下列化學用語正確的是

A. Fe2+：鐵離子 B. 鈉離子結(jié)構(gòu)示意圖：

C. SO4-2：-2價的硫酸根 D. H2：2個氫原子

B 【解析】A、由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略。Fe2+可表示亞鐵離子，錯誤；B、質(zhì)子數(shù)=11，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為鈉離子，正確；C、由化合價的表示方法，在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示，正負號在前，數(shù)字在后故-2價的硫酸根可表示為：,錯誤；D、由原子的表示方法，用元素符號來表示一...
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：2018廣州市畢業(yè)班綜合測試化學試卷 題型：單選題

下列關(guān)于燃料、燃燒與滅火說法正確的是

A. 家中電器著火用水撲滅

B. 可燃物溫度達到著火點一定會發(fā)生燃燒

C. 灑在實驗桌上的少量酒精著火，迅速用濕布蓋滅

D. 煤和石油是重要的化石燃料，燃燒不會造成空氣污染，應(yīng)倡導(dǎo)多使用

C 【解析】A、家中電器著火用水撲滅，會引起短路燒壞電器，故選項說法錯誤；B、可燃物溫度達到著火點、跟氧氣接觸一定會發(fā)生燃燒，故選項說法錯誤；C、灑在實驗桌上的少量酒精著火，迅速用濕布蓋滅，故選項說法正確；D、煤和石油是重要的化石燃料，燃燒會產(chǎn)生大量硫和氮的氧化物，會造成空氣污染，故選項說法錯誤。故選C。

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科目：初中化學 來源：福建省2018屆初三第二學期期中考試化學試卷 題型：推斷題

閩南客家圍屋如同城堡，可以抵御外敵入侵.現(xiàn)有五種物質(zhì)鹽酸、硫酸、氫氧化鈉、氯化鋇和碳 酸鈉作為屋的守護“衛(wèi)士”，只有相鄰物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng)才能組成守護的防線(如圖所示).其中物質(zhì) A 常用于鉛酸蓄電池中，其濃溶液有脫水性；物質(zhì) C 是人體胃液中的主要成分

(1)A 物質(zhì)是_____， D 的俗稱是_____。

(2)B 與 C 反應(yīng)的化學方程式為_____；A 與 E 反應(yīng)時的實驗現(xiàn)象為_____；

(3)現(xiàn)有下列物質(zhì)作為“外敵”分別對圍屋發(fā)起進攻，若該物質(zhì)與兩位相鄰的守護“衛(wèi)士”都能發(fā)生反應(yīng)才能攻 破防線，那么能攻入圍屋的物質(zhì)是______(填序號)。

①鐵 ②氧化鐵 ③二氧化碳 ④氫氧化鋇

H2SO4 純堿(或蘇打) NaOH＋HCl=== NaCl+H2O 白色沉淀產(chǎn)生 ④ 【解析】物質(zhì)A常用于鉛酸蓄電池中，其濃溶液有脫水性，因此A是硫酸；物質(zhì)C是人體胃液中的主要成分，因此C是鹽酸；B能夠和鹽酸、硫酸反應(yīng)，因此B可能是氫氧化鈉或碳酸鈉；E能夠和A硫酸反應(yīng)，因此E是氯化鋇；D能夠和C鹽酸及氯化鋇反應(yīng)，因此D應(yīng)該是碳酸鈉，則B是氫氧化鈉，帶入驗證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系，因此：（1）A是硫酸...

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市濱湖區(qū)2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：簡答題

我們生活在一個豐富多彩的物質(zhì)世界。

（1）請從C、H、O、Na、Ca五種元素中選擇一種或幾種元素，寫出符合下列要求的化學用語。

①最簡單的有機物_______________，②一種食品干燥劑__________，

③侯氏制堿法中的“堿”是________，④熟石灰中的陰離子________。

（2）目前“OFO”等品牌的共享單車成為城市新一輪熱門話題。共享單車不僅為人們出行帶來便利，更由于其符合低碳出行理念，已受到越來越多的人關(guān)注。下圖是一款共享單車示意圖：

①所標物質(zhì)屬于有機合成材料的是______（答一個即可）。

②請用微粒的基本性質(zhì)解釋給自行車打氣，空氣能被壓入車胎內(nèi)的原因________。

③下列空氣成分與鋼鐵生銹有關(guān)的物質(zhì)是___________。

A. 水 B. 氧氣 C. 氮氣 D. 二氧化碳

④鐵銹的主要成分是Fe2O3，寫出用鹽酸除去鐵銹的化學方程式_________。

CH4 CaO Na2CO3 OH- 塑料或橡膠 分子間有一定的間隔 AB Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 【解析】（1）根據(jù)最簡單的有機物是甲烷，氧化鈣是一種食品干燥劑，侯氏制堿法中的“堿”是碳酸鈉，熟石灰中的陰離子是氫氧根離子進行解答；（2）根據(jù)合成材料的定義、分子的性質(zhì)、鋼鐵生銹的條件，化學方程式的書寫等進行解答。（1）①最簡單的有機物是甲烷，其化學式為CH4；②氧化鈣是...

