在水、金屬汞、氯化鈉三種物質(zhì)中，水是
 
由構(gòu)成的，金屬汞是
 
由構(gòu)成的，氯化鈉是由
 
和
 
構(gòu)成的．
考點：物質(zhì)的構(gòu)成和含量分析
專題：物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成
分析：根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氫氣等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進行分析解答即可．
解答：解：水是水分子構(gòu)成的；金屬汞屬于金屬單質(zhì)，是由汞原子直接構(gòu)成的；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的．
故答案為：水分子；汞原子；鈉離子；氯離子．
點評：本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列有關(guān)氧氣的說法錯誤的是（　�。�
A、空氣中的體積分?jǐn)?shù)大約21%
B、用加熱高錳酸鉀的方法可以制取氧氣
C、魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水
D、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣的化學(xué)符號是
 
，氧氣是由
 
構(gòu)成，一個氧分子是由
 
構(gòu)成；水的化學(xué)符號是
 
，水是由
 
構(gòu)成，一個水分子是由
 
構(gòu)成．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列敘述錯誤的是（　�。�
A、分子、原子和離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)
B、原子如果得到或失去電子就變成了離子
C、決定原子質(zhì)量的主要是質(zhì)子和電子
D、一個質(zhì)子和一個中子的質(zhì)量差不多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

伊拉克戰(zhàn)爭中，美軍使用了含鈾235的“貧鈾彈”將給伊拉克人民健康帶來嚴(yán)重危害，已知鈾235原子中核外電子數(shù)為92，中子數(shù)為143，則該原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為（　　）
A、235B、92
C、143D、無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生產(chǎn)、生活中處處有化學(xué)．
（1）用化學(xué)用語填空：2個氧分子
 
；4個鎂離子
 
．
（2）用洗潔精清洗油污，是利用了洗潔精的
 
作用．
（3）旱情較為嚴(yán)重時，可用于人工降雨的物質(zhì)氧化物的俗稱是
 
．
（4）用石灰乳粉刷墻壁，干后能形成堅硬的墻壁．這是為什么？用化學(xué)方程式表示：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗課時，老師拿來一瓶氣體讓我鑒別，我做了如圖所示的探究．根據(jù)對實驗現(xiàn)象的分析，我得出了如下的結(jié)論，請你判斷其中錯誤的是（　�。�
A、該氣體具有助燃性
B、集氣瓶中的氣體是氧氣
C、集氣瓶中的氣體不可能是二氧化碳
D、該氣體具有可燃性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)為初中常見物質(zhì)，存在著如圖所示的相互反應(yīng)或轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中“-”表示物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系）．
（1）寫出丁物質(zhì)的化學(xué)式：
 
（寫出一種即可）．
（2）若丙和丁的反應(yīng)是中和反應(yīng)，則二者反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．
（3）若甲為一種常見鈉鹽，則甲與丙的化學(xué)方程式：
 
．
（4）寫出乙生成鐵的實際應(yīng)用為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
（1）加熱高錳酸鉀
 
；
（2）過氧化氫溶液中加入二氧化錳
 
；
（3）鐵絲在氧氣中燃燒
 
；
（4）電解水
 
．

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同步練習(xí)冊答案