家庭小實驗:將洗凈的碎雞蛋殼(主要成分是碳酸鈣)放入小玻璃杯中,然后加入適量的稀鹽酸,觀察到雞蛋殼表面_____,立即用蘸有澄清石灰水的玻璃片蓋住,一會兒,便可觀察到澄清石灰水_____,該反應的化學方程式是_____。
科目:初中化學 來源:遼寧省營口市2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:實驗題
化學活動小組的同學用如圖所示裝置進行實驗(裝置的氣密性良好):先關閉止水夾,將足量氫氧化鈉溶液滴入錐形瓶中,充分反應后,再打開止水夾。
(1)錐形瓶中能觀察到的現(xiàn)象是_____;
(2)根據上述現(xiàn)象,能否得出“二氧化碳與氫氧化鈉能反應”的結論?為什么?
(3)設計實驗方案,探究反應后錐形瓶內溶液中溶質成份的幾種可能情況,填寫下表。
實驗操作 | 預期的現(xiàn)象和結論 |
_____ | _____ |
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科目:初中化學 來源:吉林省長春市2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:單選題
把少量下列物質分別放入水中,充分攪拌后,不能形成溶液的是( )
A. 純堿 B. 蔗糖 C. 酒精 D. 花生油
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科目:初中化學 來源:湖北省聯(lián)考2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:單選題
已知碳酸氫鈉受熱易分解,而碳酸鈉熱穩(wěn)定性好.取碳酸氫鈉和碳酸鈉的混合物10.0g,加熱到固體質量不再改變?yōu)橹,得剩余固體6.9g.下列說法正確的是( )
A. 剩余固體為混合物
B. 反應后生成CO2的質量為3.1g
C. 原混合物中NaHCO3和Na2CO3質量比為21:29
D. 反應前后的固體分別與相同濃度稀鹽酸恰好完全反應所需鹽酸質量相同
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科目:初中化學 來源:湖北省2019屆九年級下學期自主招生模擬考試化學試卷 題型:科學探究題
碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見的鹽,課外小組通過以下實驗進行鑒別。
實驗1
實驗序號 實驗操作 | 1﹣1碳酸鈉 | 1﹣2碳酸氫鈉 |
11.96 | 8.28 |
實驗2
實驗序號 實驗操作 | 2﹣1碳酸鈉溶液 | 2﹣2碳酸氫鈉溶液 |
實驗3
實驗序號 實驗操作 | 3﹣1碳酸鈉溶液 | 3﹣2碳酸氫鈉溶液 |
不分解 | 2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O |
回答下列問題:
(1)實驗1中控制的變量是_____,實驗1得出的結論是_____。
(2)實驗2的目的是_____。
(3)①實驗3﹣2中觀察到的現(xiàn)象是_____。
②完全分解8.4gNaHCO3能生成CO2_____g。
③要確定碳酸氫鈉的分解產物,還需進行的實驗是_____。
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科目:初中化學 來源:湖北省2019屆九年級下學期自主招生模擬考試化學試卷 題型:單選題
已知2A+3B=C+6D,用足量的A和147gB恰好完全反應,其生成200gC和54gD,若B的相對分子質量為98,則A的相對分子質量為( 。
A. 214 B. 112 C. 107 D. 71.3
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科目:初中化學 來源:湖南省婁底市2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:科學探究題
某化學興趣小組的同學在學習了科學實驗探究方法之后,打算按照實驗探究的步驟對二氧化碳性質的相關問題進行研討。經過討論,同學們挑選了二氧化碳的水溶液使紫色石蕊變紅色的問題進行實驗探究。
(提出問題)二氧化碳水溶液中的哪一種物質使紫色石蕊變紅?
(作出猜想)①水;②二氧化碳;③二氧化碳與水反應產生的碳酸。
(實驗方案)
步驟 | 實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
1 | 在潔凈的試管中加入少量蒸餾水,然后滴加幾滴石蕊 | ___ | 猜想①不成立 |
2 | ___ | ___ | 猜想②不成立 |
3 | 取少量二氧化碳的水溶液,滴加幾滴石蕊 | ___ | 猜想③成立 |
(拓展與思考)(1)二氧化碳與水反應的化學方程式為___。
(2)鹽酸、硫酸等物質也能使石蕊變紅,他們與碳酸具有很多相似的化學性質,其原因是___(從結構上進行解釋)。
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科目:初中化學 來源:湖南省婁底市2019屆九年級下學期中考二;瘜W試卷 題型:單選題
掌握化學用語是學好化學的關鍵.下列化學用語與含義相符的是( )
A. KClO3—氯酸鉀 B. 2H—2個氫元素
C. O2—2個氧原子 D. —鈉離子
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科目:初中化學 來源:湖北省黃石市2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:單選題
圖中圖象與對應敘述正確的是( )
A. 一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣
B. 常溫下,相同質量的鋅和鐵分別與足量的溶質質量分數相同的稀硫酸反應
C. 等體積,等濃度的雙氧水制取氧氣
D. 向一定量稀氫氧化鈉溶液中滴入水
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