為了探究紅磚粉末和二氧化錳哪種物質(zhì)對(duì)過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化作用更好，你認(rèn)為在設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)中，下列實(shí)驗(yàn)條件中無(wú)需控制的是（　　）
分析：A、根據(jù)過(guò)氧化氫溶液的體積不同可能會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速率進(jìn)行解答；
B、根據(jù)紅磚粉末和二氧化錳粉末的質(zhì)量不同可能會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速率進(jìn)行解答；
C、根據(jù)溫度不同可能會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速率進(jìn)行解答；
D、根據(jù)燒杯體積的大小不會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速率進(jìn)行解答．
解答：解：A、根據(jù)過(guò)氧化氫溶液的體積不同可能會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速率，所以實(shí)驗(yàn)條件中需控制使用相同體積的過(guò)氧化氫溶液，故A不符合題意；
B、根據(jù)紅磚粉末和二氧化錳粉末的質(zhì)量不同可能會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速率，所以實(shí)驗(yàn)條件中需控制使用相同質(zhì)量的紅磚粉末和二氧化錳粉末，故B不符合題意；
C、根據(jù)溫度不同可能會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速率，所以實(shí)驗(yàn)條件中需控制使用起始溫度相同的過(guò)氧化氫溶液，故C不符合題意；
D、根據(jù)燒杯體積的大小不會(huì)影響化學(xué)反應(yīng)速率，所以實(shí)驗(yàn)條件中無(wú)需控制使用相同體積的燒杯，故D符合題意．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：催化劑概念，關(guān)鍵詞：改變化學(xué)反應(yīng)速度、反應(yīng)前后質(zhì)量不變、反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變；掌握化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)方法．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和催化劑二氧化錳粉末采用下圖來(lái)制取氧氣，但對(duì)老師提供的一瓶標(biāo)簽?zāi)：摹啊觥鏊碑a(chǎn)生了爭(zhēng)議，小明認(rèn)為是蒸餾水，小華認(rèn)為是俗稱“雙氧水”的過(guò)氧化氫溶液．
（1）請(qǐng)你幫助他們檢驗(yàn)該瓶試劑．
 操作步驟 現(xiàn)象   結(jié)論
     
（2）裝置中儀器a是分液漏斗，通過(guò)活塞的“開”、“關(guān)”可以隨時(shí)滴加過(guò)氧化氫溶液，他們能不能得到平穩(wěn)的氧氣流？
 
．
（3）為了得到干燥的氧氣他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下用濃硫酸除去氧氣中混有的水蒸氣，設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置圖，請(qǐng)你在方框中添上帶橡皮塞的玻璃管．
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（4）小華同學(xué)想繼續(xù)“探究紅磚粉作為過(guò)氧化氫溶液分解反應(yīng)中的催化劑”這一命題，她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
各步驟結(jié)論 總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一 在一支試管中倒入一定量的過(guò)氧化氫溶液，伸入帶火星的木條． 有極少量的氣泡，木條不復(fù)燃 過(guò)氧化氫在常溫下能產(chǎn)生少量氧氣 紅磚粉是過(guò)氧化氫分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二 加入少量紅磚粉，伸入帶火星木條． 木條復(fù)燃 過(guò)氧化氫溶液和紅磚粉混合能____產(chǎn)生氧氣．
①在小華的探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是
 
；
②小明同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，他補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明．
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：
 
；第二方面的實(shí)驗(yàn)是需要證明
 
．
③寫出雙氧水在紅磚粉的作用下分解的符號(hào)表達(dá)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

為了探究紅磚粉末和二氧化錳哪種物質(zhì)對(duì)過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的催化作用更好，你認(rèn)為在設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)中，下列實(shí)驗(yàn)條件中無(wú)需控制的是


