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某課外小組的同學將玻璃罩內充滿純凈的二氧化碳氣體,如圖A所示,在光照充足的條件下,經過一段時間后,該小組同學用注射器從a處抽取氣體,測定玻璃罩內氣體的成分及其含量。
   
[來源:www.shulihua.net]
【查閱資料】
①植物通過光合作用吸收二氧化碳氣體,放出氧氣。
②氫氧化鈉和氫氧化鈣性質相似,其水溶液都能與二氧化碳發(fā)生反應,且沒有氣體物質生成。
【實驗一】檢驗玻璃罩內是否含有二氧化碳氣體?

實驗步驟
實驗現象
實驗結論
抽取適量氣體,注入            
有白色沉淀產生
                       
【實驗二】采用兩種方法測定玻璃罩內氣體中氧氣的含量。
方法1:用如圖B所示的裝置測量氣體中氧氣的含量。
(1)將抽取出的氣體用排水法收集到150 mL的集氣瓶中,
燃燒匙中點燃的固體藥品的名稱是          ;
(2)實驗結束后,集氣瓶中進入液體的體積約為125 mL。
方法2:用如下圖C所示的裝置測量氣體中氧氣的含量
(1)抽取150 mL的氣體,緩緩地從b處通入裝置中;
(2)實驗結束后,c處氣體的化學式為        ,集氣瓶中排出液體的體積約為75 mL。
【實驗二討論】通過對比,該小組同學發(fā)現,兩種方法所得實驗結果差距較大,其中實驗結果更準確的是       (填寫“方法1”或“方法2”),該方法所測得氧氣約占氣體總體積的       %。另一實驗方法中不合理的實驗操作是                          (友情提示:并注明是哪種方法)。

[實驗一] 澄清石灰水 含有二氧化碳氣體  
[實驗二]方法1:紅磷;   方法2 :02
[實驗二討論]方法2    50  方法1,裝置冷卻后,進入的水中含有二氧化碳

解析試題分析:[實驗一]由于二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,故常用澄清石灰水來檢驗二氧化碳的存在;故可將適量氣體通入澄清石灰水中,根據實驗現象有白色沉淀產生,可知玻璃罩內含有二氧化碳氣體。
[實驗二]方法1:在檢測空氣中氧氣的含量時,一般用紅磷,因為氧氣在紅磷燃燒時被消耗掉,而反應又沒有氣體生成,故裝置中壓強會減小,在大氣壓強的作用下燒杯中的水會進入集氣瓶中。
方法2:由于二氧化碳能夠被氫氧化鈉溶液所吸收,因此剩余氣體是氧氣(02),且排出多少水就說明就有多少氧氣,即氧氣是75毫升。
[實驗二討論]更準確測定的是方法2,因為二氧化碳能夠溶于水,因此在方法1中,當裝置冷卻后,進入集氣瓶的水中會溶解有一定的二氧化碳,故壓強變化較大,測量結果也較大。方法2中測得氧氣是75毫升,而氣體總體積為150毫升,故氧氣約占氣體總體積的50%。
考點:氣體的凈化(除雜),空氣組成的測定,二氧化碳的檢驗和驗滿
點評:對于驗證型實驗探究,要熟記物質的性質或變化規(guī)律,根據給出的實驗設計方案,進行實驗、分析和探究,并通過觀察、記錄和分析的實驗現象,來驗證該物質的性質或變化規(guī)律等。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

