分析 (1)熟悉常見儀器的名稱和用途;
(2)根據(jù)實驗室用二氧化碳的原理、二氧化碳的檢驗法分析回答;
(3)根據(jù)混合物的性質(zhì)分析分離的操作步驟;
(4)在實驗室制取CO2的實驗裝置中,F(xiàn)裝置相對于B裝置具有的優(yōu)點是可控制反應的發(fā)生與停止;
(5)發(fā)生裝置的選擇依據(jù)反應物的狀態(tài)及反應條件,收集裝置的選擇依據(jù)氣體的密度及水溶性解答.
解答 解:(1)由圖示可知標號儀器①是長頸漏斗,②是水槽;
(2)二氧化碳的實驗室制法是用稀鹽酸與大理石(或石灰石.其主要成分都是碳酸鈣)反應來制。浞磻硎荂aCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;二氧化碳的檢驗方法是將該氣體通入澄清石灰水中,若澄清石灰水變渾濁,則證明該氣體是二氧化碳;
(3)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2,完全反應后的固體殘渣是時氯化鉀和二氧化錳的混合物.由于氯化鉀易溶于水,二氧化錳難溶于水,可將混合物溶解,再過濾,將濾出的二氧化錳洗滌,最后再進行干燥.所以,正確操作的先后順序是bcda.
(4)在實驗室制取CO2的實驗裝置中,F(xiàn)裝置相對于B裝置具有的優(yōu)點是可控制反應的發(fā)生與停止;
(5)氯化銨和氫氧化鈣為固體且反應條件需要加熱,所以發(fā)生裝置選擇A;NH3極易溶于水,密度比空氣小,所以收集裝置選擇E.
故答案為:(1)長頸漏斗、水槽;
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O、把氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾燭,證明是CO2;
(3)bcda;
(4)可控制反應的發(fā)生與停止;
(5)A、E.
點評 此題考查的是氣體的制取原理和裝置的選擇.只要掌握氣體的制取原理,掌握裝置選擇的依據(jù),問題就能迎刃而解.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量幾乎相同 | B. | 核外電子數(shù)相同 | C. | 核電荷數(shù)相同 | D. | 屬于同種元素 |
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操作 | 根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序 | |||
片刻后現(xiàn)象 | 有少量氣泡 | 無氣泡 | 無氣泡 | Fe>Al,F(xiàn)e>Cu |
幾分鐘后現(xiàn)象 | 有少量氣泡 | 有大量氣泡 | 無氣泡 | Al>Fe>Cu |
操作 | 根據(jù)現(xiàn)象得出金屬活動性順序 | ||
現(xiàn)象 | 無明顯現(xiàn)象 | 鐵絲表面附著了一層紅色固體 | Al>Fe>Cu |
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