（2011?鐵嶺）如圖所示是元素周期表中的一格，從該圖獲取的信息正確的是（　�。�
分析：根據(jù)元素周期表中這一小格表示的意義，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，右上角的字母表示元素符號(hào)；中間的漢字表示元素的名稱；下面的數(shù)字表示原子的相對(duì)原子質(zhì)量，據(jù)此解答．
解答：解：A、鉻屬于金屬元素，故A錯(cuò)誤；
B、相對(duì)原子質(zhì)量的單位是“1”不是“g”，故B錯(cuò)誤；
C、鉻原子的原子序數(shù)是24，原子序數(shù)等于核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)，故其核內(nèi)有24個(gè)質(zhì)子，故C正確；
D、中子數(shù)不等于原子序數(shù)，故D錯(cuò)誤；
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了元素周期表中一格的意義，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?鐵嶺）A，B，C，D四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（所需反應(yīng)條件略去〕：
（1）若A為一氧化碳，C為金屬單質(zhì)，則D為
二氧化碳
二氧化碳
；若A為H2SO4，B為Ba（NO3）2，D為HNO3，則C為
硫酸鋇
硫酸鋇
；
（2）若A為鐵，C為銅，D的溶液呈藍(lán)色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?鐵嶺）如圖是A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
（1）當(dāng)溫度為
t1
t1
℃時(shí)，A的溶解度等于B的溶解度．
（2）t2℃時(shí)，將12gA物質(zhì)加入盛有50g水的燒杯中，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為
60
60
g．
（3）要使接近飽和的B溶液變?yōu)轱柡腿芤嚎刹捎玫姆椒ㄊ?!--BA-->
增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑或升溫
增加溶質(zhì)或蒸發(fā)溶劑或升溫
（答一種方法即可）；
（4）將t2℃時(shí)B的飽和溶液降溫到t1℃，B溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
不變
不變
（填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?鐵嶺）請(qǐng)結(jié)合如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題．

（1）寫出裝置中袋標(biāo)號(hào)的儀器名稱①
酒精燈
酒精燈
；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)，選用A、D裝置可制取的氣體是
氧氣
氧氣
；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用的藥品是
石灰石（或大理石）和稀鹽酸
石灰石（或大理石）和稀鹽酸
，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
B
（填選項(xiàng)字母）．若用C裝置收集二氧化碳，則進(jìn)氣口為
a
a
（填“a”或“b”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2011?鐵嶺）教材中探究鐵生銹條件的實(shí)驗(yàn)所需時(shí)間過長(zhǎng)，為此，某興趣小組設(shè)計(jì)了改進(jìn)實(shí)驗(yàn)（其中夾持固定裝置已略去），如圖所示：

（1）反應(yīng)開始后，A裝置中的現(xiàn)象為
固體表面有氣泡產(chǎn)生
固體表面有氣泡產(chǎn)生
，其中MnO2起
催化作用
催化作用
作用．
（2）B中盛放的是濃硫酸，其作用是
干燥氣體
干燥氣體
；
（3）4分鐘后觀察，只有D中鐵片表面生銹，C、E中鐵片依然光亮．該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明鐵生銹主要與
氧氣和水
氧氣和水
有關(guān)；D中鐵片生銹所需時(shí)間短的主要原因是
氧氣的濃度大
氧氣的濃度大
；
（4）防止生銹的方法很多，如
刷漆
刷漆
（寫一種方法即可）．

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