某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示，（不同小球代表不同的原子），下列說(shuō)法中不正確的是

A、在此圖示變化中共有四種物質(zhì)

    B、該圖示變化中的分子沒有變化   

 C、原子是化學(xué)反應(yīng)中的最小粒子

 D、反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量總和不變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列有關(guān)空氣中成分和性質(zhì)的敘述正確的是（     ）

A．氧氣能和大多數(shù)金屬、有機(jī)物反應(yīng)，所以氧氣是一種很不穩(wěn)定的氣體

B．鐵在氧氣中燃燒生成氧化鐵  

C．空氣中的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護(hù)氣

D．氫氣是最清潔的能源之一，需要提高工藝水平，直接從空氣中分離獲得

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)了木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)后，聯(lián)想到單質(zhì)碳的一些化學(xué)性質(zhì)，對(duì)反應(yīng)后的氣體成分產(chǎn)生了疑問(wèn)，某學(xué)習(xí)小組對(duì)該反應(yīng)產(chǎn)物中的氣體成分進(jìn)行了探究。

〔猜 想〕

①氣體產(chǎn)物全部是CO2  ②氣體產(chǎn)物全部是CO  ③氣體產(chǎn)物             ；

〔查閱資料〕 CO氣體能使?jié)駶?rùn)的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色。

〔設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)〕根據(jù)各自的猜想，他們共同設(shè)計(jì)了如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究。

〔現(xiàn)象與分析〕 

現(xiàn)象

結(jié)論

如果裝置B                 ， 裝置C無(wú)現(xiàn)象

則猜想①成立

如果裝置B無(wú)現(xiàn)象，裝置C                 

則猜想②成立

如果裝置B           ，裝置C____________

則猜想③成立

〔結(jié)論〕實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象證明猜想③成立，同學(xué)們的疑問(wèn)是合理的。

〔反思〕

（1）同學(xué)們對(duì)CO產(chǎn)生的原因進(jìn)行了分析：

①原因一：木炭和氧化銅在高溫條件下直接發(fā)生反出產(chǎn)生CO；

②原因二：反應(yīng)C+2CuO2Cu+CO2↑中的一種產(chǎn)物和反應(yīng)物木炭又發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了CO；請(qǐng)你從原因一、原因二中選擇其一，用化學(xué)方程式表示存在此原因的化學(xué)反應(yīng)原理___________。

（2）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你歸納出單質(zhì)碳在工業(yè)上的重要用途                   。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 今年6月初，“東方之星”號(hào)客船在長(zhǎng)江翻沉，救援方法之一是切割船底鋼板。切割原理

是：利用乙炔（C2H2）與氧氣反應(yīng)產(chǎn)生的高溫來(lái)熔化金屬。請(qǐng)回答：

（1）乙炔屬于             （填序號(hào)）；

①無(wú)機(jī)化合物 ②有機(jī)化合物

（2）乙炔（C2H2）分子中氫原子與碳原子的個(gè)數(shù)比為             ；

（3）己知乙炔（C2H2）在氧氣中燃燒，產(chǎn)物為二氧化碳和水。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


據(jù)報(bào)道，“中東呼吸綜合征”病毒與“非典”病毒類似，加強(qiáng)自身防護(hù)是抵御病毒的重

要方法。過(guò)氧乙酸(化學(xué)式為C2H4O3)是常用的一種消毒劑。請(qǐng)計(jì)算（直接寫出答案）：

（1）過(guò)氧乙酸(化學(xué)式為C2H4O3)的相對(duì)分子質(zhì)量；（2 分）

（2）過(guò)氧乙酸中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比；（2 分）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


將正確答案填在答題卡對(duì)應(yīng)的區(qū)域框內(nèi)） 

請(qǐng)用                        等八種元素中的一種或幾種，按要求完成下列各題。

   （1）請(qǐng)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空：

①兩個(gè)氮?dú)夥肿?u>                   ②兩個(gè)氧離子                 

（2）寫出符合下列要求的化學(xué)式：     

        ①導(dǎo)致煤氣中毒的主要物質(zhì)         ②一種藍(lán)色溶液的溶質(zhì)          

（3）請(qǐng)用上述一種或幾種元素組成物質(zhì)，寫出符合下列要求的化學(xué)反應(yīng)方程式：     

        ①生成堿溶液的化合反應(yīng)                                           （只寫一個(gè)）

②只有單質(zhì)生成的分解反應(yīng)                                         （只寫一個(gè)）

  

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�

　

A．

純凈的空氣

B．

純凈的氮?dú)?/p>

C．

鹽酸

D．

碘酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)問(wèn)題的說(shuō)法中正確的是（　　）

　

A．

在做“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)時(shí)，一定要用到過(guò)濾操作

　

B．

碳酸鹽、碳酸氫鹽中只有碳酸鹽能與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生CO2

　

C．

沉淀過(guò)程中一定伴隨著化學(xué)變化

　

D．

能使無(wú)色酚酞溶液變紅的物質(zhì)一定是堿

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


工業(yè)制鎂的方法為：將含碳酸鈣的貝殼制成石灰乳；在海水中加入石灰乳，過(guò)濾；在氫氧化鎂中加入鹽酸，結(jié)晶；電解熔融氯化鎂。該方法中的化學(xué)反應(yīng)不包括

A．化合反應(yīng)               B．置換反應(yīng) 

C．分解反應(yīng)               D．復(fù)分解反應(yīng)

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