根據(jù)下列實驗室制取氣體的裝置圖;卮鹩嘘P問題
(1)儀器①的名稱為____________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣。選用的發(fā)生裝置是___(填字母序號),反應的化學方程式為____。
(3)實驗室選用發(fā)生裝置B和收集裝置_______(填字母序號)制取二氧化碳,若選用裝置C為發(fā)生裝置,其優(yōu)點是___。實驗室制取二氧化碳的化學方程式為______________。
(4)制取氣體前應先檢查裝置的氣密性,如下圖所示,在導管口沒有看到氣泡,其可能的原因是_____(填字母序號)。
a.燒杯中未裝滿水
b.導管伸入水中位置過深,氣體無法逸出
c.先用手捂住試管壁,再將導管另一端插入水中
科目:初中化學 來源:江蘇省蘇州市2018屆九年級下學期期初測試卷(1)化學試卷 題型:單選題
生活中處處有化學,在實際生活中下列過程中利用了物質(zhì)的化學性質(zhì)的是
A. 液氮作制冷劑 B. 乙炔與氧氣形成高溫氧炔焰
C. 干冰用于人工降雨 D. 石墨用于制鉛筆
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科目:初中化學 來源:山東煙臺2016-2017學年人教版化學中考復習模擬試卷 題型:單選題
已知磷酸二氫銨(NH4H2PO4)是磷肥中的一種,下列說法錯誤的是
A. 磷酸二氫銨是一種復合肥料
B. 磷酸二氫銨是由氮、氫、磷、氧四種元素組成
C. 磷酸二氫銨中氮、氫、磷、氧的質(zhì)量比為1︰6︰1︰4
D. 磷酸二氫銨與熟石灰混合研磨有氨味氣體產(chǎn)生
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科目:初中化學 來源:安徽省2017-2018學年下學期開學考九年級化學試卷 題型:單選題
在一定條件下,一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列有關說法不正確的是
物質(zhì) | M | N | P | Q |
反應前的質(zhì)量/g | 16 | 24 | 15 | 20 |
反應后的質(zhì)量/g | x | y | 0 | 10 |
A. 參加反應的P與Q的質(zhì)量比為3︰2 B. x+y=65
C. x的取值范圍:0≤x≤30 D. 當y≤24時,該反應一定是化合反應
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科目:初中化學 來源:安徽省2017-2018學年下學期開學考九年級化學試卷 題型:單選題
2015年4月22日是第46個世界地球日,其活動主題為“珍惜地球資源,轉(zhuǎn)變發(fā)展方式﹣﹣提高資源利用效率”,下列做法不符合這一主題的是( )
A. 回收利用廢舊金屬,保護金屬資源
B. 推廣無紙化辦公,使用再生紙且雙面打印
C. 大力發(fā)展新資源,禁止使用化石燃料
D. 洗菜的水用來澆花
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科目:初中化學 來源:云南省昆明市業(yè)水平考試第二次模擬化學試卷 題型:填空題
化學用語是學習化學的重要工具,是國際通用的化學語言。
(1)用化學用語填空:
①3個氧原子______________; ②鋁離子_______________;
③MgO中鎂元素的化合價為+2價__________________________。
(2)說出數(shù)字“2”的含義:
2SO2_____________________,_______________________。
(3)書寫化學方程式:
鐵絲在氧氣中燃燒________________。
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科目:初中化學 來源:云南省昆明市業(yè)水平考試第二次模擬化學試卷 題型:單選題
某化學反應的微觀示意圖如下。下列說法正確的是
A. 該反應不遵守質(zhì)量守恒定律 B. 生成物的分子個數(shù)比為1:1
C. 反應前后原子種類不變 D. 甲分子中含有氧分子
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科目:初中化學 來源:2017-2018 人教版九年級化學下冊 第十一單元 鹽 化肥 課題1 生活中常見的鹽 幾種常見的鹽 專項練習題 題型:單選題
推理是化學學習中常用的思維方法.下列推理正確的是( )
A. 氧化物中都含有氧元素,所以含氧元素的化合物一定是氧化物
B. NaOH溶液中的OH﹣能與酸反應,則KOH溶液中的OH﹣也能與酸反應
C. 飽和溶液不能繼續(xù)溶解某種溶質(zhì),則飽和溶液也不能繼續(xù)溶解其他溶質(zhì)
D. 鹽是由金屬離子和酸根離子組成的,NH4NO3中沒有金屬離子,不屬于鹽
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科目:初中化學 來源:湖北省十堰市2018屆九年級上學期期末調(diào)研考試化學試卷 題型:單選題
推理和歸納是化學學習和研究中常用的思維方法。下列推理正確的是
A. 稀有氣體可做保護氣,保護氣一定是稀有氣體
B. 單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
C. 化學變化中分子種類發(fā)生改變,分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學變化
D. 性質(zhì)活潑的金屬在空氣中容易被腐蝕,鋁在空氣中不易被腐蝕是因為其性質(zhì)不活潑
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