3．下列生活中的變化，不屬于化學變化的是（　　）
A．鋼鐵生銹B．干冰升華C．食物變餿D．木材燃燒

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、鋼鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化．
B、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、食物變餿過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學變化．
D、木材燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學變化．
故選B．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．某化學反應(yīng)的微觀過程如圖所示，則下列說法中，正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)中分子和原子的種類都發(fā)生了改變
B．物質(zhì)丙的化學式是 NH3
C．甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為 1：3
D．圖示反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

14．三位同學分別用相同質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸，測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（石灰石中的雜質(zhì)既不與酸反應(yīng)，也不溶于水）．
（1）小敏的方法可用如下流程表示，測得的碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為79%．

（2）小華取10克樣品，用如圖甲實驗裝置進行實驗，反應(yīng)結(jié)束后，測得B裝置質(zhì)量增加了4.6克，根據(jù)上述數(shù)據(jù)，算得碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，發(fā)現(xiàn)與事實嚴重不符，造成這種情況的可能原因是B中吸收二氧化碳中帶出的水蒸氣和氯化氫氣體．

（3）小軍用如圖乙的實驗裝置進行實驗，將20克稀鹽酸加入到1.25克樣品中，生成的CO2體積與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖丙．
①圖乙裝置中能防止所測CO2體積偏小的措施是C裝置中水上面放一層油．
②若本實驗條件下CO2的密度為1.8克/升，則該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)為80%．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．“無土栽培”是一項利用化學試劑配成的營養(yǎng)液來栽培植物的新技術(shù)．以下四種物質(zhì)是某實驗小組所配營養(yǎng)液中的物質(zhì)．其中屬于復合肥料的物質(zhì)的是（　�。�
A．KClB．KH2PO4C．MgSO4D．CaSO4

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．現(xiàn)有20g某H2O2溶液，已知其中氫元素與氧元素的質(zhì)量之比為1：9，現(xiàn)向其中加入1g二氧化錳，充分反應(yīng)，生成氧氣的質(zhì)量為（　�。�
A．1 gB．2 gC．3.2 gD．4 g

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．如圖所示的化學實驗基本操作中，正確的是（　　）
A．
檢查氣密性		B．
測量溶液pH
C．
取固體藥品		D．
熄滅酒精燈

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．化學源于生活、生產(chǎn)、科技，又用于生活、生產(chǎn)、科技，請用化學知識回答：
（1）解釋成語“釜底抽薪”“鉆木取火”“火上澆油”中的一個采用清除可燃物的方法滅火；
（2）在生活中你見過（過使用過）的凈化水的方法有過濾（試舉一例）；
（3）科學家利用太陽能可將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為“合成氣”（H2和CO的混合氣體）．用“合成氣”為原料生產(chǎn)甲醇（CH4O）時，按照“綠色化學”原則，應(yīng)調(diào)節(jié)“合成氣”中H2和CO的分子個數(shù)比為2：1．
（4）石墨烯是用機械剝離法從石墨中剝離出來的，它由碳原子構(gòu)成，并且只有一層原子厚度，1mg石墨烯能做成一塊面積1m2的石墨烯吊床，它是目前最薄、最堅硬、導電、導熱性能最好的材料，下列關(guān)于石墨烯的說法中，不正確的是B．
A、石墨烯是由碳原子構(gòu)成的單質(zhì)
B、石墨烯是一種新型金屬材料
C、石墨烯具有還原性．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．根據(jù)下列裝置圖填寫有關(guān)空格：

（1）裝置A中儀器①的名稱為酒精燈；裝置D中儀器②的名稱為分液漏斗；
（2）實驗室用H2O2溶液和MnO2制氧氣，發(fā)生裝置可選用上述C或D（填序號）裝置；收集氧氣可用F或H（填序號）裝置；
（3）除去食鹽中混有少量泥沙，實驗步驟依次是溶解、過濾和蒸發(fā)，用到上圖給出的蒸發(fā)裝置是B（填序號），還必須用下列玻璃儀器組合中的①（填序號）才能完成整個實驗：①漏斗、燒杯、玻璃棒 ②滴管、量筒、試管 ③集氣瓶、表面皿、廣口瓶；
（4）用氯化鈉固體和水配制100g的5%氯化鈉溶液，需用到上圖給出裝置中I（填序號）．在配置氯化鈉溶液的實際操作中，如果NaCl的質(zhì)量分數(shù)小于5%，寫出可能造成誤差的兩條原因：稱量藥品時左物右碼、取水讀數(shù)時仰視．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

3．實驗室里現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸和稀硫酸，以及下列儀器，回答下列問題．

（1）儀器①的名稱是錐形瓶．
（2）利用上述儀器和藥品制取氧氣時，反應(yīng)的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑，發(fā)生裝置應(yīng)選擇的儀器有②④⑥⑦（填儀器序號）．
（3）實驗室制取二氧化碳時，一般不用塊狀石灰石與稀硫酸反應(yīng)制取二氧化碳，但能用石灰石粉末與稀硫酸來制取，能制取的理由是石灰石粉末與稀硫酸的接觸面積增大，生成的微溶性的硫酸鈣不會阻止反應(yīng)的發(fā)生．

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