【題目】某研究性學習小組欲利用如圖裝置進行相關氣體制取的探究,請你填空

(1)寫出圖中儀器a、b的名稱a______;b______。

(2)實驗室制取二氧化碳的化學方程式是______。應選擇的氣體發(fā)生裝置和收集裝置組合是______。

(3)實驗室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是______,應選擇的發(fā)生裝置是______,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應從導管______通入。

(4)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取并收集甲烷應選擇的裝置組合是______。

【答案】試管 分液漏斗 【答題空3】CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2 【答題空4】BC 【答題空5】2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 【答題空6】A 【答題空8】AE或AD或AF

【解析】

1)依據(jù)常用儀器可知,a、b分別是試管和分液漏斗;

2)實驗室制取二氧化碳用大理石與稀鹽酸反應生成二氧化碳、氯化鈣和水,反應的方程式為:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2;該反應屬于固體和液體混合且不需加熱,所以選擇發(fā)生裝置B,另外二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,所以只能用向上排空氣法收集,故只能選用裝置C作收集裝置;

2)高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應的方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;該反應屬于加熱固體的反應所以選擇發(fā)生裝置A;氧氣的密度比水小所以應從短管進入,故應從進入;

4)實驗室用加熱固體混合物的方法制取甲烷,所以選擇發(fā)生裝置A;甲烷是一種難溶于水的氣體,且其密度比空氣小,所以可用排水法或向下排空氣法收集,或用F進入,故裝置組合為AEADAF;

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】初三化學實驗考查中,老師準備了如圖所示的實驗儀器,以供裝配氣體發(fā)生裝置,制取常見的氣體,請回答:

(1)請寫出制定儀器的名稱a______;c______

(2)選擇a、b、c、d等4種儀器組裝氣體發(fā)生裝置,可以制取的氣體是______,所需要品的名稱是______,有關反應的化學方程式為______

(3)使用如圖1所示裝置收集上述氣體,驗滿時,雖然實驗操作正確但是一直觀察不到現(xiàn)象,其原因可能是______

(4)以下幾個化學反應均能產(chǎn)生CO2

①CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

②NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2

③CH4+2O22H2O+CO2

上述反應______(填序號)最適合應用于實驗室制取二氧化碳,裝配制取二氧化碳的簡易發(fā)生裝置應選擇的儀器有______(填標號).

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組同學對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗。

①為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速率的影響,甲設計以下對比實驗:

編號

實驗藥品

分解溫度()

3.0gKClO31.0gMnO2均勻混合加熱

350

xgKClO31.0gCuO均勻混合加熱

370

Ⅰ中反應的化學方程式是_______;

Ⅱ中x的值應為________。

[實驗結論]實驗所用兩種金屬氧化物中,催化效果最好的是_______。

②乙探究了影響雙氧水分解速率的某種因素,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

雙氧水的質量

雙氧水的濃度

MnO2的質量

相同時間內(nèi)產(chǎn)生O2體積

50.0g

1%

0.1g

9mL

50.0g

2%

0.1g

16mL

50.0g

4%

0.1g

31mL

本實驗中,測量O2體積的裝置是______(填編號)

[實驗結論]在相同條件下,_______,雙氧水分解得越快。

[反思]丙用如圖裝置進行實驗,通過比較_____也能達到實驗目的。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】高錳酸鉀是一種市場前景很好的無機化工產(chǎn)品,以下是工業(yè)液相生產(chǎn)高錳酸鉀的流程簡圖。

(1)圖中含錳元素的物質中,屬于氧化物的是_______(寫化學式)。

(2)氧化反應器中,發(fā)生反應的物質為________。

(3)電解槽中發(fā)生反應的化學方程式為2K2MnO4+2H2O=2KMnO4+2KOH +H2↑。該反應前后化合價發(fā)生改變的元素有Mn和_______。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】對下列生活中的現(xiàn)象或做法解釋不合理的是  

選項

現(xiàn)象或做法

解釋

A

濕衣服在陽光下比在陰涼處更易晾干

溫度越高,分子運動越快

B

油鍋著火用鍋蓋蓋滅

使可燃物與空氣隔絕

C

在食品袋內(nèi)充入氮氣

防止食物變質

D

進入地窖前做燈火試驗

防止中毒

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鋅是促進人體生長發(fā)育的必須微量元素。下圖為鋅元素在元素周期表中的相關信息及原子結構示意圖。下列說法正確的是( )

A. 鋅屬于非金屬元素 B. 鋅原子的中子數(shù)為30

C. 鋅的相對原子質量為65.38g D. 鋅原子在化學反應中易失去電子形成Zn2+

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】海洋是地球上最大的儲水庫。蘊含著豐富的化學資源,開發(fā)前景十分遠大:

1)目前海水淡化普遍采取的方法是_____。

2)海水曬鹽能夠得到粗鹽,某興趣小組同學選取一些粗鹽樣品,想制得較純凈的精鹽,進行如下實驗探究:

步驟一:除去泥沙等難溶性雜質、操作的主要步驟為溶解,過濾、_____,在最后一步中玻璃棒的作用為_____;

步驟二:除去步驟一所得粗鹽中的可溶性雜質氯化鎂、氯化鈣、碳酸鈉,采用如圖所示流程:

寫岀試劑甲溶液的溶質是_____,沉淀C的成分是_____;(均填化學式)

某同學通過對濾液3成份的檢驗與分折,確定雜質氯化鎂、氯化鈣、硫酸鈉已被完全去除干凈,設計實驗方案如下:

實驗操作步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

步驟一:取少量濾液3于試管中,加入足量_____;過濾,向白色沉淀中加入過量稀硝酸

產(chǎn)生白色沉淀;白色沉淀全部溶解

證明濾液3中含有_____,沒有氯化鈣和硫酸鈉

步驟二:向步驟一反應后所得濾溶液中加入無色酚酞

溶液變紅

證明濾液中含有_____,沒有氯化鎂

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】如圖所示圖象能正確反映對應變化關系的是

A. 電解水一段時間

B. 用等質量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣

C. 等質量的Mg和O2充分反應

D. 向不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是生命之源,我們應該了解水、愛護水資源.

1)小剛利用如上圖1所示的裝置探究水的組成。電解水屬于______(填物理或化學)變化,反應的化學方程式______________;通電一段時間后,試管1中所收集的氣體為____________

2)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個如圖2所示的簡易凈水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是______;活性炭的作用是______

3)水是人類寶貴的自然資源. 自然界的水都不是純凈物,需要凈化.在凈水方法中,凈化程度最高的是______

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