請結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題。

（1）寫出有標號的儀器名稱：①_____，②_____。

（2）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣選用的發(fā)生裝置是_____（選填序號），反應(yīng)化學(xué)方程式為：_____。

（3）實驗室可用B或C裝置制CO2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，選用裝置C相對于B的優(yōu)點為_____。若除去CO2中混有的水蒸氣，可選擇D裝置，內(nèi)盛_____溶液，且使氣體從_____管口通入。

（4）實驗室可用加熱熟石灰與氯化銨的固體混合物的方法制NH3，選用的發(fā)生裝置是_____（選填序號）；若選用E裝置收集氨氣，其中植物油的作用是_____。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級下學(xué)期第六次段考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某興趣小組計劃對空氣成分進行探究，以下是他們的實驗設(shè)計方案：

（1）除去二氧化碳和水蒸氣：圖 1 中裝置 B 的作用是_____，裝置 A、B 順序能否顛倒_____（填“能”或“否”）。

（2）除去氧氣：該小組根據(jù)教材中拉瓦錫研究空氣成分的實驗原理，除去了（1）中得到的氣體中的氧氣。在拉瓦錫的經(jīng)典實驗中（裝置如圖 2），使用汞的優(yōu)點有_____。

A 汞為液態(tài)，在加熱的條件下只與氧氣反應(yīng)且生成物為固體

B 時間足夠長，能將密閉裝置中的氧氣幾乎耗盡

C 無法觀察裝置中氣體體積的變化

D 得到的氧化汞粉末加熱生成的氣體體積+剩余氣體體積＝原空氣體積

（3）分析誤差：該小組按設(shè)計方案得到的氮氣密度（假設(shè)要除去的氣體均已除凈）與氮氣的實際 密度有誤差，產(chǎn)生誤差的原因是_____。

（4）拓展與延伸：實驗室如何制取氮氣呢？請閱讀資料并回答下列問題：

重鉻酸銨為桔黃色粉末，加熱至180℃時可分解得到氮氣；氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，常溫下很難跟其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。但在高溫或點燃條件下可與某些物質(zhì)反應(yīng)，如：鎂能夠在氮氣中燃燒。

①儀器 B 的名稱是_____。

②利用上述儀器和重鉻酸銨在實驗室制取少量氮氣，其發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器有_____ （填序號），還必須補充的一種儀器是_____。若用上述裝置制氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

③根據(jù)已有知識，收集氮氣只能用_____法，理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：云南省曲靖市2019屆九年級上學(xué)期化學(xué)期末考試試卷 題型：單選題

下列實驗操作正確的是（　�。�

A. 傾倒液體 B. 量取液體 C. 滴加液體 D. 檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市云陽縣2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

今年兩會最大熱點莫過于“救命藥進醫(yī)保”，醫(yī)保話題隨即登上熱搜榜。喜樹堿是一種植物抗癌藥物，用于腸胃道和頭頸部癌等有較好的療效。其化學(xué)式為C20H16N2O4，下列關(guān)于喜樹堿說法正確的是( )

A. 該物質(zhì)由四個元素組成

B. 該物質(zhì)中氫、氧元素質(zhì)量比與水中氫、氧元素質(zhì)量比相同

C. 該物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量分數(shù)小于氮元素的質(zhì)量分數(shù)

D. 該物質(zhì)是由20個碳原子、16個氫原子、2個氮原子和4個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市云陽縣2019屆九年級下學(xué)期中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

人類時刻離不開空氣，下列關(guān)于空氣成分的說法或用途說法正確的是( )

A. 氧氣的質(zhì)量分數(shù)為21%

B. 氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可以填充氣球

C. 稀有氣體在通電時發(fā)出不同顏色的光，可做各種電光源

D. 空氣中含有水蒸氣，可以使食物變質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列離子能在pH＝1的水溶液中大量共存的是（ ）

A. SO42﹣、NO3﹣、K+、Ba2+ B. CO32﹣、Cl﹣、SO42﹣、Na+

C. Cl﹣、NO3﹣、K+、Na+ D. Ag+、Cl﹣、OH﹣、K+

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)中，含有有機合成材料的是（ ）

A. 不銹鋼鍋 B. 塑料手套 C. 陶瓷花瓶 D. 棉紗線

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省駐馬店市上蔡縣2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

水是我們很熟悉的物質(zhì)學(xué)習(xí)化學(xué)以后我們學(xué)會了從不向角度來認識水。

(1)從水的微觀結(jié)構(gòu)方面：構(gòu)成水的粒子為_____。

(2)從水的宏觀組成方面：水是由_____組成的。

(3)飲用酸堿度過大或硬度過大的水都不利于人體健康。利用_____可以檢驗硬水和軟水。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省聯(lián)盟2019屆九年級下學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：實驗題

根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題。

⑴儀器名稱：①_______。

⑵實驗室常用稀鹽酸與大理石反應(yīng)來制取和收集CO2，可選用的裝置組合是_____（填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。C裝置相對于B的優(yōu)點有_____。

⑶實驗制得的CO2中常含有少量H2O和HCl，通過如圖（F-G）裝置可獲得純凈、干燥的CO2。其中F裝置中放入____可除去HCl，G裝置中放入___試劑可除去水蒸氣。檢驗H裝置中集氣瓶里CO2已集滿的方法是___。

⑷實驗室里在A裝置中利用KClO3和MnO2制備O2，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。反應(yīng)后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分數(shù)較反應(yīng)前___（填“變大”、“變小”或“不變”）。

⑸實驗室用塊狀電石與水在常溫下反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂你認為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是__；乙炔在空氣中燃燒產(chǎn)生的火焰稱為“氧炔焰”，可用來切割和焊接金屬。故為了防止乙炔氣體在點燃時發(fā)爆炸，點燃前一定要進行__操作。

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同步練習(xí)冊答案