下列各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作或所用試劑正確的是


  1. A.

    量筒度數(shù)
  2. B.

    稀釋濃硫酸
  3. C.

    實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳
  4. D.

    傾倒液體
C
分析：A、根據(jù)量筒讀數(shù)時(shí)視線(xiàn)要與凹液面的最低處保持水平進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)二氧化碳的制取裝置和收集裝置進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．
解答：A、量取液體時(shí)，視線(xiàn)與液體的凹液面最低處保持水平，圖中俯視刻度，操作錯(cuò)誤．
B、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯(cuò)誤．
C、在實(shí)驗(yàn)室中制取二氧化碳常用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取，屬于固液常溫型，可選擇圖中裝置來(lái)制取二氧化碳?xì)怏w；二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，可選擇圖中裝置來(lái)收集二氧化碳，圖中所示操作正確．
D、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨；圖中瓶塞沒(méi)有倒放、試管沒(méi)有傾斜，所示操作錯(cuò)誤．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類(lèi)試題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，請(qǐng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識(shí)完成下列問(wèn)題：
（1）下列各項(xiàng)中，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是
 
   （填數(shù)字序號(hào)）．
①元素的種類(lèi)    ②物質(zhì)的種類(lèi)    ③原子的種類(lèi)     
④分子的種類(lèi)    ⑤原子的數(shù)目    ⑥分子的數(shù)目
（2）應(yīng)用質(zhì)量守恒定律配平化學(xué)方程式：
 
C2H4+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O
（3）實(shí)驗(yàn)室常用右圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律．四位同學(xué)設(shè)計(jì)了如 下A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)，并按右圖實(shí)驗(yàn)操作來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)中觀察到B、C實(shí)驗(yàn)前后天平依然保持平衡，某同學(xué)認(rèn)為B、C實(shí)驗(yàn)都能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，你認(rèn)為他的說(shuō)法
 
 （填“是”或“否”）正確；而A、D實(shí)驗(yàn)天平不平衡，其中D實(shí)驗(yàn)天平不平衡的原因是
 
．
精英家教網(wǎng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小雨收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來(lái)水廠(chǎng)的凈水過(guò)程，最終制成蒸餾水．其實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示．請(qǐng)回答以下問(wèn)題
（1）A物質(zhì)的名稱(chēng)是
明礬
明礬
，操作①的名稱(chēng)是
過(guò)濾
過(guò)濾

（2）自然界的水屬于（填“混合物”或“純凈物”）
混合物
混合物
操作②過(guò)程主要是
物理
物理
變化（填“物理”或“化學(xué)”）
（3）小雨取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說(shuō)明液體D是
硬
硬
（填“硬”或“軟”）水．經(jīng)過(guò)操作③以后，小雨重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，他觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
浮渣少，泡沫多
浮渣少，泡沫多
．
（4）水可以造福人類(lèi)，但水被污染后卻給人類(lèi)造成災(zāi)難．為了防止水的污染，下列各項(xiàng)：①抑制水中所有動(dòng)、植物的生長(zhǎng)；②不任意排放工業(yè)廢水；③禁止使用農(nóng)藥和化肥；④生活污水經(jīng)過(guò)凈化處理后再排放．其中可以采用的方法是
D
D
（填序號(hào)）．
A．①②B．②③C．①④D．②④
（5）水體污染的主要來(lái)源是
農(nóng)業(yè)污染
農(nóng)業(yè)污染
、工業(yè)“三廢”、
生活污染
生活污染
．
（6）我們應(yīng)大力提倡節(jié)約用水，請(qǐng)你寫(xiě)出一種節(jié)水措施
用淘米的水澆花、使用節(jié)水龍頭等
用淘米的水澆花、使用節(jié)水龍頭等
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

