Question

學習“測定空氣中氧氣的含量”后，我們探究小組改用如圖所示A．B二組裝置進行再探究．
（1）金妮同學說出了其中一組的實驗現(xiàn)象    ．
（2）我認為    組能比較準確地達到實驗?zāi)康�，不足的一組應(yīng)作如下改進：    ．

Answer 1

【答案】分析：（1）回答現(xiàn)象要全面，這里面包括止水夾打開前后兩個時間段的．
（2）本實驗就是借助可燃物消耗氧氣，而引起裝置內(nèi)的壓強的明顯變小，從而引起外界的液體的等量進入．所以在過程中要保證裝置的氣密性，同時為了引起壓強差，必然要求生成物不能是氣體，所以蠟燭是不適于空氣成分的測定的．
解答：解：
（1）（A組現(xiàn)象）紅磷燃燒后立即在瓶內(nèi)產(chǎn)生白色煙狀物，從瓶壁幅射出熱量，燒杯內(nèi)的水倒流入集氣瓶中容積約 ．
（B組現(xiàn)象）蠟燭燃燒后，瓶壁變模糊，放出熱量，有少量水通過導管進入集氣瓶內(nèi)．
（2）對于蠟燭最為替代紅磷，根據(jù)實驗原理，我們要求替代物對應(yīng)的產(chǎn)物不能為氣體，所以蠟燭不能用于該實驗的改進．本實驗就是借助可燃物消耗氧氣，而引起裝置內(nèi)的壓強的明顯變小，從而引起外界的液體的等量進入．所以在過程中要保證裝置的氣密性，同時為了引起壓強差，必然要求生成物不能是氣體，所以蠟燭是不適于空氣成分的測定的，將蠟燭改為產(chǎn)物只生成固體或生成的氣體能被水完全吸收的反應(yīng)物．．
故答案為：
（1）（A組現(xiàn)象）紅磷燃燒后立即在瓶內(nèi)產(chǎn)生白色煙狀物，放出熱量，燒杯內(nèi)的水倒流入集氣瓶中容積約 ．
（2）A；將蠟燭改為產(chǎn)物只生成固體或生成的氣體能被水完全吸收的反應(yīng)物．
點評：實驗現(xiàn)象的描述，要關(guān)注到整個過程．誤差或者操作的要領(lǐng)要結(jié)合實驗的原理進行，分析要全面、條理，測定空氣成分時所用物質(zhì)燃燒時不能生成氣體．