下列有關(guān)溶液的說(shuō)法中，正確的是

A. 溶液都是無(wú)色、透明的

B. 均一、穩(wěn)定的液體都是溶液

C. 硝酸銨溶于水，使溶液的溫度降低

D. 溶質(zhì)都以分子形式溶解在溶劑里

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（湖南邵陽(yáng)卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)不屬于合金的是（ ）

A．生鐵 B．銅 C．黃銅 D．C60

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆遼寧省九年級(jí)下學(xué)期第八次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

在硫酸銅溶液中加入一定量的鋅粉和鐵粉充分反應(yīng)后，過(guò)濾可得到一些固體．向該固體中加入少量稀硫酸，可觀察到有氣體產(chǎn)生．下列對(duì)該固體的敘述正確的是（ ）

①一定有鋅、②一定有鐵、③一定有銅、④可能有鋅、⑤可能有鐵、⑥可能有銅．

A、①、②、③ B、②、③、④ C、③、④、⑤ D、①、②、⑥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆遼寧省九年級(jí)第一次模擬理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

小櫻幫助媽媽做家務(wù)，感到化學(xué)知識(shí)就在身邊。

（1）打開(kāi)冰箱聞到一股異味，她建議放一包活性炭，這是利用了活性炭的_______；

（2）廚房所用的燃料是天然氣，優(yōu)點(diǎn)是 （答一點(diǎn)即可），其燃燒的化學(xué)方程式為 ；

（3）午餐中的主食為米飯、饅頭，其中富含的營(yíng)養(yǎng)素為 ；

（4）她用干布擦去鐵鍋表面的水珠，這樣做的目的是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆遼寧省九年級(jí)第一次模擬理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

向含有酚酞的NaOH溶液中滴加鹽酸，溶液紅色褪去變?yōu)闊o(wú)色，此時(shí)溶液的pH可能是

A．5 B．9 C．12 D．13

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆遼寧省九年級(jí)第二次模擬理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)根據(jù)下列裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫出儀器名稱：a ， b

（2）實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣，a中應(yīng)加入 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；A裝置還可以制取 氣體，你的理由 ；

（3）某同學(xué)利用裝置B、C組合制取氧氣時(shí)，發(fā)現(xiàn)水槽中水變 ，可能的原因是 ；

（4）資料：

①乙炔（C2H2）又名電石氣，由固體CaC2（俗稱電石）與水反應(yīng)制得。反應(yīng)較為劇烈。

②乙炔（C2H2）無(wú)色無(wú)味氣體，常常因含雜質(zhì)H2S、PH3等氣體而有特殊的臭味。由于乙炔微溶于水，密度比空氣稍小，故不用排空氣法收集乙炔氣體。

a:實(shí)驗(yàn)室制取乙炔應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)），且根據(jù)反應(yīng)的需要有一處需要改進(jìn)。改進(jìn)的方法是 。

b:防止收集乙炔氣體時(shí)里面所含雜質(zhì)的特殊臭味對(duì)空氣造成污染 最好用 （填序號(hào)）來(lái)收集。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆遼寧省九年級(jí)第二次模擬理綜化學(xué)試卷（解析版） 題型：信息分析題

在“宏觀﹣微觀﹣符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式．如圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）如圖A、B、C、D元素中，屬于金屬元素的是________（填元素符號(hào)）；

（2）由B元素和D元素組成的化合物的化學(xué)式為_(kāi)______；

（3）E粒子帶2個(gè)單位負(fù)電荷，則X =_______，離子的符號(hào)為_(kāi)______；

（4）F為元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三種不同元素，以下判斷正確的是______。

A．原子序數(shù)Z ＞Y B．核外電子數(shù)：X=Y

C．Y和Z處于同一族

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆四川省資陽(yáng)市九年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)相關(guān)信息回答問(wèn)題：

（1）有X、Y、Z三種金屬，它們之間能夠發(fā)生如下反應(yīng)：Y + X（NO3）2 == X + Y（NO3）2，X + Z（NO3）2 == Z + X（NO3）2 。問(wèn)：X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是 ① 。

與金屬跟鹽反應(yīng)的規(guī)律相似，非金屬也有這樣的規(guī)律。Br2、I2、C12及其化合物間有如下關(guān)系：Br2 + 2NaI==2NaBr+ I2；C12 + 2NaI == 2NaCI + I2；C12 + 2NaBr == 2NaCl + Br2。非金屬單質(zhì)Br2、I2、C12的化學(xué)活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?u> ② 。

（2）“綠色化學(xué)”強(qiáng)調(diào)采取有效措施防止對(duì)環(huán)境的破壞和污染。

硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)前，往集氣瓶中加適量NaOH溶液，再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，原因是（用化學(xué)方程式表示） ③ 。

在汽車排氣管上裝一個(gè)“催化轉(zhuǎn)換器”，可使汽車尾氣中的NO和CO反應(yīng)，生成能參與大氣生態(tài)循環(huán)的兩種無(wú)毒氣體。NO與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ④ 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2016屆上海市楊浦區(qū)九年級(jí)5月三模化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列四個(gè)圖像的變化趨勢(shì)，能正確描述對(duì)應(yīng)操作的是

A．向一定量的硝酸銀溶液中逐滴加入氯化鈉溶液

B．將濃鹽酸敞口放置在空氣中

C．向一定質(zhì)量的氫氧化鈉溶液中不斷滴加稀硫酸

D．加熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物

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