水是生命之源，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）圖為電解水的裝置．B中的氣體是用
 
來(lái)檢驗(yàn)b管中的氣體．b管中氣體與a管中氣體的體積比為
 
．由實(shí)驗(yàn)得出水是由
 
組成的．
考點(diǎn)：電解水實(shí)驗(yàn),常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法
專(zhuān)題：空氣與水
分析：電解水時(shí)，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，氧氣和氫氣的體積比約為1：2．
解答：解：b試管連接電源的正極，產(chǎn)生的是氧氣，氧氣具有助燃性，可用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)；根據(jù)圖中的現(xiàn)象可知，a試管內(nèi)收集的氣體是氫氣，b試管內(nèi)收集到的氣體是氧氣，a管中氣體的體積與b管中氣體的體積之比為2：1．通過(guò)該實(shí)驗(yàn)?zāi)艿玫剿怯蓺湓睾脱踉亟M成的．
故填：帶火星的木條；1：2；氫元素和氧元素．
點(diǎn)評(píng)：反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變，根據(jù)生成物的元素組成可以判斷反應(yīng)物的元素組成，例如生成的氫氣和氧氣中，含有氫元素和氧元素，可以判斷反應(yīng)物水中含有氫元素和氧元素．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

金屬鎂常用于軍事工業(yè)上制作照明彈．這是因?yàn)殒V粉與氧氣發(fā)生化學(xué)變化時(shí)發(fā)出耀眼強(qiáng)光，生成氧化鎂．該化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．此外，金屬鎂還可以跟空氣中的氮?dú)獍l(fā)生化學(xué)變化，生成氮化鎂中氮元素表現(xiàn)為-3價(jià)，則氮化鎂的化學(xué)式為
 
．金屬鎂與金屬鋁相比化學(xué)性質(zhì)更活潑的原因可能與原子結(jié)構(gòu)中的
 
有關(guān)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)硫在氧氣中燃燒的示意圖用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）硫的化學(xué)式
 
；
（2）硫燃燒的化學(xué)方程式
 
；
（3）氫離子的符號(hào)
 
．
（4）亞硫酸中硫元素的化合價(jià)為正四價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

A～F是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，他們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．其中E是一種固體單質(zhì)，F(xiàn)能使澄清石灰水變混濁．

（1）反應(yīng) ①的化學(xué)方程式為：
 
該反應(yīng)的基本類(lèi)型是
 
．
（2）E的化學(xué)式為
 
．B物質(zhì)常見(jiàn)的用途是
 
．
（3）氣體D能燃燒，因此，在點(diǎn)燃?xì)怏wD前一定要
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）2個(gè)氫原子
 
； （2）3個(gè)鐵離子
 
；（3）一個(gè)氮分子
 
；
（4）一氧化碳中碳元素化合價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2008年9月，中國(guó)爆發(fā)三鹿嬰幼兒奶粉受污染事件，其原因是奶粉中含有三聚氰胺．三聚氰胺（C3H6N6）屬于
 
（填“有機(jī)化合物”或“無(wú)機(jī)化合物”）．三聚氰胺是由
 
構(gòu)成
  A．分  子B．原子  C．離子，
相對(duì)分子質(zhì)量是
 
，其含氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．三聚氰胺也被人稱(chēng)為“蛋白精”，價(jià)格便宜． 牛奶和奶粉添加三聚氰胺，主要是因?yàn)樗苊俺涞鞍踪|(zhì)．蛋白質(zhì)中含氮量平均為16%，以某合格奶粉蛋白質(zhì)含量為18%計(jì)算，含氮量為
 
．某品牌奶粉1袋（400g）中加了1g三聚氰銨，相當(dāng)于增加了
 
 g蛋白質(zhì)．（在現(xiàn)有奶粉檢測(cè)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中，主要進(jìn)行蛋白質(zhì)、脂肪、細(xì)菌等檢測(cè)．因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是含氮的，所以只要測(cè)出食品中的含氮量，就可以推算出其中的蛋白質(zhì)含量．）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水是寶貴的自然資源．請(qǐng)根據(jù)下列情況回答問(wèn)題．

（1）圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是
 
．
A．該實(shí)驗(yàn)中，與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒
B．電解水的實(shí)驗(yàn)證明水是由2個(gè)氫元素和1個(gè)氧元素組成的
C．水電解生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水中含有氫分子和氧分子
D．在水電解的反應(yīng)中，氫原子和氧原子都沒(méi)有發(fā)生變化
E．正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比是2：1
（2）圖2是簡(jiǎn)易凈水裝置，該凈水裝置中小卵石、石英砂的作用是
 
，凈化后的水是硬水還是軟水，生活中可用
 
加以鑒別．
（3）圖3是自來(lái)水廠的凈水過(guò)程示意圖，其中活性炭池的作用是
 
．消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

向一定質(zhì)量的氫氧化鋇溶液中逐滴加入稀硫酸，直至過(guò)量．如圖，橫坐標(biāo)表示加入稀硫酸的質(zhì)量，根據(jù)圖象判斷，縱坐標(biāo)可能表示（　�。�
A、沉淀的質(zhì)量
B、溶液的導(dǎo)電能力
C、溶劑的質(zhì)量
D、溶液的pH值

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，表示純凈物的是 （1）表示混合物的是
 

（2）由原子直接構(gòu)成的是
 
；
（3）表示單質(zhì)的是
 
；
（4）表示化合物的是
 
；
（5）A為
 
．

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