2.如表列出了除去物質(zhì)中所含少量雜質(zhì)的方法,其中正確的是( 。
選項物質(zhì)所含雜質(zhì)加入的試劑和操作
ACO2CO點燃
BNaCl溶液NaNO3加入適量硝酸銀,蒸發(fā)
CCCuO加入適量稀鹽酸,過濾
DCuCl2FeCl2加入適量鐵粉,過濾
A.AB.BC.CD.D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).

解答 解:A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃,這是因為當二氧化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時,少量的一氧化碳是不會燃燒的;故選項所采取的方法錯誤.
B、NaCl溶液能與適量硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉,反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
C、CuO能與適量稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水,碳不與稀鹽酸反應(yīng),再過濾,能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項所采取的方法正確.
D、適量鐵粉能與CuCl2溶液反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和銅,反而會把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項所采取的方法錯誤.
故選:C.

點評 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點,也是難點,解決除雜問題時,抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列圖象能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是( 。
A.
向氫氧化鈉溶液中加水稀釋
B.
濃硫酸敞口放置一段時間
C.
向飽和石灰水中加入少量生石灰
D.
MnO2對過氧化氫溶液分解的影響

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.受日本福島核電站事故影響,2011年4月,我國21個省市空氣中都監(jiān)測到微量的人工放射性元素銫(CS).小明對銫元素產(chǎn)生好奇,查閱資料得到如下信息:
(1)銫單質(zhì)色白質(zhì)軟、熔點低,在空氣中能迅速氧化生成氧化銫,銫不與氮氣反應(yīng),但在高澄下能與氫氣反應(yīng).根據(jù)以上信息,請寫出銫單質(zhì)的一種化學性質(zhì):不與氮氣反應(yīng)或在高溫下能與氫氣反應(yīng)
(2)自然界中銫主要以氯化銫(CsCl)存在.其中氯的化合價是-l價,則氧化銫的化學式為Cs2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.按要求回答下列各題.
(1)明礬可用于凈水,是因為明礬溶于水生成的膠狀物可以吸附懸浮于水中的雜質(zhì),使雜質(zhì)從水中沉降出來.
(2)下列措施可以防止水體污染的是②(填序號).
①抑制水中所有動植物的生長②工業(yè)廢水處理達標后排放
③禁止使用農(nóng)藥、化肥④生活污水任意排放
(3)除去硬水中過多的Ca2+(填離子符號)和Mg2+可以降低水的硬度.
(4)下列反應(yīng)中,不能用來推斷水的組成元素的是C(填字母代號).
A.H2和O2反應(yīng)B.電解水C.H2和Cl2反應(yīng).

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

17.下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時,對實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰
B.鎂在空氣中劇烈燃燒,冒出大量的白煙
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光
D.細鐵絲在氧氣中燃燒,生成白色固體

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.如圖所示是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.請根據(jù)圖示填空:
(1)隨著溫度的升高其溶解度反而減小的是c;在t2℃時,a與b的溶解度相等.
(2)t3℃時,a物質(zhì)的飽和溶液中,溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量比為4:5:9
(3)由該溶解度曲線可知,從a的飽和溶液中提取a物質(zhì),應(yīng)采用的方法是降溫結(jié)晶(或冷卻熱飽和溶液).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.下列實驗方案中設(shè)計不合理的是(  )
A.用鉛筆芯代替石墨試驗導電性
B.用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氮氣
C.用磁鐵吸引來區(qū)分鐵絲和鋁絲
D.用水區(qū)分氫氧化鈉固體和硝酸銨固體

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.某學習小組在實驗室中用加熱KClO3和MnO2混合物的方法制取O2,反應(yīng)過程中固體質(zhì)量變化如圖所示,請計算.
(1)制取O2的質(zhì)量是19.2g.
(2)原混合物中KClO3的質(zhì)量分數(shù).(寫出計算過程,計算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.某植物的花瓣汁液(以下簡稱:X汁液)呈紫色,X汁液分別滴加到盛有下列溶液的試管中有如下現(xiàn)象:
 溶液名稱 白醋稀鹽酸 氯化鈉溶液 蒸餾水 石灰水 氫氧化鉀溶液 
 X汁液 紅色紅色紫色 紫色 綠色 綠色 
(1)據(jù)上表推測,X汁液能(填“能”或“不能”)做酸堿指示劑.
(2)將X汁液滴入肥皂水中溶液呈綠色,則肥皂水顯堿(填“酸”、“堿”或“中”)性,pH>(填“>”、“<”或“=”)7;
(3)粗略測定雨水的酸堿度可使用pH試紙.

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同步練習冊答案