【題目】下列敘述錯誤的是( )

A. 分子可以分成原子，而原子不能再分

B. 氧氣、過氧化氫、氯化氫都是由分子構(gòu)成的

C. 糖是甜的、醋是酸的，說明不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同

D. 水燒開后能把壺蓋沖起，說明分子受熱，分子間的間隔變大

【答案】A

【解析】

A、分子可以分成原子，原子由原子核和核外電子構(gòu)成，原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成，A選項敘述錯誤，符合題意；

B、氧氣、過氧化氫、氯化氫都是由分子構(gòu)成的，B選項敘述正確，不符合題意；

C、糖是甜的、醋是酸的，說明不同種物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，C選項敘述正確，不符合題意；

D、水燒開后能把壺蓋沖起，說明分子受熱，分子間的間隔變大，D選項敘述正確，不符合題意。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（各字母代表一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去）．己知：①五種物質(zhì)均含銅元素，且化合物中銅元素的化合價均為+2； ②A為單質(zhì)，在空氣中加熱后生成黑色物質(zhì)B； ③X溶液與鐵反應(yīng)可得到A； ④X溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)可得到D，同時有白色沉淀生成； ⑤D溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液得到E．結(jié)合信息推斷：
（1）B的化學(xué)式是 ．
（2）D→E 的反應(yīng)基本類型是； E與某種酸反應(yīng)可實現(xiàn)E→X轉(zhuǎn)化，該酸的名稱是 ．
（3）寫出以下轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式： X→A：；
X→D： ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從安全的角度考慮，下列做法合理的是

A.發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏，立即打開排氣扇通風(fēng)

B.炒菜時油鍋著火，立即用水澆滅

C.高層建筑物起火，乘電梯逃生

D.面粉廠、加油站要嚴(yán)禁煙火

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】100g雙氧水溶液和5g二氧化錳混合置于試管中，充分反應(yīng)后，試管中剩余物質(zhì)的質(zhì)量為101.8g，求:
（1）生成的氧氣的質(zhì)量為多少克？
（2）計算雙氧水溶液中過氧化氫的質(zhì)量分數(shù)為多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法中，你認為正確的是（　�。�

A.醫(yī)用酒精的體積分數(shù)要達到85%，才有較好的消毒作用

B.干冰在一定條件下能轉(zhuǎn)化為有毒氣體

C.多吃腌制食品能防癌

D.活性炭可以制作冰箱的除味劑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是某個化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖．從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是（ ）
A.反應(yīng)前后原子的個數(shù)不變
B.該反應(yīng)為置換反應(yīng)
C.化學(xué)反應(yīng)中分子可分為原子
D.反應(yīng)前是混合物，反應(yīng)后是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】能引起酸雨的有害氣體是（ ）

A. 氮氣B. 二氧化碳C. 二氧化硫D. 一氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】綠色化學(xué)又稱環(huán)境友好化學(xué)，下列措施或做法屬于對環(huán)境友好的是（　�。�

A.垃圾分類，部分回收再利用B.將工業(yè)廢氣排入大氣中

C.一日三餐，外賣解決D.大力提倡用煤做生活燃料

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化合物在4.8g氧氣中完全燃燒，生成4.4g二氧化碳和2.7g水.關(guān)于該物質(zhì)的推斷不正確的是（ ）
A.該化合物為2.3g
B.該化合物一定含碳、氫、氧元素
C.碳、氫元素質(zhì)量比為4:1
D.分子中C，H原子個數(shù)比為1:2

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