下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽(yáng)離子是（ ）     

      


考點(diǎn)： 原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖

專(zhuān)題： 化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律

分析： 根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；當(dāng)質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子；據(jù)此進(jìn)行分析解答

解答： 解：A、質(zhì)子數(shù)=8，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤

B、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10，為原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤

C、質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子，故選項(xiàng)正確

D、質(zhì)子數(shù)=9，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤

故選：C

點(diǎn)評(píng)： 本題難度不大，考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解，明確粒子中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)和核外電子數(shù)之間的關(guān)系是解題的關(guān)鍵

      

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


有關(guān)鋁、鐵、銅的說(shuō)法中不正確的是（   ）

A．銅可以用來(lái)做電線        B．鋁可以與硫酸銅溶液反應(yīng)

C．三種金屬中最活潑的是鐵    D．鋁是地殼中含量最多的金屬元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小琪同學(xué)往如下圖所示的燒杯中加入一種固體物質(zhì)，攪拌后，發(fā)現(xiàn)溫度升高，石蠟熔化，塑料片掉了下來(lái)。該同學(xué)加入的物質(zhì)可能是(　　)。

A．蔗糖             B．硝酸銨           C．氯化鈉           D．氫氧化鈉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下表提供了A、B兩種物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)，讀取信息后回答：

溫度/℃

0

20

40

60

80

100

物質(zhì)A的

溶解度/g

27.6

34.0

40.0

45.5

51.1

56.7

物質(zhì)B的

溶解度/g

13.3

31.6

63.9

110

169

246

(1)A、B物質(zhì)都屬于__________物質(zhì)(填“難溶”“微溶”“可溶”或“易溶”)；

(2)A、B兩物質(zhì)的溶解度隨溫度變化趨勢(shì)的不同是____________________。如下圖給出的曲線中，__________________與A物質(zhì)溶解度的變化趨勢(shì)相符(填曲線編號(hào))；

(3)從A、B兩物質(zhì)的混合物中分離出B物質(zhì)，一般采用______的方法。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列說(shuō)法中正確的是（ ）     

　 A 原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核中

　 B 生活中常接觸到的“高鈣牛奶”、“碘鹽”中的“鈣”、“碘”指的是離子

　 C 通常把PH＜7的降水稱(chēng)為酸雨

　 D 氯化銨可以與草木灰（含碳酸鉀）混合施用

      

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


A在B中充分燃燒生成C和D，A、B、C、D的微觀示意圖如下所示      

      

看圖回答：      

（1）屬于氧化物的是  （填字母序號(hào)）    

（2）A中氮、氫原子數(shù)之比為  ，氮、氫元素質(zhì)量之比為     

（3）A在B中充分燃燒的化學(xué)方程式為  ，基本反應(yīng)類(lèi)型為     

      

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式      

（1）根據(jù)如圖1粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題：      

      

①上述示意圖圖1中，共包含  種元素，它們之間的本質(zhì)區(qū)別是  不同  

②A、B、C、E中屬于陰離子的是  （填離子符號(hào)）    

③若D表示某元素的原子，則m=  ，該粒子在化學(xué)變化中容易 （選填“得到”或“失去”）電子④若D為離子，則BD組成的化合物的化學(xué)式為   

（2）圖2表示某反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子，請(qǐng)畫(huà)出X分子的微觀示意圖      

    

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


人體缺乏必需的元素易患疾病，下列說(shuō)法正確的是（ ）         

　 A. 缺鐵易引起貧血

　 B. 缺氟會(huì)引起甲狀腺腫大

　 C. 青少年預(yù)防佝僂病，應(yīng)適量補(bǔ)鋅

　 D. 碘元素?cái)z入量不足易患骨質(zhì)疏松癥

          

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式.     

（1）根據(jù)如圖1粒子結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題：     

     

①上述示意圖圖1中，共包含  種元素，它們之間的本質(zhì)區(qū)別是  不同. 

②A、B、C、E中屬于陰離子的是  （填離子符號(hào)）   

③若D表示某元素的原子，則m=  ，該粒子在化學(xué)變化中容易  （選填“得到”或“失去”）電子.④若D為離子，則BD組成的化合物的化學(xué)式為  .

（2）圖2表示某反應(yīng)的微觀示意圖，其中不同的球代表不同元素的原子，請(qǐng)畫(huà)出X分子的微觀示意圖.   

     

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