Question

今年10月，我市化學教師在全省初中化學實驗創(chuàng)新競賽上獲大獎，如下實驗是其獲獎作品之一：實驗裝置：

實驗操作：
（1）①用集氣瓶集滿一瓶氧氣，將帶火星的木條放在集氣瓶口，觀察到                      ，說明氧氣具有              的性質；
②將另一個“空”集氣瓶倒扣在裝滿氧氣的集氣瓶上，瓶口對接，等待4-5分鐘；
③然后將上面的“空”集氣瓶用玻璃片蓋好取下來，再將帶火星的小木條分別伸入兩個集氣瓶內，觀察到和步驟（1）同樣的現象；
（2）實驗結論及應用：該實驗說明                             ；我再列舉一個能用該結論解釋的例子                 
                                  ；
（3）評價：該實驗改進后比課本實驗突出的優(yōu)點是                                         。

Answer 1

（1）①帶火星的木條復燃；  能支持燃燒或氧化性
（2）分子能不斷運動； 打開汽油瓶蓋能聞到汽油的氣味等；（答案合理即可）
（3）充分利用學生已有的舊知識探究新知識；環(huán)保；操作簡單；趣味性；保護學生的健康（答案合理即可）