(2005?安徽)下列關(guān)于溶液的敘述正確的是( 。
分析:A、根據(jù)溶解度的要素考慮本題;B、根據(jù)不飽和溶液變成飽和溶液的方法考慮;C、根據(jù)溶液的特點(diǎn)考慮;D、根據(jù)飽和溶液的特點(diǎn)考慮.
解答:解:A、10℃時(shí)NaCl的溶解度為36g,則10℃時(shí)136gNaCl飽和溶液中含有36gNaCl,故A錯(cuò);
B、不飽和溶液變成飽和溶液可以用加入溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑,這時(shí)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大,也可以用降低溫度,此時(shí)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故B錯(cuò);
C、溶液都是均一、穩(wěn)定的混合物,故C錯(cuò);
D、飽和溶液是不再溶解該種溶質(zhì)的溶液,當(dāng)溶液中有晶體析出時(shí),說(shuō)明不再溶解該種溶質(zhì),所以為飽和溶液.
故選D.
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是知道溶解度的四要素:溫度、100g溶劑、飽和狀態(tài)、溶解的質(zhì)量;知道飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化途徑.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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(2005?安徽)圖A中的兩個(gè)圓分別代表酸和堿有關(guān)信息,兩圓重疊的區(qū)域表示它們的共同特征(相似點(diǎn)),重疊區(qū)域以外的部分表示它們的獨(dú)有特征(不同點(diǎn)).請(qǐng)你在圖下橫線上填寫與圖B、圖C中的 (1)(2)(3)(4)處相適應(yīng)的內(nèi)容 (每處只要求填一點(diǎn)).

(1)
都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

(2)
都含有碳酸根
都含有碳酸根
;
(3)
都能跟鹽酸反應(yīng)
都能跟鹽酸反應(yīng)
;
(4)
難溶、含有鈣元素、加熱時(shí)生成二氧化碳等
難溶、含有鈣元素、加熱時(shí)生成二氧化碳等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2009年江蘇省揚(yáng)州市四縣一區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

(2005?安徽)下表是小華對(duì)自己吸入的氣體進(jìn)行探究的結(jié)果(體積分?jǐn)?shù)).
氣  體吸入氣體呼出氣體
X78.25%74.88%
Y21.05%15.26%
CO20.04%3.68%
H2O0.66%6.18%
(1)請(qǐng)你判斷:X是,Y是.
(2)請(qǐng)你回答:因參加新陳代謝而被人體吸收的是.
(3)請(qǐng)你證明:呼出氣體中含有水蒸氣.你的實(shí)驗(yàn)方法是:.
(4)請(qǐng)你分析:X氣體在呼吸過(guò)程中沒(méi)有參與化學(xué)反應(yīng),但呼出氣體中體積分?jǐn)?shù)卻減少了,原因是:.

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(2005?安徽)人類發(fā)明并使用氟里昂(主要用作致冷劑)若干年后,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)氟里昂在紫外線的照射下能分解出氯原子破壞臭氧層,其破壞臭氧的循環(huán)示意圖如下:

(1)請(qǐng)寫出臭氧的化學(xué)式;
(2)上述反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是(填序號(hào));
(3)經(jīng)過(guò)上述①②③的反應(yīng)過(guò)程后,反應(yīng)物氯原子的個(gè)數(shù)是否發(fā)生變化?(答:“是”或“否”).
(4)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者莫里納博士指出:“少量的氟里昂就能對(duì)臭氧層產(chǎn)生巨大的影響”,請(qǐng)你根據(jù)循環(huán)示意圖論證他的觀點(diǎn).
(5)在科學(xué)家的建議下,許多國(guó)家簽署了停止使用和消費(fèi)氟里昂的協(xié)議,使得大氣中氟里昂的含量得到了控制.請(qǐng)你根據(jù)本題提供的信息就怎樣有效保護(hù)我們的環(huán)境談一點(diǎn)建議或認(rèn)識(shí):.

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(3)經(jīng)過(guò)上述①②③的反應(yīng)過(guò)程后,反應(yīng)物氯原子的個(gè)數(shù)是否發(fā)生變化?(答:“是”或“否”).
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