7.實驗桌上有一瓶硝酸鋇溶液,請用正確的化學用語填空:
(1)寫出硝酸鋇溶液中大量存在的陰離子符號NO3-
(2)標出溶劑水中氫元素的化合價$\stackrel{+1}{H}$2O.

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)硝酸鋇溶液中大量存在的陰離子是硝酸根離子,其符號為:NO3-;
(2)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以溶劑水中氫元素的化合價,故可表示為:$\stackrel{+1}{H}$2O;
故答案為:(1)NO3-;(2)$\stackrel{+1}{H}$2O;

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.如圖;是碳和碳的氧化物的知識網(wǎng)絡(“→”表示一種物 質(zhì)轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì),反應條件都已略去)
(1)M的化學式是CO2,寫出C0的一種用途冶煉金屬.
(2)M與C0的化學性質(zhì)有很大的不同,原因是一個CO2分子比一個CO分子多一個氧原子.
(3)檢驗M的試劑是澄清石灰水,檢驗M時發(fā)生的化學方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.濃硫酸和濃鹽酸敞口放置一段時間后,下列說法正確的是( 。
A.溶液質(zhì)量前者變大,后者變小,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都變大
B.溶液質(zhì)量都變小,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都變小
C.溶液質(zhì)量都變大,溶液質(zhì)量分數(shù)都變小
D.溶液質(zhì)量前者變大,后者變小,溶液質(zhì)量分數(shù)都變小

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.通過前面的幾個單元的學習,我們應該知道有多種途徑可以制取氧氣.
(1)請寫出用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;
反應類型:分解反應.
(2)若用右圖裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣:寫出標號儀器的名稱①鐵架臺②集氣瓶;
(3)實驗開始之前,應該首先檢查裝置的氣密性.
(4)圖中的收集方法叫做排水法,能用該方法的原因是氧氣不易溶于水,此外,由于氧氣的密度比空氣略大,還可以用向上排空氣法來收集.
(5)給試管加熱的方法是用酒精燈在試管下方來回移動,給試管均勻加熱,然后集中在有藥品的部位加熱,
(6)實驗結(jié)束,應先將導管從水槽中移出,然后再熄滅酒精燈,這樣做的目的是防止水倒吸引起試管炸裂,
(7)此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒有放棉花.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.生活中的一些物質(zhì)含有酸和堿,下列物質(zhì)含有堿的是(  )
A.除銹劑B.食醋C.爐具清潔劑D.檸檬

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列變化中不能放出熱量的是( 。
A.鎂與鹽酸反應B.硫在氧氣中燃燒
C.甲烷在空氣中燃燒D.碳與二氧化碳反應

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19.小李同學在實驗室發(fā)現(xiàn)了一瓶無標簽的無色液體,他為了探究該液體是何物質(zhì),進行了如下實驗:小李將此無色液體編號為A,在其中加入灰黑色粉末B,發(fā)生反應
(1):在常溫下迅速產(chǎn)生大量氣體C同時產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D,而B的質(zhì)量在反應前后沒有改變,他把氣體C收集起來,將帶火星的木條伸入集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)木條復燃.若取淡黃色粉末E點燃后放入C中,發(fā)生反應(2)能生成一種有刺激性氣味的氣體F,試回答:
①根據(jù)小李的實驗,寫出上述物質(zhì)的名稱:
A過氧化氫;B二氧化錳;C氧氣;D水;E硫;
②寫出上述有關的反應的符號表達式,在后面的括號中寫出其基本反應類型.
(1)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,分解反應;(2)S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2,化合反應.

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16.我市某;瘜W實驗操作考試有四個考題:①溶液配制 ②探究酸的化學性質(zhì)   ③氧氣的制取、收集和驗滿  ④二氧化碳的制取、收集和驗滿.考試的方法是由考生抽簽確定考題,然后學生根據(jù)所給儀器、用品進行實驗,教師根據(jù)現(xiàn)場操作評分.小凱同學抽簽后被監(jiān)考老師引導至準備了如圖一儀器和藥品的實驗臺前,請回答:

(1)圖一中A、B儀器的名稱:A鐵架臺;B燒杯.
(2)由實驗臺上提供的儀器和藥品,你認為小凱抽到的是第④個考題,小凱同學實驗時,發(fā)現(xiàn)完成該實驗還缺少了一種實驗儀器,請你寫出所缺儀器的名稱長頸漏斗.
(3)以下是小凱完成該實驗主要操作過程的示意圖.按評分標準,每項操作正確得1分,滿分5分,實驗完畢后小凱得了3分.請找出他失分之處:步驟②中取液時瓶塞沒有倒放、步驟④中驗滿時將燃燒的火柴伸入了瓶內(nèi).
(4)明明發(fā)現(xiàn)僅用圖二儀器(藥品另選),也能完成另一種常見氣體的實驗室制取,該氣體的名稱是氧氣.制取該氣體的反應方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.濃硫酸溶于水放出大量的熱,所以在稀釋濃硫酸時,一定要把濃硫酸沿器壁慢慢注入水里,并不斷用玻璃棒攪拌.且不可將水倒入濃硫酸里.

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