A，B，C，D是1-18號(hào)元素中的四種元素，B原子有三個(gè)電子層，第一層與最外層電子數(shù)相等；A原子的核外電子數(shù)比B原子核外電子數(shù)少1；C原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍；D原子核電荷數(shù)比C原子核電荷數(shù)多2．請(qǐng)回答：
（1）B的離子符號(hào)
 
原子結(jié)構(gòu)示意圖為
 
；
（2）A與D兩種元素可組成微粒個(gè)數(shù)比為1：1的物質(zhì)
 
．
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖,化學(xué)符號(hào)及其周?chē)鷶?shù)字的意義
專(zhuān)題：元素推斷題
分析：根據(jù)B原子有三個(gè)電子層，第一層與最外層電子數(shù)相等，則B原子的核外電子排布為2、8、2，因此B是鎂元素；A原子的核外電子數(shù)比B原子核外電子數(shù)少1，因此A是鈉元素；C原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍，因此C原子有兩個(gè)電子層，電子排布為2、4，因此是碳；D原子核電荷數(shù)比C原子核電荷數(shù)多2，因此D是氧；據(jù)此分析即可．
解答：解：B原子有三個(gè)電子層，第一層與最外層電子數(shù)相等，則B原子的核外電子排布為2、8、2，因此B是鎂元素；A原子的核外電子數(shù)比B原子核外電子數(shù)少1，因此A是鈉元素；C原子的最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍，因此C原子有兩個(gè)電子層，電子排布為2、4，因此是碳；D原子核電荷數(shù)比C原子核電荷數(shù)多2，因此D是氧，因此：
（1）B是鎂元素，形成的離子為鎂離子，鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖為：；
（2）A是鈉元素，D是氧元素，兩種元素可組成微粒個(gè)數(shù)比為1：1的物質(zhì)為過(guò)氧化鈉，故化學(xué)式為：Na2O2．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)綜合分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力．增加了學(xué)生分析問(wèn)題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識(shí)的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是（　�。�
A、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
B、加熱銅綠產(chǎn)生紅色固體
C、點(diǎn)燃?xì)錃馀c氧氣的混合物就會(huì)發(fā)生爆炸
D、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的強(qiáng)光，放出大量的熱，生成白色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

含氟牙膏中常添加氟化鈉，NaF中F元素的化合價(jià)是（　　）
A、-1B、-2C、0D、+1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

1909年，化學(xué)家哈伯用氮?dú)夂蜌錃庠诟邷馗邏簵l件下首次合成了氨氣，反應(yīng)原理是N2+3H2
 高溫高壓 
.
 
2NH3．若用下面三幅模型圖表示合成氨氣的過(guò)程，則從反應(yīng)開(kāi)始到完成的排列順序?yàn)椋ā　。?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic3/upload/images/201307/55/3de496ca.png" style="vertical-align:middle" />
A、abcB、bac
C、acbD、bca

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

 如圖表示一瓶氯化鐵溶液，請(qǐng)用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）寫(xiě)出該溶液中大量存在的陽(yáng)離子的符號(hào)
 
；
（2）標(biāo)出該溶液溶劑中氧元素的化合價(jià)
 
；
（3）寫(xiě)出圖中標(biāo)簽中橫線(xiàn)上該溶液溶質(zhì)的化學(xué)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

對(duì)下列現(xiàn)象或做法的解釋?zhuān)e(cuò)誤的是（　�。�
A、在花園中可聞到花香-分子在不斷運(yùn)動(dòng)
B、用肉眼不能直接觀察到分子-分子很小
C、氧氣壓縮在鋼瓶中-分子之間有間隔
D、氧化汞受熱分解成汞和氧氣-分子在化學(xué)變化中不能再分

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)制取氧氣的方法有：
a．加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末； b．加熱高錳酸鉀固體；
c．用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生氧氣． 
 其實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．
（1）寫(xiě)出圖中1指定儀器的名稱(chēng)：
①
 
； ②
 
； ③
 
．
（2）用圖1裝置A來(lái)制取氧氣方法有
 
．（選填“a”、“b”或“c”）
（3）利用裝置A制氧氣，棉花團(tuán)的作用是
 
；
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，收集到的氧氣不純其原因是：
 
．（寫(xiě)一條即可）
（5）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的過(guò)程，大致可以分以下幾步，其中正確的是
 
；
①點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱  ②熄滅酒精燈  ③檢驗(yàn)裝置的氣密性  ④將藥品裝入試管并固定裝置  ⑤用排水法收集氣體   ⑥將導(dǎo)氣管從水槽中移出
A、③④①⑤②⑥B、③④①⑤⑥②C、④①③⑤②⑥D(zhuǎn)、④①③②
（6）若分解過(guò)氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2：
①實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用B做發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用B的優(yōu)點(diǎn)是
 
．（寫(xiě)一條即可）
②用D收集氧氣的最佳時(shí)刻是：當(dāng)導(dǎo)管口氣泡
 
時(shí)；
③用過(guò)氧化氫制取氧氣的文字表達(dá)式為：
 
；
④已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)，則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖2中裝置
 
（填字母“C”或“D”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

酒精也叫乙醇是一種常用的消毒劑，廣泛用于醫(yī)院消毒、生活飲料（白酒）、汽油添加劑（乙醇汽油）、作燃料等，它可通過(guò)糧食發(fā)酵制取，其化學(xué)式為C2H5OH．請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答下列問(wèn)題：
（1）酒精中共含有
 
種元素，每個(gè)酒精分子中共含
 
有個(gè)原子．
酒精中各元素的質(zhì)量比H：O：C=
 
．
（2）酒精的相對(duì)分子質(zhì)量（計(jì)算過(guò)程）
（3）酒精中，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（保留到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

維生素C（簡(jiǎn)寫(xiě)成VC）是人體必需的營(yíng)養(yǎng)素，人體缺乏時(shí)易環(huán)血�。鐖D為某種維生素C片說(shuō)明書(shū)的一部分，請(qǐng)回答下列問(wèn)題．
（1）VC中含有
 
種元素；
（2）VC的相對(duì)分子質(zhì)量是
 
，其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%）

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