以下家庭小實驗中，發(fā)生化學變化的是

A. 用小蘇打(NaHCO3)、檸檬酸等自制汽水 B. 用降溫結(jié)晶的方法制取白糖晶體

C. 蒸發(fā)食鹽水得到NaCl固體 D. 簡易凈水器活性炭吸附雜質(zhì)

A 【解析】A、小蘇打是碳酸鹽，能和酸反應放出二氧化碳氣體，生成了新物質(zhì)，是化學變化，故正確；B、用降溫結(jié)晶的方法制取白糖晶體，沒有生成新物質(zhì)，是物理變化，故錯誤；C、蒸發(fā)食鹽水得到NaCl固體，沒有生成新物質(zhì)，是物理變化，故錯誤；D、活性炭吸附雜質(zhì)，沒有生成新物質(zhì)，是物理變化，故錯誤。故選A。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：山東省齊河、夏津、臨邑、禹城、武城五縣2018屆九年級4月第一次練兵考試化學試卷 題型：簡答題

初中階段是學生長身體的重要時期，“合理膳食，均衡營養(yǎng)”會讓我們更健康：

（1）下列食品中富含維生素的是 ________________

A、雞蛋 B、饅頭 C、蔬菜 D、水果

（2）為了預防佝僂病，青少年可以補充一些含_______元素的食品。（填寫化學符號）

C、D Ca 【解析】（1）根據(jù)維生素的食物來源分析解答；（2）根據(jù)青少年缺鈣易患佝僂病解答。（1）蔬菜、水果富含維生素，故選C、D；（2）青少年缺鈣易患佝僂病，為了預防佝僂病，青少年可以補充一些含鈣（Ca）元素的食品。

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科目：初中化學 來源：河北省唐山市灤南縣2018屆九年級下學期模擬考試化學試卷 題型：單選題

蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)，是機體生長和修補受損組織的主要原料.處于生長發(fā)育期的青少年每天需要較多的蛋白質(zhì)。如圖物質(zhì)中富含蛋白質(zhì)的是

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、米飯和饅頭主要富含淀粉；B、大豆油和花生主要富含油脂；C、瘦肉和雞蛋主要富含蛋白質(zhì)；D、蔬菜和水果主要富含維生素。故選C。 點睛∶淀粉，蛋白質(zhì)，油脂，維生素都是人體所必須的營養(yǎng)物質(zhì)。應合理飲食，有利于身體健康。

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科目：初中化學 來源：2018廣州市畢業(yè)班綜合測試化學試卷 題型：單選題

下列關(guān)于Ca(OH)2性質(zhì)描述中，不屬于堿的通性的是

A. 使紫色石蕊溶液變藍

B. 和碳酸鈉反應

C. 能和稀硫酸反應

D. 與二氧化碳反應

B 【解析】A、氫氧化鈉、氫氧化鈣等堿能使紫色石蕊溶液變藍色，屬于堿的共同性質(zhì)，故選項錯誤；B、氫氧化鈣能和碳酸鈉溶液反應生成碳酸鈣和氫氧化鈉，而氫氧化鈉與碳酸鈉溶液不能反應，不屬于堿的共同性質(zhì)，故選項正確；C、氫氧化鈉、氫氧化鈣等堿能與硫酸反應生成水，屬于堿的共同性質(zhì)，故選項錯誤；D、氫氧化鈉、氫氧化鈣等堿能與二氧化碳反應生成碳酸鹽和水，屬于堿的共同性質(zhì)，故選項錯誤。故選B。

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科目：初中化學 來源：2018廣州市畢業(yè)班綜合測試化學試卷 題型：單選題

下列說法不正確的是

A. 空氣是混合物，空氣中的氮氣、氧氣等分子均勻地混合在一起

B. 液化石油氣能夠壓縮貯存在鋼瓶中，說明分子之間存在間隔

C. 加油站要嚴禁煙火，說明分子是不斷運動的

D. 固態(tài)二氧化碳叫做“干冰”，干冰升華是二氧化碳分子發(fā)生了改變

D 【解析】A、空氣是混合物，空氣中的氮氣、氧氣等分子均勻地混合在一起，故正確；B、液化石油氣能夠壓縮貯存在鋼瓶中，說明分子之間存在間隔，故正確；C、加油站要嚴禁煙火，說明分子是不斷運動的，故正確；D、固態(tài)二氧化碳叫做“干冰”，干冰升華是二氧化碳分子間的距離發(fā)生了改變，故不正確。故選D。

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科目：初中化學 來源：安徽省2017-2018學年九年級下學期4月段考化學試卷 題型：綜合題

