從空氣中分離出氮?dú)夂螅Ｓ嗟奈镔|(zhì)是（　�。�
A、氧氣B、純凈物
C、混合物D、稀有氣體
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別
專(zhuān)題：物質(zhì)的分類(lèi)
分析：根據(jù)空氣的組成判斷，空氣中除了氮?dú)夂脱鯕馔�，還有稀有氣體、二氧化碳、水蒸氣和雜質(zhì)等．
解答：解：由空氣的組成可知，空氣中分離出氮?dú)夂�，剩余的物質(zhì)主要是氧氣，還有稀有氣體、二氧化碳、水蒸氣和其他雜質(zhì)，屬于混合物，所以，C正確，A、B、D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：了解空氣的組成成分，記住各成分在空氣的體積分?jǐn)?shù)，此題屬于基礎(chǔ)知識(shí)，難度較小．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

生活處處化學(xué)，請(qǐng)列舉與衣食住行有關(guān)的四種化學(xué)制品．
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的物質(zhì)與生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究．請(qǐng)?zhí)顚?xiě)以下探究過(guò)程中的空格：
【提出假設(shè)】
（1）化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的物質(zhì)與生成物的質(zhì)量
 
；
【確定研究方法】分析推理、查閱資料、實(shí)驗(yàn)探究；
【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】小剛設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如A圖所示，小潔設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如B圖所示，他們?cè)诜磻?yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作、準(zhǔn)確的稱(chēng)量和細(xì)致的觀察；
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】小剛認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等．小潔認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與參加反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量相等；
（2）你認(rèn)為
 
結(jié)論正確，請(qǐng)談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯(cuò)誤的原因是：
 
；
（3）寫(xiě)出B中反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
【結(jié)論分析】
（4）請(qǐng)從原子的角度，簡(jiǎn)要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論：
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題．某科學(xué)研究小組同學(xué)欲對(duì)某種塑料的組成進(jìn)行分析探究（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素），他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置．目的是通過(guò)測(cè)量有關(guān)數(shù)據(jù)，推算塑料組成元素的含量．

圖中字母A至G均表示裝置編號(hào)．請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置，回答下列問(wèn)題：
（1）由于發(fā)生裝置A制取的氧氣中混有CO2和水蒸氣，為使D裝置中塑料試樣在純氧中燃燒，裝置C中盛放的試劑應(yīng)該是
 
；
（2）E、F裝置是氣體的吸收裝置，該處的設(shè)計(jì)有不正確的地方，如何改進(jìn)
 
，原因是
 
；
（3）堿石灰的成分是氫氧化鈉和氧化鈣，則裝置連接正確時(shí)G裝置的作用是
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

燃燒是一種發(fā)光、發(fā)熱的劇烈的化學(xué)反應(yīng)．認(rèn)識(shí)燃燒，科學(xué)地利用和控制燃燒，使燃燒為人類(lèi)服務(wù)是十分重要的．
（1）物質(zhì)燃燒一般需要同時(shí)滿(mǎn)足三個(gè)條件，物質(zhì)具有可燃性是燃燒的首要條件，另外兩個(gè)條件分別是
 
；
 
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（2）下面是驗(yàn)證燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置圖．
A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 
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已知木炭是一種可燃物．請(qǐng)驗(yàn)證：木炭發(fā)生燃燒的另外兩個(gè)條件中，缺少任何一個(gè)條件都不能發(fā)生燃燒（兩個(gè)條件須分別驗(yàn)證），只有同時(shí)具備這兩個(gè)條件才能發(fā)生燃燒．
某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組已經(jīng)在完成氣密性的檢查后為你填裝好了藥品，并在整個(gè)裝置中充滿(mǎn)了氮?dú)猓?qǐng)你繼續(xù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟完成后續(xù)探究，要求實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不得拆、裝儀器．
步驟 操作 預(yù)計(jì)現(xiàn)象及得出的結(jié)論
①
 
 澄清石灰水未變渾，說(shuō)明燃燒還需要氧氣
② 蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫 /
③
 
 
④ 點(diǎn)燃酒精燈加熱，繼續(xù)通氧氣
 
（3）裝置B在“蓋滅酒精燈，待儀器恢復(fù)到常溫”這一步中的作用是
 
．小華同學(xué)認(rèn)為，x處的氣體不應(yīng)直接排放到空氣中去，大家經(jīng)討論后認(rèn)為很有道理，你認(rèn)為其中的道理是：
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)含有氧氣的是（　�。�
A、過(guò)氧化氫溶液B、高錳酸鉀
C、二氧化錳D、液態(tài)空氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

今年，我省多個(gè)城市發(fā)現(xiàn)毒豇豆．這種毒豇豆，是因?yàn)槭褂萌缢妨蛄椎葎《巨r(nóng)藥所致．水胺硫磷是一種速效殺蟲(chóng)、殺螨劑，對(duì)蛛形綱中的螨類(lèi)、昆蟲(chóng)綱中的鱗翅目、同翅目昆蟲(chóng)具有很好的防治作用．水胺硫磷能通過(guò)食道、皮膚和呼吸道引起中毒．水胺硫磷的化學(xué)式為C11H16NO4PS．下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、水胺硫磷是一種有機(jī)物
B、水胺硫磷由6種元素組成
C、水胺硫磷中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為4：1
D、使用農(nóng)藥百害而無(wú)一利

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列事實(shí)：①動(dòng)物呼吸 ②紅磷燃燒 ③食物腐爛 ④火藥爆炸．它們的共同點(diǎn)是（　　）
A、都發(fā)光
B、都劇烈燃燒
C、都是氧化反應(yīng)
D、都是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的說(shuō)法中，一定正確的是（　�。�
A、必須使用酒精燈
B、必須用排水法收集氧氣
C、必須使用二氧化錳作催化劑
D、必須選擇含有氧元素的物質(zhì)作原料

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