5．下列變化屬于化學變化的是（　�。�
A．食鹽的潮解B．燈泡通電發(fā)光C．銅鐵的銹蝕D．石油的分餾

分析 本題考查學生對物理變化和化學變化的確定．判斷一個變化是物理變化還是化學變化，要依據(jù)在變化過程中有沒有生成其他物質(zhì)，生成其他物質(zhì)的是化學變化，沒有生成其他物質(zhì)的是物理變化

解答 解：A、食鹽的潮解是吸收水分，溶解過程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A錯；
B、燈泡通電發(fā)光是由電能轉(zhuǎn)化為光能，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯；
C、銅鐵的銹蝕生成了鐵銹和銅銹，有新物質(zhì)生成，屬于化學變化，故C正確；
D、石油的分餾是根據(jù)沸點不同進行混合物的分離，屬于物理變化，故D錯．
故選C．

點評 搞清楚物理變化和化學變化的本質(zhì)區(qū)別是解答本類習題的關鍵．判斷的標準是看在變化中有沒有生成其他物質(zhì)．一般地，物理變化有物質(zhì)的固、液、氣三態(tài)變化和物質(zhì)形狀的變化．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．自然災害常常致使當?shù)卦兴幢黄茐�，尋找到的新水源需�?jīng)檢驗和處理后，才能成為飲用水．

（1）新水源中難聞的異味，可添加活性炭除去，這是利用了活性炭有疏松多孔的結構．
（2）水的酸堿度是飲用水的重要指標，飲用水的pH范圍為6.5～8.5．測定的方法是：在玻璃片上放一小片pH試紙，將凈化后的水滴到試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，即可測出水的pH．
（3）經(jīng)過凈化后的水，還可以通過煮沸的方法，降低水的硬度．
（4）請寫出日常生活中節(jié)約水資源的具體措施：洗菜水沖廁所或洗衣水拖地，或一水多用等（寫一條）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．用化學用語填空：
（1）3個碳酸根離子3CO32-；（2）最簡單的有機物CH4；
（3）實驗室常用的液體燃料C2H5OH；  （4）蒸饅頭用的發(fā)酵粉中含有的鹽NaHCO3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列關于自然界中水的說法不正確的是（　�。�
A．將井水煮沸騰既能使其硬度降低，又能消毒
B．軟水是指不含Ca2+、Mg2+的水
C．可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
D．我省人均淡水資源量匱乏

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．請用下列物質(zhì)的序號填空：
①生石灰 ②熟石灰 ③燒堿（氫氧化鈉）④二氧化碳  ⑤磷酸二氫銨[NH4H2PO4]⑥碳酸氫銨[NH4HCO3]
⑦一氧化碳
（1）常見的建筑材料，也可用于改良酸性土壤的是②；
（2）⑦是造成煤氣中毒的氣體，可作燃料、用于冶金；
（3）④是汽水的原料之一，其固體可用于人工降雨；
（4）⑤是復合肥料，不能和堿性肥料混合施用．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．一個密閉容器中，在點燃的條件下C2H2與O2恰好完全反應，測得部分數(shù)據(jù)如表：
 物質(zhì)C2H2O2 CO2X H2O
 反應前質(zhì)量/g2.67.2000
 反應后質(zhì)量/g0 06.6 待測1.8 
下列說法不正確的是（　　）
A．待測物的質(zhì)量為1.4gB．X物質(zhì)為CO
C．該化學反應為氧化反應D．CO2與X的化學計量數(shù)之比為1：3

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．NaOH是化學實驗中常用的試劑．
（1）將某NaOH溶液逐滴滴入一定量的某鹽酸中，圖象合理的是乙（填“甲”或“乙”）
（2）向長期敞口放置的NaOH溶液中滴加鹽酸時，意外發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，產(chǎn)生氣泡的原因是Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑（用化學反應方程式表示）
（3）向足量某NaOH溶液中通入CO2，為證明反應后溶液中的溶質(zhì)有Na2CO3和NaOH，可向反應后的溶液中滴加過量的BaCl2溶液或CaCl2溶液，有白色沉淀生成，取上層清液后滴加無色酚酞，溶液變紅．（提示：Na2CO3溶液呈堿性）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．如圖中的實驗，是為了檢測石墨電極芯的（　�。�
A．導熱性B．導電性C．吸附性D．可燃性

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．某校研究性學習小組用下圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗：
（1）鎂條燃燒、冷卻后打開止水夾，若彈簧夾未夾緊，則進入集氣瓶中的水會偏_多．
（2）若鎂條只和空氣中的氧氣反應，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21%．現(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣．
【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是怎么減少的呢？
【推測一】氮氣與鎂條反應而減少；
【推測二】氮氣溶于水而減少
根據(jù)目前我們掌握的氮氣性質(zhì)可知：推測二顯然是錯誤的，理由是氮氣不溶于水

【查閱資料】
①鎂條在氮氣中燃燒，生成氮化鎂（Mg3N2）固體，反應的方程式為：3Mg+N2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Mg3N2，
?若24克鎂在足量空氣中充分燃燒，生成固體的質(zhì)量可能是AC
A 35克        B 40克     C 39克       D 33.3克
③通過以上探究，你對燃燒的有關知識有了什么新的認識：燃燒不一定需要氧氣參加
④小明同學由該實驗得到啟發(fā)，設計了如圖2所示的測定實驗：但是他看到的現(xiàn)象是水面并沒有上升約$\frac{1}{5}$原因是蠟燭燃燒生成了二氧化碳氣體，由此我們總結出測定空氣中氧氣含量的生成物所滿足的條件是生成物是固體．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案