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科目：初中化學 來源：江蘇省無錫市濱湖區(qū)2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：單選題

下列關(guān)于家庭小實驗的說法正確的是

A．用食鹽除去熱水瓶內(nèi)膽壁上的水垢 B．用食品級的小蘇打和檸檬酸等可自制汽水

C．用淬火后的鋼針制釣魚鉤 D．用加熱的方法修補電木等熱固性塑料

B 【解析】 試題分析：根據(jù)常見物質(zhì)的性質(zhì)分析。 A．熱水瓶內(nèi)膽壁上的水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，它們都不能與食鹽反應(yīng)，錯誤； B．小蘇打是碳酸氫鈉，能與檸檬酸反應(yīng)，生成二氧化碳氣體，故可用于自制汽水，正確； C．淬火能使鋼鐵變得硬而脆，如用淬火后的鋼針制釣魚鉤，容易拉斷，錯誤； D．熱固性塑料，在加熱時不能軟化和反復(fù)塑制，故不能用加熱的方法修補電木等熱固...

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科目：初中化學 來源：甘肅省2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：實驗題

（2015•重慶）氫氧化鈉的氫氧化鈣是兩種常見的堿，李紅同學將兩種堿的溶液分別裝入試管A，B中，并進行了如圖所示的三組實驗．

（1）實驗1中，兩支試管的溶液都變成 色．

（2）實驗2中，若B盛裝的是NaOH溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 ，該反應(yīng)的基本類型是 反應(yīng)．

（3）實驗3中，李紅同學向兩支試管吹氣，A中有白色沉淀生成，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為 ，B中無現(xiàn)象，為了探究吹氣后B中溶質(zhì)的成分，李紅進行了如下探究：

提出猜想：

猜想1：溶質(zhì)只有氫氧化鈉

猜想2：溶質(zhì)只有碳酸鈉

猜想3：溶質(zhì)有氫氧化鈉和碳酸鈉

…

實驗和結(jié)論：

實驗
 

實驗現(xiàn)象
 

結(jié)論
 

取B中少量溶液，加入澄清石灰水至不再產(chǎn)生沉淀為止，過濾后取上層清液，向其中加幾滴酚酞試液
 

產(chǎn)生白色沉淀溶液呈現(xiàn)紅色
 

猜想3成立
 

反思與評價：

老師評價李紅得出的結(jié)論不正確，是因為猜想 （填數(shù)字）也會產(chǎn)生相同的現(xiàn)象．如果要驗證“猜想3成立”，必需更換試劑，將 溶液換成 溶液．

（1）紅（2）2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4；復(fù)分解 （3）Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O；2；氫氧化鈣；氯化鈣． 【解析】（1）實驗1中，兩支試管的溶液都顯堿性，都能夠使酚酞試液變紅色． （2）實驗2中，若B盛裝的是NaOH溶液，氫氧化鈉和硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為：2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+...

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科目：初中化學 來源：甘肅省2018屆九年級第一次模擬考試化學試卷 題型：單選題

推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是( )

A. 碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)一定是碳酸鹽

B. 堿性溶液的pH值>7，碳酸鈉的pH>7，所以碳酸鈉溶液是堿性溶液

C. 在日常生活中鐵制品很容易生銹，所以鋁制品也很容易生銹

D. 單質(zhì)由同種元素組成，所以由同種元素組成的物質(zhì)一定屬于單質(zhì)

B 【解析】A. 碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，但是與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽，比如金屬與稀鹽酸反應(yīng)也可以生成氫氣，錯誤； B、碳酸鈉是鹽，顯堿性，故碳酸鈉溶液是堿性溶液，正確； C、鋁制品易與空氣中的氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁保護膜，不與生銹，錯誤； D、由同種元素組成的純凈物才是單質(zhì)，錯誤。故選B。

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科目：初中化學 來源：湖北省宜昌市東部2018屆九年級下學期期中考試化學試卷 題型：簡答題

2015年第21屆聯(lián)合國氣候變化大會的核心議題是碳排放及全球氣候變暖．

（1）自然界中二氧化碳的消耗主要有以下兩個過程：①綠色植物光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C6H12O6）和氧氣．②自然界中的水體吸收二氧化碳生成碳酸．從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度看，上述兩個反應(yīng)的反應(yīng)物相同，而產(chǎn)物卻完全不同，其原因是_________．

（2）二氧化碳可被壓縮成液態(tài)，封存在地質(zhì)結(jié)構(gòu)中．從微觀角度解釋二氧化碳能夠壓縮成液態(tài)的原因是____________．如果CO2被封存在含氫氧化鈣的地下咸水層中，則可轉(zhuǎn)化為固態(tài)碳酸鹽，該反應(yīng)的化學方程式是_______________________．

反應(yīng)條件不同 二氧化碳分子之間有間隔 CO2+ Ca(OH)2CaCO3↓+H2O 【解析】(1). ①綠色植物光合作用吸收二氧化碳和水生成葡萄糖（C6H12O6）和氧氣．②自然界中的水體吸收二氧化碳生成碳酸．從物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度看，上述兩個反應(yīng)的反應(yīng)物相同，而產(chǎn)物卻完全不同，其原因是反應(yīng)條件不同 (2). 二氧化碳分子之間有間隔的， 壓強增大間隔縮小，壓強減小，間隔變大； (3). 二氧化碳和...

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科目：初中化學 來源：江蘇省泰州市海陵區(qū)2018年中考適應(yīng)性訓練化學試卷 題型：單選題

下列變化屬于化學變化的是

A. 水結(jié)成冰 B. 瓷碗摔碎 C. 食醋揮發(fā) D. 鐵鍋生銹

D 【解析】A、水和冰是同一種物質(zhì)，故該過程中沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯誤； B、瓷碗摔碎是物質(zhì)的形態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯誤； C、食醋揮發(fā)是食醋分子之間的間隙變大，沒有新物質(zhì)的生成，是物理變化，錯誤； D、鐵生銹變?yōu)榱搜趸F，是化學變化，正確。故選D。

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