【題目】愛護水資源越來越引起人們的重視,某化學興趣小組對學校附近的水質(zhì)狀況進行了相關研究調(diào)查:

1)取回水樣,靜置后過濾,實驗室過濾時需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、_____。

2)可用_____檢驗該水樣是硬水還是軟水。

3)日常生活中將硬水轉化為軟水的方法是_____。

4)下列做法會造成水體污染的是_____(填序號)。

①工業(yè)廢水達標處理后排放

②隨意丟棄廢舊電池

③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水

④合理使用化肥和農(nóng)藥

【答案】玻璃棒 肥皂水 加熱煮沸 ②③

【解析】

1)取回水樣,靜置后過濾,實驗室過濾時需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、玻璃棒,玻璃棒的作用是引流,防止液體灑在過濾器外邊或沖壞濾紙;

2)可用肥皂水檢驗該水樣是硬水還是軟水。加肥皂水后,泡沫少、浮渣多的為硬水,反之,為軟水;

3)硬水是含可溶鈣鎂化合物較多的水,煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉化成沉淀而降低水的硬度;

4)①工業(yè)廢水達標處理后排放,可減少污染物的排放,選項正確;

②隨意丟棄廢舊電池,其中的重金屬會導致水或土壤被污染,選項錯誤;

③用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水,易引起富營養(yǎng)化污染,選項錯誤;

④合理使用化肥和農(nóng)藥,不會引起水或土壤被污染,選項正確。

故選②③。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下面是教材下冊中“物質(zhì)溶解時的吸熱或放熱現(xiàn)象”的活動與探究。請你一同完成該探究并回答有關問題:

水中加入的溶質(zhì)

NaCl固體

NH4NO3固體

NaOH固體

加溶質(zhì)前水的溫度/

20

20

20

溶解現(xiàn)象

全部溶解

全部溶解

全部溶解

溶質(zhì)溶解后溶液的溫度的變化

溫度無明顯變化

溫度降低

溫度升高

結論

(填“放熱”或吸熱“)

固體氯化鈉溶于水無明顯放熱和吸熱現(xiàn)象

_____

_____

③根據(jù)物質(zhì)溶解過程中發(fā)生的變化,說明NH4NO3固體溶解時擴散過程吸收的熱量_____水合過程放出的熱量(填“<”或“>”或“=”符號)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學與生活密切相關。

(1)水是生命之源,生活中我們將硬水軟化的方法是___________________________

(2)用洗滌劑清洗油污是利用洗滌劑的___________________________作用;

(3)青少年缺乏___________________________元素會引起食欲不振,生長遲緩,發(fā)育不良;

(4)外賣的興起方便了很多人的生活,但隨之而大量使用的塑料制品會引起___________________________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有下列物質(zhì),請你選擇一種適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母)。

A稀有氣體 B維生素 C氯化銨 D武德合金 E硝酸鉀 F玻璃鋼

1)屬于氮肥的是________

2)可用于制保險絲的是___________;

3)吃蔬菜水果可補充的營養(yǎng)素是_________

4)美麗的霓虹燈中填充的氣體是________;

5)屬于復合材料的是____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國科學制定并逐步實施《“十三五”國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃》,其中涉及節(jié)能環(huán)保產(chǎn)業(yè)、新能源產(chǎn)業(yè)、新材料產(chǎn)業(yè)等七個新興產(chǎn)業(yè)。

(1)在以下研究領域中,不屬于化學學科研究范疇的是_______(填序號)。

A 研制新型航空材料 B 合成新型藥物

C 將廢舊塑料變?yōu)槠嚾剂?/span> D 研究地殼板塊結構及運動規(guī)律

(2)納米材料石墨烯可以幫助科學家實現(xiàn)“太空電梯”纜線的構想,金剛石、石墨和石墨烯都是由碳元素組成的______(填物質(zhì)類別)。請你推測石墨烯可能具有的化學性質(zhì):___________(只回答其中一條即可)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】回答下列問題。

(1)氧元素的符號為______;

(2)兩個氫離子可用符號表示為______

(3)保持氯化鈉化學性質(zhì)的最小粒子的符號是______;

(4)酒精溶液中溶劑的化學式為______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中應用廣泛;瘜W實驗小組的同學為了解MnFe、Cu三種金屬的活動性順序,進行了如下探究活動。

[作出猜想]Mn的活動性提出了三種猜想:

猜想一:MnFeCu; 猜想二:FeMnCu; 猜想三:________

[實驗驗證]

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

①分別向盛有Mn、Fe、Cu三種金屬的三支試管中加入同體積、同濃度的稀硫酸

_____________

猜想三錯誤

②向盛有硫酸亞鐵溶液的試管中加入金屬Mn

有黑色固體析出

猜想____正確

已知Mn在生成物中為+2價,則步驟②中反應的化學方程式為________________。

[反思與應用]活動性越強的金屬,越容易在空氣中發(fā)生化學變化。世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備和材料,高達產(chǎn)量的20%40%。鐵生銹的條件是____________;防止鐵生銹是保護金屬資源的一種有效途徑,請寫出一條防止鐵生銹的措施:___________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水和溶液與我們的生活生產(chǎn)息息相關。下列有關說法中,不正確的是()。

A.肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

B.洗滌劑除去油污的原理是將油污溶解

C.溶液是均一、穩(wěn)定的混合物

D.飽和溶液不一定比不飽和溶液濃度大

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】認識燃燒原理可以合理利用和控制燃燒,有助于建設幸福和諧東營。下列相關說法不正確的是

A.增大可燃物與空氣的接觸面積,可以促進燃燒

B.火災現(xiàn)場煙霧較濃時,用濕毛巾捂住口鼻,盡量貼近地面逃離

C.水能滅火主要是因為水蒸發(fā)時吸熱,降低了可燃物的著火點

D.可用二氧化碳滅火器撲救圖書檔案等火災

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