(5分)⑴硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便。區(qū)別硬水和軟水時,你的簡單做法是                                                              。日常生活中可以通過煮沸來降低水的硬度。硬水在煮沸時會發(fā)生的反應(yīng)之一是:

Ca(HCO3) CaCO3↓+H2O+CO2↑ 。該反應(yīng)屬于基本類型中的          反應(yīng)。

⑵據(jù)報道:某市將于今年引進天然氣,屆時市民可以使用上清潔能源。

(1) 天然氣的主要成分是        ,其完全燃燒的化學(xué)方程式                      。

(2) 天然氣是一種無色無味的氣體,但在使用時常在天然氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇,加入乙硫醇的目的是            

 

【答案】

(5分)⑴ 取樣分別加入肥皂水,產(chǎn)生垢狀物的是硬水,無明顯變化的是軟水。

分解            

 ⑵  CH4 ;   CH4+2O22H2O+CO2 ;有利于用戶辨別是否漏氣。

【解析】

試題分析:1、硬水中含有較多的鈣鎂物質(zhì),遇到肥皂水會產(chǎn)生較多沉淀物,泡沫少,可以用肥皂水來區(qū)分軟水和硬水;2、Ca(HCO3) CaCO3↓+H2O+CO2↑是一變多的反應(yīng),屬于分解反應(yīng);3、天然氣的主要成分是CH4 ,其完全燃燒的化學(xué)方程式為:CH4+2O22H2O+CO2 ;因天然氣是一種無色無味的氣體,而乙硫醇有特殊氣味,故在天然氣中加入乙硫醇后有利于用戶辨別天然氣是否漏氣。

考點:軟水與硬水的鑒別;反應(yīng)類型的判斷;化學(xué)方程式的書寫;化學(xué)在生活中的應(yīng)用。

點評:本題考點較多,但難度不大,主要是識記內(nèi)容。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

14、2010年我國西南五省的旱情嚴(yán)重地影響了當(dāng)?shù)厝说纳,給當(dāng)?shù)厝说娘嬎、種植等造成了很大的困難.人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.請回答下列與水有關(guān)的問題:
(1)口渴時我們喜歡喝飲料,常見的飲料多屬于溶液,其中含有的水做
溶劑
(填“溶質(zhì)”或“溶劑”);
(2)硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便,生活中有些硬水可用
煮沸
的方法降低它的硬度;
(3)農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時,將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是
節(jié)約用水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2012?密云縣二模)水是寶貴的自然資源,在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中有廣泛的應(yīng)用.

(1)如圖a,這種凈化水的方法是利用了“水”中各種物質(zhì)的
C
C
不同.(填字母序號)
A.溶解性   B.熔點    C.沸點    D.密度
(2)硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便,在生活中用
肥皂水
肥皂水
可以區(qū)別硬水和軟水.
(3)水是很好的溶劑.下表是KNO3和KCl在不同溫度時的溶解度,請回答下列問題:
溫度/℃ 0 10 20 30 40 50 60 70
溶解度/g KNO3 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138
KCl 27.6 31.0 34.0 37.0 40.0 42.6 45.5 48.3
140℃時,向兩個分別盛有45g KNO3和KCl固體的燒杯中,各加入100g的水,充分溶解后,結(jié)果如圖b所示,則乙燒杯中的溶質(zhì)是
硝酸鉀
硝酸鉀

②采用任意一種操作方法,將上述燒杯中的剩余固體全部溶解,并將溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海铝姓f法中正確的是
ACD
ACD
(填字母).
A.溶劑質(zhì)量可能不變                 B.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
C.溶液質(zhì)量一定增大                 D.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能增大.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

水是生命之源,化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程,從運河中取了水樣,觀察到:水樣呈黃色,有異味,渾濁,有固體小顆粒.
(1)①現(xiàn)對水樣進行如下處理:向水樣中加入明礬溶液,攪拌,靜置一段時間后,進行
 
( 填操作名稱),該操作需要用到的儀器有
 

A.帶鐵圈的鐵架臺     B.酒精燈 C.漏斗 D.玻璃棒   E.量筒    F.燒杯
②再向濾液中加入活性炭,利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味.
③做好生活飲用水消毒工作,是預(yù)防腸道傳染病的關(guān)鍵.適用于飲用水消毒的常用消毒劑有:漂白粉.漂白粉的主要成分是氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca(ClO)2].根據(jù)漂白粉的信息,請你判斷漂白粉屬于
 
(純凈物、混合物),關(guān)于漂白粉的說法中,合理的是:
 

A.氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca(ClO)2]中氯元素的化合價相同
B.氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca(ClO)2]都是含氧化合物
C.氯化鈣[CaCl2]和次氯酸鈣[Ca(ClO)2]均屬于化合物
D.次氯酸鈣[Ca(ClO)2]中含有原子團ClO
(2)硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便.檢驗一份水樣是硬水還是軟水的具體方法:
 

(3)氫氣和氧氣可以發(fā)生反應(yīng),該反應(yīng)的過程可用下列圖示描述.
精英家教網(wǎng)
分析如圖可知,在氫氣燃燒過程中的過程中,下列說法不正確的是
 

A.氫分子、氧分子發(fā)生了改變      B.氫原子和氧原子沒有發(fā)生變化
C.一個氫分子由兩個氫原子構(gòu)成    D.水分子是由氫分子和氧分子構(gòu)成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

硬水會給生產(chǎn)、生活帶來許多不便.
(1)檢驗一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法為
 

(2)生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度,硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是:碳酸氫鈣
加熱
碳酸鈣+二氧化碳+水,該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 
;根據(jù)以上信息推測:碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有
 
(寫出一點即可);長期燒水的水壺內(nèi)會有水垢,水垢中一定含有的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

“化學(xué)--我們的生活,我們的未來.”
(1)“化學(xué)使天更藍,地更綠,水更清.”
①汽車尾氣處理裝置能使某些有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體:2NO+2CO→N2+2CO2.該反應(yīng)涉及的物質(zhì)中,
 
是空氣中含量最多的氣體,
 
是光合作用的原料,能與血紅蛋白結(jié)合的是
 

②硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便和安全隱患,可以用
 
區(qū)分硬水和軟水;用NH2Cl給水消毒時,發(fā)生反應(yīng)NH2Cl+X=NH3+HClO,其中X的化學(xué)式為
 

③對自然界中的水的凈化方法較多,下列各項與水凈化過程無關(guān)的是
 
(填序號);
A.吸附    B.消毒     C.電解     D.過濾   E.蒸餾
④農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時,將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是
 
;
(2)“化學(xué)為人類提供動力.”
①氫能屬于綠色能源,氫氣燃燒的化學(xué)方程式是
 

②為減少燃料燃燒對環(huán)境造成的污染,我國發(fā)射“神九”的火箭使用C2H8N2(偏二甲肼)和N2O4為推進劑,發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的生成物CO2、N2和H2O.請完成該化學(xué)方程式:
  精英家教網(wǎng)C2H8 N2 +精英家教網(wǎng)N2O4精英家教網(wǎng)CO2+精英家教網(wǎng)N2 +精英家教網(wǎng)H2O
(3)“化學(xué)為人類提供新材料”
信息技術(shù)需要使用硅晶片,單質(zhì)硅是由石英固體(SiO2)與碳在高溫條件下反應(yīng)制得的,同時生成一種可燃性氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)“化學(xué)為生命密碼解鎖.”DNA承載著生命遺傳密碼,胞嘧啶(C4H5ON3)是DNA水解產(chǎn)物之一.胞嘧啶由
 
種元素組成,
 
g胞嘧啶中含有33.6g氮元素.

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