裝置中物質(zhì) | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(11) | (12) | 與水反應(yīng) |
(13) | 變渾濁 | (14) |
(替換裝置,從燒杯擋板右側(cè)通入CO2 | (15) | (16) |
裝置中物質(zhì) | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
水中滴加紫色石蕊試液 | 石蕊試液由紫變紅 | 與水反應(yīng) |
澄清石灰水 | 變渾濁 | 能與堿溶液或澄清石灰水反應(yīng) |
(替換裝置,從燒杯擋板右側(cè)通入CO2) | 蠟燭由下至上熄滅 | CO2密度大于空氣.CO2不可燃不助燃 |
裝置中物質(zhì) | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
水中滴加紫色石蕊試液 | 石蕊試液由紫變紅 | 與水反應(yīng) |
澄清石灰水 | 變渾濁 | 能與堿溶液或澄清石灰水反應(yīng) |
(替換裝置,從燒杯擋板右側(cè)通入CO2) | 蠟燭由下至上熄滅 | CO2密度大于空氣.CO2不可燃不助燃 |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
裝置中物質(zhì) | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(11) | (12) | 與水反應(yīng) |
(13) | 變渾濁 | (14) |
(替換裝置,從燒杯擋板右側(cè)通入CO2 | (15) | (16) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
右圖是某小組設(shè)計的可用于制備并驗證CO2性質(zhì)的裝置。
① 寫出儀器A和B的名稱:A (3)
B (4) ;
② 寫出實驗室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式
(5) ;
③ 小組同學(xué)對裝置進行氣密性檢查完好后,打開K1、關(guān)閉K2時,開始制備CO2。裝置Ⅰ中的現(xiàn)象 (6) ;裝置Ⅰ和Ⅱ組合使用能否控制Ⅰ中反應(yīng)的進行,請寫出理由
(7) ;
④實驗中,同學(xué)們將 (8) 的木條放在a處,木條熄滅。關(guān)閉K1,瓶內(nèi)CO2按如圖操作實際不能集滿,請從上圖裝置分析原因 (9) 。為能集滿CO2,你的改進方法是
(10) ;
⑤利用Ⅰ、Ⅲ裝置組合,當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時,可驗證CO2的有關(guān)性質(zhì)。請完成下列表格
裝置Ⅲ中物質(zhì) | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | ||||||
(11) | (12) | 與水反應(yīng) | ||||||
(13) | 變渾濁 | (14) | ||||||
| (15) | (16) |
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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年上海市黃浦區(qū)九年級(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
裝置中物質(zhì) | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(11) | (12) | 與水反應(yīng) |
(13) | 變渾濁 | (14) |
(替換裝置,從燒杯擋板右側(cè)通入CO2 | (15) | (16) |
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科目:初中化學(xué) 來源:2013年上海市黃浦區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題
裝置中物質(zhì) | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
(11) | (12) | 與水反應(yīng) |
(13) | 變渾濁 | (14) |
(替換裝置,從燒杯擋板右側(cè)通入CO2 | (15) | (16) |
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