Question

下面是在鼓浪嶼淑莊花園前新設(shè)的一組垃圾箱及說(shuō)明：

廈門市生活垃圾分類種類
可回收 垃圾	不可回收垃圾	有害 垃圾
1．紙類 2．玻璃 3．金屬 4．塑料 5．橡膠 6．紡織品	1．廚房垃圾 2．灰土 3．雜草 4．枯枝 5．花卉	1．日光燈管 2．電池 3．噴霧罐 4．指甲油瓶 5．藥品藥瓶 6．涂改液瓶

（1）小明在整理房間時(shí)，清理出如下物品，它們應(yīng)分別放入哪個(gè)垃圾箱（請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào)）：
A、廢作業(yè)本；B、汽水易拉罐；C、生銹鐵釘； D、礦泉水瓶； E、爛蘋(píng)果； F、涂改液瓶
應(yīng)放入“可回收垃圾箱”的是：______；應(yīng)放入“不可回收垃圾箱”的是：______；應(yīng)放入“有害垃圾箱”的是：______．
（2）小明用鹽酸除去鐵釘上的銹（主要成分為氧化鐵），以重新使用它，請(qǐng)寫(xiě)出除銹的化學(xué)方程式：______．
（3）廢銅有二種回收方法：
方法一：Cu+4HNO₃═Cu（NO₃）₂+2X+2H₂O　 （X是一種大氣污染物）
方法二：銅在空氣中加熱生成氧化銅，氧化銅再與鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水．
①方法一中，X的化學(xué)式為：______；方法二的優(yōu)點(diǎn)是：______．
②請(qǐng)寫(xiě)出從氯化銅溶液中提取銅的化學(xué)方程式：______；該反應(yīng)屬于化學(xué)反應(yīng)的基本類型是______．
（4）請(qǐng)從可回收垃圾的類別中，舉出一例說(shuō)說(shuō)化學(xué)的研究成果給社會(huì)進(jìn)步帶來(lái)的貢獻(xiàn)：______．
（5）化學(xué)電池給人們生活帶來(lái)許多便利，但任意丟棄的一粒電池將嚴(yán)重污染一平方米土壤．一些化學(xué)成就在給人們帶來(lái)方便的同時(shí)，也給人類帶來(lái)危害．對(duì)此，你認(rèn)為在進(jìn)行化學(xué)科學(xué)研究或發(fā)明時(shí)要注意的是：______．

Answer 1

解：（1）廢作業(yè)本屬于紙類，汽水易拉罐和生銹鐵釘屬于金屬，礦泉水瓶屬于塑料，它們都屬于可回收垃圾；爛蘋(píng)果屬于廚房垃圾，屬于不可回收垃圾；涂改液瓶中含有殘留的涂改液，涂改液有毒，屬于有害垃圾；
（2）鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式：Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O；
（3）①反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，根據(jù)Cu+4HNO₃═Cu（NO₃）₂+2X+2H₂O可知，一個(gè)x分子中 包含1個(gè)氮原子和2個(gè)氧原子，所以x的化學(xué)式為：NO₂；方法一有二氧化氮生成，二氧化氮會(huì)污染空氣，人、而方法二中的產(chǎn)物沒(méi)有污染；②排在前面的金屬可以把排在后面的金屬?gòu)乃�的鹽溶液中置換出來(lái)，從氯化銅溶液中提取銅可以加入鐵絲，化學(xué)方程式：Fe+CuCl₂═FeCl₂+Cu，該反應(yīng)符合置換反應(yīng)的含義，化學(xué)反應(yīng)的基本類型是置換反應(yīng)；
（4）本題是一個(gè)開(kāi)放性問(wèn)題，考生可以根據(jù)可回收垃圾中的幾類物質(zhì)，反過(guò)來(lái)看其為人類帶來(lái)的貢獻(xiàn)．只要是與上表6類可回收物有關(guān)的化學(xué)應(yīng)用成果，均可似為正確答案．
可能的答案方向有：①三大合成材料的制造、應(yīng)用、防治污染；②金屬的制造、開(kāi)采、應(yīng)用、合金、保護(hù)、回收；③玻璃等無(wú)機(jī)材料；④紙張的發(fā)展、特種紙的開(kāi)發(fā)、紙的制造和回收；
（5）根據(jù)電池對(duì)環(huán)境的污染，我們要在進(jìn)行化學(xué)科學(xué)研究或發(fā)明時(shí)要注意：研究成果的應(yīng)用可能給人類環(huán)境（資源、安全、健康）等方面的影響，并加以克服和預(yù)見(jiàn)．
故答案為：（1）A、B、C、D；E；F；
（2）Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O；
（3）①NO₂；沒(méi)有污染物生成；②Fe+CuCl₂═FeCl₂+Cu；置換反應(yīng)；
（4）三大合成材料的制造、應(yīng)用、防治污染；
（5）要注意研究成果的應(yīng)用可能給人類環(huán)境（資源、安全、健康）等方面的影響，并加以克服和預(yù)見(jiàn)．
分析：（1）根據(jù)表格提供的信息進(jìn)行分析，分清所給垃圾的類別，即可知道放入哪個(gè)垃圾箱；
（2）根據(jù)鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變求出x的化學(xué)式，根據(jù)反應(yīng)過(guò)程中的產(chǎn)物對(duì)環(huán)境的影響考慮；根據(jù)排在前面的金屬可以把排在后面的金屬?gòu)乃�的鹽溶液中置換出來(lái)進(jìn)行解答；
（4）根據(jù)垃圾的類別進(jìn)行解答；
（5）根據(jù)化學(xué)的研究以不污染環(huán)境為前提進(jìn)行解答．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了固體廢棄物的回收和再利用方面的知識(shí)，難度不大，注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)．