Question

（1）長途運輸魚苗時，人們常在水中加入少量過氧化鈣（CaO₂）固體．甲、乙兩位同學(xué)發(fā)現(xiàn)往水中投入過氧化鈣時產(chǎn)生氣泡．提出問題：當(dāng)把過氧化鈣投入足量水中時，最終會生成什么物質(zhì)呢？
進(jìn)行猜想：甲同學(xué)認(rèn)為：生成氧化鈣和氧氣；乙同學(xué)認(rèn)為：生成氫氧化鈣和氧氣．
①你認(rèn)為______同學(xué)的猜想是錯誤的，其理由是______．
②請設(shè)計一個實驗方案來驗證另一個同學(xué)的猜想是正確的，并填入下表空格中．

實驗步驟及操作方法	預(yù)期的實驗現(xiàn)象	結(jié)論
1．取少量過氧化鈣放入試管中，加足量水，______．	______	有氧氣生成
2．______	______	______

③運輸魚苗時，在水中加入少量過氧化鈣的主要目的是______．
（2）小剛同學(xué)想探究鋼鐵銹蝕的條件，他將三個干凈的鐵釘分別放入A、B、C三支試管中，定期觀察并記錄現(xiàn)象．請回答下列問題：
①試管______中的鐵釘最易生銹．
②由此可知，鋼鐵銹蝕的條件是______．
③鐵銹的主要成份是______（寫化學(xué)式），特點是______．
④請舉出兩種防止鋼鐵銹蝕的措施______（寫一條）．

Answer 1

（1）①根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)變化前后元素種類不變，而甲同學(xué)的猜想中少了氫元素，不符合質(zhì)量守恒定律，所以甲的猜想錯誤．
②步驟1，氧氣能夠支持燃燒，所以該實驗中可以用帶火星的木條來進(jìn)行檢驗，若觀察的木條復(fù)燃則說明該反應(yīng)中生成了氧氣；
步驟2，向反應(yīng)溶液中通入氣體二氧化碳，若溶液變渾濁，則說明該反應(yīng)中生成了氫氧化鈣；
③過氧化鈣與水反應(yīng)放出氧氣，恰好補(bǔ)充了魚苗運動過程中水中氧氣的消耗；
（2）根據(jù)鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的氧氣，水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程，可知：
①試管A中的鐵釘最易生銹；
②根據(jù)鐵制品銹蝕的過程，鋼鐵銹蝕的條件鐵與空氣中的氧氣，水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)；
③鐵生銹的實質(zhì)是鐵被氧化，鐵銹的主要成份是氧化鐵，其特點為疏松多孔狀的固體；
④防止鋼鐵銹蝕的措施：表面涂防銹油；燒涂搪瓷；制成合金；電鍍其他金屬等．
故答案為：（1）①甲；反應(yīng)中含有氫元素，而生成物中沒有氫元素；
②

實驗步驟及操作方法	預(yù)期的實驗現(xiàn)象	結(jié)論
1．取少量過氧化鈣放入試管中，加足量水，然后將帶火星的木條放在試管口．	木條復(fù)燃	有氧氣生成
2． 向反應(yīng)后的溶液中通入氣體二氧化碳	溶液變渾濁	有氫氧化鈣生成

③增大水中的含氧量；
（2）①A；
②鐵與氧氣和水蒸氣同時接觸；
③氧化鐵；疏松多孔狀；
④表面涂防銹油．