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10.水與人類的生活息息相關.
(1)保持水的化學性質的最小粒子是H2O(用化學符號表示).
(2)如圖是“電解水實驗”示意圖,圖中試管乙中的氣體是O2
(3)生活中,人們常用肥皂水檢驗水樣品是硬水還是軟水.肥皂水遇硬水(填“硬水”或“軟水”)泡沫少、易起浮渣.

分析 (1)根據(jù)分子可以保持物質的化學性質解答;
(2)根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象和結論,正極產生氧氣,負極產生氫氣,氫氣和氧氣的體積比為2:1,進行分析解答即可;
(3)根據(jù)用肥皂水檢驗水樣品是硬水還是軟水的現(xiàn)象進行分析解答.

解答 解:
(1)保持水的化學性質的最小粒子是水分子;
(2)電解水實驗時:正氧負氫,氫二氧一,即電解水時;乙與電源正極相連的試管內產生的氣體體積少,是氧氣;
(3)生活中,人們常用肥皂水檢驗水樣品是硬水還是軟水.肥皂水遇硬水泡沫少、易起浮渣,肥皂水遇軟水泡沫較多.
答案:(1)H2O;(2)O2;(3)硬水.

點評 本題難度不大,掌握分子的性質、解水的實現(xiàn)現(xiàn)象和結論(正氧負氫,氫二氧一)、檢驗硬水和軟水的方法并能靈活運用是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

20.圖甲裝置是實驗室常用裝置,請按要求回答下列問題:
(1)請寫出儀器①的名稱錐形瓶.
(2)實驗室可用高錳酸鉀制取氧氣,該反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.欲用該方法制取一瓶較純凈的氧氣,要選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是AD.(填字母序號)
(3)實驗室用E裝置來收集CO2,驗滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口,觀察木條是否熄滅.
(4)實驗室在常溫下用塊狀電石和水反應制取乙炔氣體,由于該反應十分距烈,實驗必須嚴格控制反應速率,你認為圖甲中最適宜的發(fā)生裝置是C.(填字母序號)
(5)圖乙所示裝置具有多種用途,下列有關它的用途說法中,正確的是CD.(填字母序號)
A.該裝置用于排空氣法收集氫氣時,氣體應從a端管口通入
B.瓶內裝滿水,用于收集氧氣時,氣體應從a端管口通入
C.瓶內裝入適量濃硫酸用于干燥CO2時,氣體應從a端管口通入
D.瓶內裝滿氧氣,要將氧氣排出,水應從a端管口通入

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.化學實驗是進行科學探究的重要方式.
(1)根據(jù)圖回答問題.

①裝置中標“a”的儀器名稱是試管;
②實驗室制備、收集二氧化碳選用的裝置為BE(填序號);
③實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)如圖裝置可做一氧化碳還原氧化鐵的實驗,并檢驗生成的氣體產物.

①B裝置玻璃管里可觀察到的現(xiàn)象是紅色固體變黑色;反應的化學方程式為:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
②C裝置中反應的化學方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(3)某同學在探究中和反應實驗時設計如下方案:將適量稀鹽酸倒入錐形瓶中,滴入酚酞溶液后,慢慢滴加氫氧化鈉溶液并不斷攪拌,通過溶液剛剛變紅來判斷中和反應恰好完成.請分析上述方案是否合理并說明理由.
(4)將一定質量的NaHCO3溶液與100g稀鹽酸混合,二者恰好完全反應,溶液的總質量減少8.8g.求:稀鹽酸中溶質的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.下列實驗現(xiàn)象的描述錯誤的是( 。
A.木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光,放出大量的熱
B.鐵絲在空氣中加熱,生成黑色的固體四氧化三鐵
C.蛋清溶液中滴加濃硝酸,微熱,產生黃色沉淀
D.在馬鈴薯片上滴幾滴碘水,馬鈴薯片表面變成藍色

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.以下說法正確的是( 。
A.最外層電子數(shù)相同的微粒,化學性質一定相同
B.對于化學反應A+B═C+D,若m克A和m克B反應,生成C和D的質量之和一定等于2m克
C.對于同一溶質的水溶液,在相同溫度時,飽和溶液一定比不飽和溶液濃
D.兩種化合物反應生成另外兩種化合物的反應一定是復分解反應

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.空氣中體積占比最大的是( 。
A.氮氣B.葡萄糖C.硝酸鉀D.氧化鎂

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.從如圖獲取的信息錯誤的是( 。
A.硒屬于金屬元素B.硒的原子序數(shù)是34
C.硒的相對原子質量是78.96D.硒原子中的質子數(shù)是34

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.2016年天水民生熱詞“舌尖上的安全”.下列做法符合食品安全要求的是( 。
A.用工業(yè)酒精勾兌飲用白酒B.用碳酸氫鈉作發(fā)酵粉
C.用亞硝酸鈉代替食鹽烹調食物D.用霉變油菜籽生產食用油

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.物質的性質決定其用途.下列物質的用途與性質對應關系錯誤的是( 。
A.氮氣常用作保護氣----氮氣化學性質穩(wěn)定
B.固體二氧化碳可用人工降雨----二氧化碳能與堿反應
C.濃硫酸能使木材紙張變黑----濃硫酸具有脫水性
D.氧化鈣可做食品干燥劑----氧化鈣能與水反應

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