【題目】A、B、C 三種常見元素,A 元素原子的核內(nèi)有 11 個質(zhì)子;B 元素原子形成的離 B2 A+有相同的核外電子排布;C 原子最外層電子數(shù)和 B 的相等,但 C B 多一個電 子層。根據(jù)上述信息,完成下列問題:

(1)A 元素的符號為______,B 元素原子形成的 B2-離子結(jié)構(gòu)示意圖是____________ ;

(2)C 元素的名稱為_______,易___(得或失)電子,形成_______(填離子符號)

【答案】Na 硫元素 S2-

【解析】

根據(jù)題干提供的信息進(jìn)行分析解答,A元素原子的核內(nèi)有11個質(zhì)子,故A是鈉元素;B元素原子形成的離子B2-A+有相同的核外電子排布,故B元素是氧元素;C原子最外層電子數(shù)和B的相等,但CB多一個電子層,故C是硫元素,據(jù)此解答。

(1)A是鈉元素,符號為:Na;B元素形成的離子是氧離子,離子結(jié)構(gòu)示意圖是

(2)C是硫元素,硫原子最外層電子數(shù)是6,在化學(xué)變化中易得到電子,形成離子的符號是:S2-。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】201211月,中國白酒行業(yè)遭遇了塑化劑風(fēng)波,DBP(化學(xué)式C16H22O4)DE-HP(化學(xué)式為C24H38O4)是兩種常見的塑化劑,下列關(guān)于它們的說法正確的是( )

A. DBPDEHP均由C、H、O元素組成 B. DBP中有42個原子

C. DBP的相對分子質(zhì)量是390 D. DBPDEHPO元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將一種無色液體A和一種黑色固體B混合能得到另一種無色液體C和無色氣體D,E在D中燃燒很旺,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰且生成有刺激性氣味的氣體F。

①寫出物質(zhì)的名稱:A______;B_____。

②寫出物質(zhì)的化學(xué)式:D_______;E________;F_________。

③寫出A與B得到C與D的文字表達(dá)式:_____其中B起_______作用,此反應(yīng)屬于____反應(yīng)(填“化合”或“分解”,下同)。

④寫出E+D→F的符號表達(dá)式:______此反應(yīng)屬于____反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:

(提出猜想)除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。

(完成實驗)按下表進(jìn)測定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。

實驗編號

實驗藥品

分解溫度(℃)

氯酸鉀

580

氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1:1)

350

氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比l:1)

370

氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1:1)

390

(分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論)(1)由實驗__________與實驗④對比,證明猜想合理。

(2)實驗所用的三種物質(zhì),催化效果最好的是_______;

(反思)(1)若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑,還要驗證它在化學(xué)反應(yīng)前后___________不變;

(2)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請設(shè)計實驗方案進(jìn)行驗證________;

(3)同種催化劑,還有_________因素可能影響催化效果。(提示:觀察上表)

(4)寫出實驗編號③反應(yīng)的表達(dá)式___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是(

實驗

A

B

C

D

裝置

解釋

集氣瓶中的水:吸 收放出的熱量

量筒中的水:通過水 的體積變化得出 O2 的體積

集氣瓶中的水:冷 卻濺落熔融物,防 止集氣瓶炸裂

集氣瓶中的水:水 先將集氣瓶內(nèi)的空 氣排凈

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示為實驗室常見氣體的制備和收集裝置。

請回答下列問題:

(1)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置______(填字母序號)。欲用裝置F收集氧氣,收集的最佳時刻是________。

(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,此反應(yīng)的文字或符號表達(dá)式為__________ 。若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點是________ 。

(3)如果小紅同學(xué)用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用裝置組合是 ______(填字母序號),欲使用裝置E用排空氣法收集氧氣,則氣體應(yīng)從________(填“a”或“b”)端通入。欲使用裝置E用排水法收集氧氣,先將瓶中裝滿水,再將氣體從________(填“a”或“b”)端通入。

(4)將紅熱的鐵絲伸入裝滿氧氣的集氣瓶中(如圖G),可觀察到的現(xiàn)象是_________ ,燃燒的文字或符號表達(dá)式為___________,集氣瓶底部放少量水的原因是 ___________ ,該實驗說明氧氣具有的化學(xué)性質(zhì)是__________。

(5)已知一氧化氮氣體難溶于水,在空氣中容易和氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮氣體時該選用圖中裝置___________(填字母序號)。

(6)已知氫氣是一種難溶于水且密度比空氣小的氣體,具有可燃性,燃燒時發(fā)出淡藍(lán)色的火焰。實驗室中鋅粒(固體)和稀硫酸(液體)制取氫氣。微?刂品磻(yīng)速率,制取氫氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置的組合應(yīng)選擇______(填字母)。為了驗證氫氣具有可燃性,在點燃之前應(yīng)先_______,寫出氫氣的一種用途_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】用下圖所示實驗驗證可燃物燃燒的條件。

已知:白磷的著火點為40℃。

(1)設(shè)計B、D的目的是________________________

(2)能驗證可燃物需要O2的現(xiàn)象是_______________________。

(3)A~D中,可不做的實驗是___________(填序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖為ab、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法中,正確的是( 。

A. t2a、b、c的飽和溶液降溫到t1,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是ba=c

B. t1°C時,將20gc加入50g水中充分溶解,得到70克飽和溶液

C. t2°C時,a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

D. t1°C時,a、b、c的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是b

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為測定某混合物(只含氧化鎂和氧化鋁)中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。進(jìn)行如下實驗:取18.2g的固體混合物,使之與500g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的鹽酸充分反應(yīng),將反應(yīng)后的溶液蒸干得到 45.7g固體。則原混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為( )

A. 42.7% B. 44.0% C. 59.3% D. 70.3%

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