  1. A.
    使用相同體積的過(guò)氧化氫溶液
  2. B.
    使用相同質(zhì)量的紅磚粉末和二氧化錳粉末
  3. C.
    使用起始溫度相同的過(guò)氧化氫溶液
  4. D.
    使用相同體積的燒杯

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和催化劑二氧化錳粉末采用下圖來(lái)制取氧氣，但對(duì)老師提供的一瓶標(biāo)簽?zāi)：摹啊觥鏊碑a(chǎn)生了爭(zhēng)議，小明認(rèn)為是蒸餾水，小華認(rèn)為是俗稱“雙氧水”的過(guò)氧化氫溶液．
（1）請(qǐng)你幫助他們檢驗(yàn)該瓶試劑．
 操作步驟 現(xiàn)象   結(jié)論
     
（2）裝置中儀器a是分液漏斗，通過(guò)活塞的“開”、“關(guān)”可以隨時(shí)滴加過(guò)氧化氫溶液，他們能不能得到平穩(wěn)的氧氣流？______．
（3）為了得到干燥的氧氣他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下用濃硫酸除去氧氣中混有的水蒸氣，設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置圖，請(qǐng)你在方框中添上帶橡皮塞的玻璃管．

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（4）小華同學(xué)想繼續(xù)“探究紅磚粉作為過(guò)氧化氫溶液分解反應(yīng)中的催化劑”這一命題，她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
各步驟結(jié)論 總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一 在一支試管中倒入一定量的過(guò)氧化氫溶液，伸入帶火星的木條． 有極少量的氣泡，木條不復(fù)燃 過(guò)氧化氫在常溫下能產(chǎn)生少量氧氣 紅磚粉是過(guò)氧化氫分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二 加入少量紅磚粉，伸入帶火星木條． 木條復(fù)燃 過(guò)氧化氫溶液和紅磚粉混合能____產(chǎn)生氧氣．
①在小華的探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是______；
②小明同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，他補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明．
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：______；第二方面的實(shí)驗(yàn)是需要證明______．
③寫出雙氧水在紅磚粉的作用下分解的符號(hào)表達(dá)式______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年新人教版九年級(jí)（上）期中化學(xué)模擬試卷（28）（解析版） 題型：解答題

化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和催化劑二氧化錳粉末采用下圖來(lái)制取氧氣，但對(duì)老師提供的一瓶標(biāo)簽?zāi)：摹啊觥鏊碑a(chǎn)生了爭(zhēng)議，小明認(rèn)為是蒸餾水，小華認(rèn)為是俗稱“雙氧水”的過(guò)氧化氫溶液．
（1）請(qǐng)你幫助他們檢驗(yàn)該瓶試劑．
 操作步驟現(xiàn)象  結(jié)論
   
（2）裝置中儀器a是分液漏斗，通過(guò)活塞的“開”、“關(guān)”可以隨時(shí)滴加過(guò)氧化氫溶液，他們能不能得到平穩(wěn)的氧氣流？______．
（3）為了得到干燥的氧氣他們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下用濃硫酸除去氧氣中混有的水蒸氣，設(shè)計(jì)了如下圖所示的裝置圖，請(qǐng)你在方框中添上帶橡皮塞的玻璃管．

（4）小華同學(xué)想繼續(xù)“探究紅磚粉作為過(guò)氧化氫溶液分解反應(yīng)中的催化劑”這一命題，她設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
各步驟結(jié)論總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一在一支試管中倒入一定量的過(guò)氧化氫溶液，伸入帶火星的木條．有極少量的氣泡，木條不復(fù)燃過(guò)氧化氫在常溫下能產(chǎn)生少量氧氣紅磚粉是過(guò)氧化氫分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二加入少量紅磚粉，伸入帶火星木條．木條復(fù)燃過(guò)氧化氫溶液和紅磚粉混合能____產(chǎn)生氧氣．
①在小華的探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是______；
②小明同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，他補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明．
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：______；第二方面的實(shí)驗(yàn)是需要證明______．
③寫出雙氧水在紅磚粉的作用下分解的符號(hào)表達(dá)式______ 2H2O+O2↑

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