科學方法對化學學習起著事半功倍的作用．

（1）分類歸納是研究化學物質(zhì)的重要方法．如圖1是某同學整理的鐵及其化合物的知識網(wǎng)絡(luò)圖．

①鐵絲燃燒生成Fe3O4的過程中___（選填“放出”或“吸收”）熱量．

②鐵制品的銹蝕過程，實際上是鐵與空氣中的___等發(fā)生化學反應的過程．

③與FeSO4中鐵元素化合價相同的鐵氧化物的化學式是___ ．

（2）微觀粒子模型化是研究化學變化的重要方法． ①圖甲是鈉與氯氣反應生成氯化鈉的示意圖．該圖說明在化學反應過程中一定發(fā)生變化的是___ ． （填字母）

a．原子核   b．原子核最外層電子數(shù)   c．原子的電子層數(shù)

②圖乙是硫酸銅溶液與氯化鋇溶液反應示意圖．從粒子角度分析該化學反應能發(fā)生的原因是___ ．

（3）控制變量、設(shè)計對比實驗是實驗探究的重要方法．

①實驗1中同時向燒杯中加入一粒相同大小的品紅，發(fā)現(xiàn)整杯水變紅的時間熱水閉冷水短．這是因為___ ．

②實驗2中使用銅片是為了對比___不同．

③實驗3是大小形狀相同的Mg、Zn、Fe、Cu四種金屬同時投入到鹽酸中發(fā)生的現(xiàn)象，金屬周圍的黑點表示生成的氣體．下列結(jié)論不正確的是___（填字母）．

a．銅不能發(fā)生置換反應

b．四種金屬中金屬活動性最強的是Mg

c．等質(zhì)量的鋅和鐵分別與足量的鹽酸發(fā)生生成氣體質(zhì)量：Zn比Fe多．

放出； 氧氣和水 FeO b； 鋇離子和硫酸根離子結(jié)合生成難溶于水硫酸鋇沉淀 受熱的情況下，分子能量增大，運動速率加快； 可燃物的著火點； ac 【解析】本題主要考查了金屬的化學性質(zhì)、燃燒的條件等方面的知識，難度不大，需要在平時的學習中加強記憶即可完成。 （1）①鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，放出大量的熱； ②鐵制品的銹蝕過程，實際上是鐵與空氣中的氧氣和水等發(fā)生化學反應的...

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科目：初中化學 來源：安徽省2017-2018學年九年級下學期4月段考化學試卷 題型：單選題

我市有些灘涂地區(qū)的土壤被稱為"鹽堿地"，當?shù)剞r(nóng)民常用引進內(nèi)河淡水浸泡再排水的方法改良土壤。若以土壤pH為縱坐標，浸泡水次數(shù)（m）為橫坐標，下列能正確表示土壤pH變化的圖像的是

C 【解析】 試題分析：鹽堿地的土壤呈堿性，淡水浸泡時，溶液的堿性變?nèi)�，但是始終呈堿性，不可能成為酸性或中性

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科目：初中化學 來源：福建省2018屆初三第二學期期中考試化學試卷 題型：填空題

在分子、原子的微觀層面上研究物質(zhì)及其化學反應是化學學科的特點。請回答：

(1)如圖 1，鎂的相對原子質(zhì)量為 _____。

(2)如圖 2，表示的粒子屬于 _____(填“原子”、“陽離子”或“陰離子”)。

(3)某反應的化學方程式為4X+11O22Fe2O3+8SO2，可推斷 X 的化學式為 _____；

24.31 陽離子 FeS2 【解析】(1) 在元素周期表中，元素名稱的左上角數(shù)字為原子序數(shù)，右上角的為元素符號，下邊的是相對原子質(zhì)量。如圖 1，鎂的相對原子質(zhì)量為24.31。(2) 同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)；在陽離子中：質(zhì)子數(shù)>核外電子；在陰離子中：質(zhì)子數(shù)<核外電子；如圖 2，表示的粒子屬于陽離子。(3) 據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學反應前后原子的種類、個數(shù)不變，反應...

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科目：初中化學 來源：甘肅省2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：單選題

下圖為某反應的微觀示意圖。下列說法正確的是

A. 反應中有單質(zhì)生成

B. 反應前后分子種類不變

C. 參加反應的兩種分子個數(shù)比為3:1

D. 反應后所得物質(zhì)是混合物

D 【解析】試題分析：從圖中可知：反應前的物質(zhì)有兩種，和均為單質(zhì)，反應后的生成物為，反應前后的分子種類發(fā)生了改變；參加反應的兩分子的個數(shù)比應為2：1（反應前有三個，反應后有一個，實驗參與反應的為兩個）。反應后的物質(zhì)有兩種微粒，即兩種物質(zhì)。所以應選D項。

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