23、某課外小組的同學將玻璃罩內充滿純凈的二氧化碳氣體,如圖A所示,在光照充足的條件下,經過一段時間后,該小組同學用注射器從a處抽取氣體,測定玻璃罩內氣體的成分及其含量.
【查閱資料】
①植物通過光合作用吸收二氧化碳氣體,放出氧氣.
②氫氧化鈉和氫氧化鈣性質相似,其水溶液都能與
二氧化碳發(fā)生反應,且沒有氣體物質生成.
【實驗一】檢驗玻璃罩內是否含有二氧化碳氣體?
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
抽取適量氣體,注入
玻璃罩內含有二氧化碳
【實驗二】采用兩種方法測定玻璃罩內氣體中氧氣的含量.
方法1:用如圖B所示的裝置測量氣體中氧氣的含量.
(1)實驗前要對該裝置的氣密性進行檢查,小明設計了一種方法,請你幫助他完成:打開止水夾,把導管末端浸沒在水中,
把集氣瓶浸沒在冰水中.
,若導管內水柱上升且一段時間不下降,則裝置氣密性良好;
(2)將抽取出的氣體用排水法收集到150 ml的集氣瓶中,關閉止水夾,點燃紅磷;
(3)待裝置冷卻到室溫后,打開止水夾,燒杯中的液體進入集氣瓶中,體積約為125 ml.
方法2:用如下圖C所示的裝置測量氣體中氧氣的含量.

(1)抽取150 ml的氣體,緩緩地從b處通入裝置中;
(2)實驗結束后,c處氣體的化學式為
O2
,集氣瓶中排出液體的體積約為75 ml,該方法所測得氧氣約占氣體總體積的
50
%.
【實驗反思】通過對比,該小組同學發(fā)現,兩種方法所得實驗結果差距較大,其中實驗結果更準確的是
方法2.
(填寫“方法1”或“方法2”),另一實驗方法中不合理的實驗操作是
方法1,將抽取出的氣體用排水法收集到集氣瓶中,二氧化碳能夠溶于水.
(友情提示:請注明是哪種方法).

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科目:初中化學 來源: 題型:閱讀理解

某課外小組的同學將玻璃罩內充滿純凈的二氧化碳氣體,如圖A所示,在光照充足的條件下,經過一段時間后,該小組同學用注射器從a處抽取氣體,測定玻璃罩內氣體的成分及其含量.

[查閱資料]
①植物通過光合作用吸收二氧化碳氣體,放出氧氣.
②氫氧化鈉和氫氧化鈣性質相似,其水溶液都能與二氧化碳發(fā)生反應,且沒有氣體物質生成.
[實驗一]檢驗玻璃罩內是否含有二氧化碳氣體?
實驗步驟 實驗現象 實驗結論
抽取適量氣體,注入
澄清石灰水
澄清石灰水
有白色沉淀產生
玻璃罩內含有二氧化碳氣體
玻璃罩內含有二氧化碳氣體
[實驗二]采用兩種方法測定玻璃罩內氣體中氧氣的含量.
方法1:用如圖B所示的裝置測量氣體中氧氣的含量.
(1)將抽取出的氣體用排水法收集到150mL的集氣瓶中,燃燒匙中點燃的固體藥品的名稱是
紅磷
紅磷
;
(2)待裝置冷卻到室溫后,打開彈簧夾,燒杯中的液體進入集氣瓶中,其原因是
氧氣在磷燃燒中被消耗,在大氣壓強的作用下燒杯中的液體進入集氣瓶中
氧氣在磷燃燒中被消耗,在大氣壓強的作用下燒杯中的液體進入集氣瓶中
;
(3)實驗結束后,集氣瓶中進入液體的體積約為125mL.
方法2:用如圖C所示的裝置測量氣體中氧氣的含量.
(1)抽取150mL的氣體,緩緩地從b處通入裝置中;
(2)實驗結束后,c處氣體的化學式為
O2
O2
,集氣瓶中排出液體的體積約為75mL.
[實驗二討論】通過對比,該小組同學發(fā)現,兩種方法所得實驗結果差距較大,其中實驗結果更準確的是
方法2
方法2
(填寫“方法1”或“方法2”),該方法所測得氧氣約占氣體總體積的
50
50
%.另一實驗方法中不合理的實驗操作是
方法1,裝置冷卻后,進入的水中含有二氧化碳.
方法1,裝置冷卻后,進入的水中含有二氧化碳.

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(友情提示:請注明是哪種方法).

