16．某同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)，盛放NaOH溶液的瓶口與橡皮塞上，常有白色粉末出現(xiàn)．為探究這種白色粉末的成分，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
實(shí)驗(yàn)步驟
 		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  結(jié)論和反應(yīng)的化學(xué)方程式 
1、白色粉末溶于水，形成無色溶液． /
2、 酚酞變紅．溶液呈堿性，含有OH一離子． 
3、 溶液由紅色變?yōu)闊o色，并有氣泡產(chǎn)生．產(chǎn)生的氣體能使燃著的木條熄滅．溶液中含有C032一離子．
白色粉末中有氫氧化鈉變質(zhì)生成的Na2CO3產(chǎn)生氣體的方程式為
該實(shí)驗(yàn)證明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，有關(guān)方程式Na2C03+2HCl=2NaCl+H20+CO2↑．

分析 氫氧化鈉溶液吸收空氣中二氧化碳可生成碳酸鈉，碳酸鈉溶于水形成的碳酸鈉溶液呈堿性，碳酸鈉能與鹽酸反應(yīng)放出二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳不支持燃燒而使放在管口的燃燒的木條熄滅．

解答 解：
2、溶液能使酚酞變紅，說明溶液中含有氫氧根離子而呈堿性；
3、管口燃燒的木條熄滅，說明滴入稀鹽酸反應(yīng)放出了不支持燃燒的氣體；由于氫氧化鈉吸收二氧化碳可生成碳酸鈉，碳酸鈉又可與鹽酸反應(yīng)放出不支持燃燒的二氧化碳?xì)怏w，因此根據(jù)滴入鹽酸后管口燃燒的木條熄滅的現(xiàn)象，可判斷溶液中含有碳酸鈉溶解時(shí)電離出的碳酸根離子；碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2C03+2HCl=2NaCl+H20+CO2↑．
故答案為：

實(shí)驗(yàn)步驟
 		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象  結(jié)論和反應(yīng)的化學(xué)方程式 
1、白色粉末溶于水，形成無色溶液． /
2、 酚酞變紅．溶液呈堿性，含有 OH一離子． 
3、 溶液由紅色變?yōu)闊o色，并有氣泡產(chǎn)生．產(chǎn)生的氣體能使燃著的木條熄滅．溶液中含有 C032一離子．
白色粉末中有氫氧化鈉變質(zhì)生成的 Na2CO3產(chǎn)生氣體的方程式為
Na2C03+2HCl=2NaCl+H20+CO2↑．

點(diǎn)評(píng) 氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳生成碳酸鈉而使溶液變質(zhì)，為檢驗(yàn)是否變質(zhì)，可采取滴加鹽酸觀察是否有氣體二氧化碳放出．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．用雙氧水和少量二氧化錳制取氧氣，以反應(yīng)時(shí)間為橫坐標(biāo)（t），生成的氧氣質(zhì)量為縱坐標(biāo)（m）．圖中能表示該變化過程的是（　�。�
A．B．C．D．

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7．下列有關(guān)金屬的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．金屬具有金屬光澤，常溫下金屬都是固體
B．18K金代替純金來鑲嵌寶石，是因?yàn)橛捕雀?/td>
C．炒完菜后，應(yīng)及時(shí)除掉鍋底的水，這樣可以防止鐵鍋生銹
D．金屬的回收利用是保護(hù)金屬資源的有效途徑之一

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4．下列各物質(zhì)不能與稀鹽酸反應(yīng)的是（　　）
A．熟石灰B．生石灰C．氯化鈣D．純堿

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．用元素符號(hào)或化學(xué)式填空：
（1）3個(gè)硫原子3S，（2）硝酸HNO3，（3）8個(gè)水分子8H2O，（4）氧化鐵Fe2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．化學(xué)小組的同學(xué)利用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．回答相關(guān)問題：

①若A中盛有石灰石，關(guān)閉K，從分液漏斗放入稀鹽酸，B、C均無明顯現(xiàn)象，B中盛有的溶液是氫氧化鈉溶液．打開K，觀察到C中試紙由紫色變?yōu)榧t色，變紅的原因是CO2+H2O═H2CO3．（用化學(xué)方程式表示）
②打開K，將分液漏斗中的濃氨水放入A中，C中觀察到的紫色石蕊變?yōu)樗{(lán)色．
③若A中盛有氧化鈣，打開K，從分液漏斗放入濃氨水．能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為CaO+H2O═Ca（OH）2，與實(shí)驗(yàn)②相比現(xiàn)象的不同是C中試紙變色速度更快．

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8．如圖是一種用于顯示事物異同點(diǎn)的信息處理方法，其中兩圓的重疊區(qū)域表示物質(zhì)的相似點(diǎn)，重疊區(qū)域以外的部分表示物質(zhì)的不同點(diǎn)，請(qǐng)寫出圖中處的適當(dāng)內(nèi)容（只要合理即可，每處只要求寫一個(gè)相似點(diǎn)或不同點(diǎn)）．
例如相似點(diǎn)：都有腐蝕性；不同點(diǎn)：氫氧化鈣可以與CO2反應(yīng)，而鹽酸不能．
（1）都含有氫元素
（2）氫氧化鈣溶液能使酚酞試液變紅色．

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5．某興趣小組同學(xué)在探究堿溶液與酚酞作用的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象：NaOH溶液滴入酚酞溶液，溶液變成了紅色，可是過了一會(huì)兒紅色就消失了．這是什么原因呢？他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，分別對(duì)這種以外現(xiàn)象的成因作了如下猜想：
猜想甲：可能是NaOH溶液與空氣中的CO2反應(yīng)的緣故；
猜想乙：可能是酚酞與空氣中的O2反應(yīng)，使紅色消失
猜想丙：可能與NaOH溶液濃度大小有關(guān)
（1）老師指出：猜想甲不正確，理由是：CO2與NaOH反應(yīng)后生成的Na2CO3的溶液也是堿性的，也能使酚酞試液變紅色．
（2）為驗(yàn)證猜想乙，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)?zhí)顚懲暾卤恚?br />
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
1配制較濃的NaOH溶液，并充分加熱溶液先變紅色，過了一會(huì)兒紅色仍然消失乙猜想乙錯(cuò)誤
（填“正確”或“錯(cuò)誤”）
2在加熱后的溶液中滴入酚酞，并迅速在上方滴一些植物油
操作1目的是：趕走溶解在溶液中的O2；
操作2的目的是：防止空氣中的O2進(jìn)入溶液．
（3）若猜想丙正確，請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)探究：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
紅色消失與NaOH溶液濃度太大有關(guān)

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6．充分?jǐn)嚢韬螅杏胁糠志w未溶解，稍加熱，晶體全部溶解．下列說法正確的是（　�。�
A．攪拌后加熱前一定是不飽和溶液B．攪拌后加熱前一定是飽和溶液
C．加熱后一定是不飽和溶液D．加熱后一定是飽和溶液

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