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13．實驗室制取氧氣正確的操作是（　　）
A．裝藥品前先檢查裝置的氣密性
B．導管口開始有氣泡冒出時，立即收集氣體
C．停止加熱時，應先熄滅酒精燈，然后把導管移出水面
D．收集滿氧氣的集氣瓶從水槽中取出后倒放在桌面上

分析 正確的實驗操作是實驗成功的保證．解這類問題我們不僅要掌握正確的操作方法，而且還應了解這樣操作的原因以及錯誤操作可能造成的后果．

解答 解：
A、實驗室制取氣體，都應先檢查裝置的氣密性，確定裝置不漏氣，才能加藥品；故正確；
B、用排水法收集時，剛冒出氣泡器不能立即收集，因為開始冒出的是試管中的空氣；故錯誤；
C、停止加熱時，應先移出導管后熄滅酒精燈，防止水倒吸入試管使試管炸裂；故錯誤；
D、因為氧氣的密度比空氣略大，所以收集滿氧氣的集氣瓶應正放在桌面上，而不能倒放．故錯誤．
故選：A．

點評 本題主要是考查實驗室制取氧氣的操作是否規(guī)范正確．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．寫出下列元素的名稱或物質(zhì)的化學式
Na鈉；H氫； 水H2O；高錳酸鉀KMnO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．有下列物質(zhì)：①二氧化碳；②氮氧化物；③二氧化硫；④懸浮顆粒．上述物質(zhì)在目前城市空氣質(zhì)量報告中，屬于主要污染物的是（　�。�
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．40℃時，取等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液于甲、乙、丙三個燒杯中，再分別蒸發(fā)等質(zhì)量的水，將溫度降到30℃，燒杯中情況如圖1所示；圖2為a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，仔細觀察圖1和圖2，回答下列問題．

①燒杯甲里是b物質(zhì)的溶液，燒杯乙里是c物質(zhì)的溶液．
②40℃時，燒杯丙里溶液中水的質(zhì)量最小．
③采用加溶劑的操作方法可以將30℃時三個燒杯中的飽和溶液都變成不飽和溶液．
④狀態(tài)2中，三種物質(zhì)對應的溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關系是a=b＞c．
⑤三種物質(zhì)溶解度關系為：b＞a＞c時的溫度為t，則t的取值范圍是t1℃-t2℃．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．有關化學反應A+B═C+D，下列表述的信息正確的是（　�。�
A．A和B的質(zhì)量比，一定等于C和D的質(zhì)量比
B．反應前后分子的總數(shù)，一定不會發(fā)生變化
C．該化學反應類型，一定是置換反應
D．參加化學反應A和B的質(zhì)量總和，一定等于C和D的質(zhì)量總和

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．利用如圖所示儀器進行實驗（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）．

把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成實驗你所選用的儀器有a、b、d、h（填字母）．寫出發(fā)生反應的文字表達式過氧化氫二氧化錳→水+氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．如圖所示是某同學配制50g質(zhì)量分數(shù)為5%的鹽水的全過程．

（1）請找出圖中的錯誤（至少兩種）及后果．
①試劑瓶的瓶塞沒有倒放，污染試劑．
②天平中食鹽和砝碼的位置放反了，會使稱量的質(zhì)量偏�。�
（2）若操作正確，則所稱取氯化鈉的質(zhì)量為1.5g．
（3）正確操作步驟為計算，稱量，溶解．
（4）如果配制的鹽水中，NaCl的質(zhì)量分數(shù)小于5%，則可能造成誤差的原因有  
①稱量時藥品與砝碼放反．
②仰視量取水．
③氯化鈉中有雜質(zhì)．
④燒杯用水潤濕等．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

2．對于質(zhì)子數(shù)為6，中子數(shù)分別為6、7、8的三種原子的以下說法中，正確的有（　　）
A．屬于同種元素B．.相對原子質(zhì)量相等
C．.三種原子中的電子數(shù)相等D．三種原子的化學性質(zhì)不同

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)中，由同種分子構(gòu)成的是（　�。�
A．食用醋B．氧氣C．含碘鹽D．可樂飲料

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