體

B．硫在空氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體

C．鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射

D．蠟燭燃燒的產(chǎn)物能使澄清的石灰水變渾濁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】濱海正在創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市，下列做法正確的是

A．定時(shí)打掃街道，露天焚燒垃圾，減少垃圾　 　 B．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放

C．節(jié)日大量燃放煙花爆竹，增加節(jié)日氣氛　　 D．在公共場(chǎng)所吸煙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A．向加碘食鹽溶液中滴加淀粉，溶液變藍(lán)

B．向CaCl2溶液通入CO2，產(chǎn)生白色沉淀

C．將葡萄糖與堿性Cu(OH)2懸濁液混合加熱，出現(xiàn)黑色固體

D．硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮藍(lán)紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中處處離不開(kāi)化學(xué)．下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�

A．食用蔬菜、水果可補(bǔ)充維生素

B．適當(dāng)補(bǔ)充鈣元素可以預(yù)防甲狀腺腫大

C．熟石灰可用于改良酸性土壤

D．生活污水處理后排放有利于保護(hù)環(huán)境

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象屬于化學(xué)變化的是

A．電燈發(fā)光 B．蠟燭燃燒 C．玉石摔碎 D．汽油揮發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）碳元素符號(hào)是　 ；（2）氫離子符號(hào)是　 　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于硬水與軟水的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是

A．用煮沸的方法可以使硬水軟化 B．用肥皂水可以區(qū)分硬水與軟水

C．硬水中有污染物，軟水中沒(méi)有污染物 D．鍋爐使用硬水易產(chǎn)生水垢，可能引起爆炸

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同步練習(xí)冊(cè)答案