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科目:初中化學 來源:2012-2013學年湖北省潛江市九年級12月聯(lián)考化學試卷(解析版) 題型:探究題

某課外小組的同學將玻璃罩內充滿純凈的二氧化碳氣體,如圖A所示,在光照充足的條件下,經過一段時間后,該小組同學用注射器從a處抽取氣體,測定玻璃罩內氣體的成分及其含量。

   

【查閱資料】

①植物通過光合作用吸收二氧化碳氣體,放出氧氣。

②氫氧化鈉和氫氧化鈣性質相似,其水溶液都能與二氧化碳發(fā)生反應,且沒有氣體物質生成。

【實驗一】檢驗玻璃罩內是否含有二氧化碳氣體?

實驗步驟

實驗現象

實驗結論

抽取適量氣體,注入            

有白色沉淀產生

                       

【實驗二】采用兩種方法測定玻璃罩內氣體中氧氣的含量。

方法1:用如圖B所示的裝置測量氣體中氧氣的含量。

(1)將抽取出的氣體用排水法收集到150 mL的集氣瓶中,

燃燒匙中點燃的固體藥品的名稱是          ;

(2)實驗結束后,集氣瓶中進入液體的體積約為125 mL。

方法2:用如下圖C所示的裝置測量氣體中氧氣的含量

(1)抽取150 mL的氣體,緩緩地從b處通入裝置中;

(2)實驗結束后,c處氣體的化學式為        ,集氣瓶中排出液體的體積約為75 mL。

【實驗二討論】通過對比,該小組同學發(fā)現,兩種方法所得實驗結果差距較大,其中實驗結果更準確的是       (填寫“方法1”或“方法2”),該方法所測得氧氣約占氣體總體積的       %。另一實驗方法中不合理的實驗操作是                          (友情提示:并注明是哪種方法)。

 

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科目:初中化學 來源:2010-2011學年甘肅省平涼市莊浪縣陽川中學九年級(上)期末化學試卷(解析版) 題型:解答題

某課外小組的同學將玻璃罩內充滿純凈的二氧化碳氣體,如圖A所示,在光照充足的條件下,經過一段時間后,該小組同學用注射器從a處抽取氣體,測定玻璃罩內氣體的成分及其含量.
【查閱資料】
①植物通過光合作用吸收二氧化碳氣體,放出氧氣.
②氫氧化鈉和氫氧化鈣性質相似,其水溶液都能與
二氧化碳發(fā)生反應,且沒有氣體物質生成.
【實驗一】檢驗玻璃罩內是否含有二氧化碳氣體?
實驗步驟實驗現象實驗結論
抽取適量氣體,注入______中______玻璃罩內含有二氧化碳
【實驗二】采用兩種方法測定玻璃罩內氣體中氧氣的含量.
方法1:用如圖B所示的裝置測量氣體中氧氣的含量.
(1)實驗前要對該裝置的氣密性進行檢查,小明設計了一種方法,請你幫助他完成:打開止水夾,把導管末端浸沒在水中,
______,若導管內水柱上升且一段時間不下降,則裝置氣密性良好;
(2)將抽取出的氣體用排水法收集到150 mL的集氣瓶中,關閉止水夾,點燃紅磷;
(3)待裝置冷卻到室溫后,打開止水夾,燒杯中的液體進入集氣瓶中,體積約為125 ml.
方法2:用如下圖C所示的裝置測量氣體中氧氣的含量.

(1)抽取150 ml的氣體,緩緩地從b處通入裝置中;
(2)實驗結束后,c處氣體的化學式為______,集氣瓶中排出液體的體積約為75 ml,該方法所測得氧氣約占氣體總體積的______%.
【實驗反思】通過對比,該小組同學發(fā)現,兩種方法所得實驗結果差距較大,其中實驗結果更準確的是______(填寫“方法1”或“方法2”),另一實驗方法中不合理的實驗操作是______(友情提示:請注明是哪種方法).

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