正確的實(shí)驗(yàn)操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行．請(qǐng)按要求完成下列問(wèn)題．
（1）點(diǎn)燃可燃性氣體前，一定要先
驗(yàn)純
驗(yàn)純
．
（2）配制氯化鈉溶液時(shí)，用玻璃棒攪拌，其目的是
加速溶解
加速溶解
．
（3）用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，收集到的氧氣略顯紅色，可能的錯(cuò)誤操作是
試管口未塞入棉花團(tuán)
試管口未塞入棉花團(tuán)
．
（4）配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液，用量筒量取水時(shí)，視線(xiàn)俯視凹液面最低處，所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
偏大
偏大
（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）．
（5）化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，請(qǐng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識(shí)完成下列問(wèn)題：
A、下列各項(xiàng)中，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是
①③⑤
①③⑤
 （填數(shù)字序號(hào)）．
①元素的種類(lèi)  ②物質(zhì)的種類(lèi)    ③原子的種類(lèi)
④分子的種類(lèi)    ⑤原子的數(shù)目    ⑥分子的數(shù)目
B、實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律．四位同學(xué)設(shè)計(jì)了如 下A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)，并按如圖實(shí)驗(yàn)操作來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)中觀察到B、C實(shí)驗(yàn)前后天平依然保持平衡，某同學(xué)認(rèn)為B、C實(shí)驗(yàn)都能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，你認(rèn)為他的說(shuō)法
否
否
（填“是”或“否”）正確；而A、D實(shí)驗(yàn)天平不平衡，其中D實(shí)驗(yàn)天平不平衡的原因是
因?yàn)樵摲磻?yīng)生成了二氧化碳，二氧化碳擴(kuò)散到空氣中
因?yàn)樵摲磻?yīng)生成了二氧化碳，二氧化碳擴(kuò)散到空氣中
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試（云南大理、麗江、怒江、臨滄等卷）化學(xué) 題型：探究題

(4分)化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，請(qǐng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識(shí)完成下列問(wèn)題：
(1)下列各項(xiàng)中，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是         (填數(shù)字序號(hào))。
①元素的種類(lèi)   ②物質(zhì)的種類(lèi)    ③原子的種類(lèi)
④分子的種類(lèi)    ⑤原子的數(shù)目   ⑥分子的數(shù)目
(2)應(yīng)用質(zhì)量守恒定律配平化學(xué)方程式：

(3)實(shí)驗(yàn)室常用右圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。四位同學(xué)設(shè)計(jì)了如 下A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)，并按右圖實(shí)驗(yàn)操作來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)中觀察到B、C實(shí)驗(yàn)前后天平依然保持平衡，某同學(xué)認(rèn)為B、C實(shí)驗(yàn)都能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，你認(rèn)為他的說(shuō)法    (填“是”或“否”)正確；而A、D實(shí)驗(yàn)天平不平衡，其中D實(shí)驗(yàn)天平不平衡的原因是              。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

正確的實(shí)驗(yàn)操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行．請(qǐng)按要求完成下列問(wèn)題．
（1）點(diǎn)燃可燃性氣體前，一定要先______．
（2）配制氯化鈉溶液時(shí)，用玻璃棒攪拌，其目的是______．
（3）用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，收集到的氧氣略顯紅色，可能的錯(cuò)誤操作是______．
（4）配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液，用量筒量取水時(shí)，視線(xiàn)俯視凹液面最低處，所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是______（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）．
（5）化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，請(qǐng)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識(shí)完成下列問(wèn)題：
A、下列各項(xiàng)中，在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是______ （填數(shù)字序號(hào)）．
①元素的種類(lèi)　②物質(zhì)的種類(lèi)　�、墼拥姆N類(lèi)
④分子的種類(lèi)　�、菰拥臄�(shù)目　�、薹肿拥臄�(shù)目
B、實(shí)驗(yàn)室常用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律．四位同學(xué)設(shè)計(jì)了如 下A、B、C、D四個(gè)實(shí)驗(yàn)，并按如圖實(shí)驗(yàn)操作來(lái)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，實(shí)驗(yàn)中觀察到B、C實(shí)驗(yàn)前后天平依然保持平衡，某同學(xué)認(rèn)為B、C實(shí)驗(yàn)都能驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，你認(rèn)為他的說(shuō)法______（填“是”或“否”）正確；而A、D實(shí)驗(yàn)天平不平衡，其中D實(shí)驗(yàn)天平不平衡的原因是______．

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