【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）在溫度為______℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等。

（2）t2℃時，______________（填“能”或“不能”）用60%的甲溶液稀釋成10%的甲溶液。

（3）要從甲的飽和溶液中獲得甲的晶體，最好采用_____________的方法。

（4）如圖所示，20℃時，把試管放入盛有乙的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時燒杯看到____________，則使燒杯中的物質(zhì)出現(xiàn)該現(xiàn)象的組合可能為___________（填序號）。

A 水和氫氧化鈉固體 B 水和氯化鈉 C 水和硝酸銨固體

【答案】t1 不能 降溫結晶 燒杯中出現(xiàn)渾濁 A

【解析】

（1）通過分析溶解度曲線可知，在溫度為t1℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等；

（2）t2℃時，甲物質(zhì)的溶解度是60g，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為：×100%=37.5%，所以不能用60%的甲溶液稀釋成10%的甲溶液；

（3）甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而減小，所以要從甲的飽和溶液中獲得甲的晶體，最好采用降溫結晶的方法；

（4）乙物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以如圖2所示，20℃時，把試管放入盛有乙的飽和溶液的燒杯中，在試管中加入幾小段鎂條，再加入5mL稀鹽酸，立即產(chǎn)生大量的氣泡，同時燒杯中出現(xiàn)渾濁，則使燒杯中的物質(zhì)出現(xiàn)該現(xiàn)象的組合可能為水和氫氧化鈉固體。

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硫酸氫的轉(zhuǎn)化是資源利用和環(huán)境保護的重要研究課題，將H2S和空氣的混合氣體通入FeCl3、FeCl2、CuCl2的混合溶液中反應用以回收S，其物質(zhì)轉(zhuǎn)化如圖所示。

（1）反應中當有34g H2S轉(zhuǎn)化為硫單質(zhì)時，保持溶液中Fe3+的物質(zhì)的量不變，需消耗O2的質(zhì)量為_____。

（2）在溫度一定和不補加溶液的條件下，緩慢通入混合氣體，并充分攪拌。欲使生成的硫單質(zhì)中不含CuS，可采取的措施是_____

（3）寫出圖中各步轉(zhuǎn)化的化學方程式：_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中的A～H表示幾種初中化學常見的物質(zhì)，分別是由H、C、O、Al、S、Cu中的一種或幾種元素組成的。其中B、C、D、E、F均屬于單質(zhì)，G、H屬于氧化物。B具有很好的抗腐蝕性能；D是最清潔的燃料；G有毒。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系；部分反應物、生成物或反應條件已略去。

（1）D的名稱是_____________。

（2）C的化學式為______________。

（3）寫出B→E反應的化學方程式________________。

（4）寫出F與H反應的化學方程式________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是A.B.C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖．請結合圖示回答下列問題：

（1）t2℃時，A.B.C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的關系是_____．（用“＜”、“＞”或“＝”表示）．

（2）將A的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液的方法是_____．（寫一種）．

（3）A中含有少量B，分離得到較純的A的方法是_____．

（4）t3℃時，將30gA物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是_____．

（5）將t1℃時A和C的飽和溶液同時升高一定溫度后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關系是_____．（用“＜”、“＞”或“＝”表示）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列涉及學科觀點的有關說法正確的是（ ）

A. 微粒觀：水是由氫原子和氧原子構成的

B. 轉(zhuǎn)化觀：氧氣和水在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化

C. 結構觀：CO2分子比CO分子多一個O原子，故分子結構不同

D. 守恒觀：1g硫在2g氧氣中燃燒生成3g二氧化硫

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在t1℃時，將等質(zhì)量的硝酸鉀和氯化鉀分別加入到各盛有100g水的兩個燒杯中，充分攪拌后現(xiàn)象如圖甲所示，硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖乙所示。下列說法錯誤的是

A. 燒杯②中的上層溶液是飽和溶液

B. 燒杯①中溶液的溶質(zhì)是硝酸鉀

C. 燒杯①中溶液質(zhì)量比燒杯②中溶液質(zhì)量大

D. 將溫度升高到t2℃，燒杯②中的固體全部溶解

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】同學們從山上采集到一種石灰石樣品，為了測定石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)（石灰石中的雜質(zhì)不與鹽酸反應，也不溶于水），取45g石灰石樣品，逐漸加入稀鹽酸，充分反應后，測得剩余固體質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關系如圖所示，請計算：

（1）45g這種石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量是_____g

（2）本實驗是否可以用稀硫酸代替稀鹽酸完成實驗，并說明理由_____。

（3）列式計算45g石灰石與稀鹽酸恰好完全反應時，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)？_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小紅同學向鹽酸與氯化鋇的混合溶液中逐滴滴入碳酸鈉溶液至過量，記錄滴入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量（x）與有關量的變化關系如圖所示，下列判斷正確的是

A．①圖中，當碳酸鈉溶液加至a點時，溶液中Na2CO3正與BaCl2發(fā)生反應

B．②圖中，當碳酸鈉溶液加至b點時，所得溶液的pH=7

C．③圖中，當碳酸鈉溶液加至c點時，溶液中含有的溶質(zhì)是氯化鈉和氯化鋇

D．④圖中，當碳酸鈉溶液加至d點時，溶液中BaCl2與Na2CO3恰好反應完全

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】圖為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線。

請回答下列問題：

（1）10℃時，碳酸鈉的溶解度為 g；

（2）30℃時，氯化鈉的溶解度 碳酸鈉的溶解度（填寫“＞”、“＜”或“＝”）；

（3）10℃時，向兩只盛有100g水的燒杯中，分別加入氯化鈉、碳酸鈉兩種物質(zhì)，至不再溶解為止，所得溶液的溶質(zhì)是 ，其中 （填溶質(zhì)）質(zhì)量較大。

（4）將碳酸鈉不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法有 、 （至少填兩種）。

（5）如圖所示，20℃時，將盛有飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質(zhì)后，試管中有晶體析出。加入的物質(zhì)可能是________（填字母序號）

A．氫氧化鈉 B．氯化鈉 C．硝酸銨

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