(1)根據(jù)下列圖示實(shí)驗(yàn),寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式并注明類型.

 
;②
 
;③
 
;
(2)按下列要求書寫化學(xué)方程式:
①赤鐵礦冶煉成鐵的主要反應(yīng)原理:
 
;
②實(shí)驗(yàn)室在常溫下制取氧氣的反應(yīng)原理:
 
;
③銅與硝酸銀溶液的反應(yīng):
 
考點(diǎn):書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類型的判定
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,然后根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫.
解答:解:(1)①鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;
②水通電分解生成氫氣和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;
③氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng),符合“兩種化合物互相交換成分生成另外兩種化合物”,故可知生成物為氯化鈉和水,故可書寫化學(xué)方程式為HCl+NaOH═NaCl+H2O.
故填:①3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;  ②2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;③NaOH+HCl=NaCl+H2O;
(2)①在高溫的條件下,一氧化碳能將氧化鐵還原為鐵,同時(shí)生成二氧化碳;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;
②在實(shí)驗(yàn)室中,通常以二氧化錳作催化劑分解過氧化氫的方法來制取氧氣;化學(xué)方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
③銅與硝酸銀溶液發(fā)生置換反應(yīng)生成硝酸銅和銀,化學(xué)方程式為:Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.
故填:①3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2;  ②2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;  ③Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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計(jì)算142g丙烯酰胺(C3H5ON)中含氮元素的質(zhì)量為
 
克.

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研究型學(xué)習(xí)小組欲測(cè)定某銅礦中堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]的質(zhì)量分?jǐn)?shù).現(xiàn)稱取15g該銅礦樣品放入燒杯中,在逐滴加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng)(Cu2(OH)2CO3+4HCl=2CuCl2+CO2↑+3H2O)(假如銅礦中的雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),也不溶于水),稱得燒杯中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為85.8g.試求:
(1)銅礦中堿式碳酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù);            
(2)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)和溶解度曲線回答問題:
(已知水的密度約為1g/cm3
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)結(jié)果
取100ml水,加入25g硝酸鉀,攪拌,恢復(fù)至20℃全部溶解,得溶液①
再加wg硝酸鉀,攪拌,恢復(fù)到20℃恰好飽和,得溶液②
再加25g硝酸鉀,攪拌,恢復(fù)到20℃得溶液③
加熱全部溶解,得溶液④
冷卻至20℃析出晶體,得溶液⑤
(1)w的值為
 
;
(2)一定屬于不飽和溶液的是
 
;(填序號(hào),下同)
(3)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等的是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示:硫元素
 
;兩個(gè)氧原子
 
;兩個(gè)氨分子
 
;硫酸根離子
 
;+2價(jià)的鈣元素
 
;氧化鐵
 

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用適當(dāng)化學(xué)符合填空
(1)硝酸
 
 (2)銨根
 
(3)正三價(jià)的鋁元素
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請(qǐng)用“>”、“<”、“=”填空:
(1)合金中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):生鐵
 
鋼;
(2)在空氣中生銹的速率:用蒸餾水浸過的細(xì)鐵絲
 
用食鹽水浸過的細(xì)鐵絲;
(3)5%的食鹽溶液100g,取出50g,剩下溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
5%;
(4)3%的NaOH水溶液的導(dǎo)電性
 
5%蔗糖水溶液的導(dǎo)電性;
(5)從冰箱里取出一瓶底部有蔗糖固體的溶液A,放置一段時(shí)間后,固體慢慢消失,形成溶液B,則A的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
B的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)人們常用“銅墻鐵壁”來形容物體的堅(jiān)固,鐵在不同條件下也能發(fā)生各種反應(yīng)生成不同的物質(zhì),請(qǐng)寫出鐵在氧氣中燃燒生成物的化學(xué)式
 

(2)將一定量的氧化銅加入足量稀硫酸中完全反應(yīng)后,再加入鐵粉充分反應(yīng),過濾,得到濾渣A和濾液B.再將濾渣A加入足量稀硫酸中,有氣泡冒出.則濾渣A含有
 
,濾液B的溶質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)中,前者是純凈物,后者是混合物的是( 。
A、金剛石,石墨
B、一氧化碳、煤氣
C、干冰,二氧化碳
D、石灰石,碳酸鈣

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